數(shù)學(xué)沒(méi)考好反思

2024-10-05 03:58

語(yǔ)氣親和、態(tài)度友好可以上傳圖片輔助說(shuō)明問(wèn)題
1個(gè)回答
當(dāng)我知道自己考得不如意時(shí),我嘆了嘆口氣。這就是事實(shí)既簡(jiǎn)單又冷酷。這時(shí)我想起那句老話:早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初。也許我本來(lái)就比別人苯,也許我某種因素導(dǎo)致了全局落敗,兩者我更希望后者。

該做的也做了,分?jǐn)?shù)也出來(lái)了,又到了總結(jié)和反思的時(shí)候。經(jīng)過(guò)這回考試,總結(jié)出五條主要問(wèn)題:一、考試心理;二、考試經(jīng)理處理;三、考試復(fù)習(xí)的核心;四、錯(cuò)題反思與總結(jié);五、舊知識(shí)的歸納和分析。下面做具體的解釋。

首先是考試心理。在考前不要把自己弄得過(guò)于緊張,要放平衡心理,該干什么的時(shí)候就干什么,不要盲目的復(fù)習(xí)??荚嚨臅r(shí)候心理至關(guān)重要,不要因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而輕視一切,切記;淺水容易淹死人的道理;不要因?yàn)轭}目難而煩躁和著急,要平穩(wěn)心理,莫過(guò)于緊張。第二考試精力處理??荚囆枰说慕?jīng)理,這些精力來(lái)源于何處?就是平時(shí)的營(yíng)養(yǎng),不要偏食、挑食,父親大人母親大人給你吃的補(bǔ)品,既使你愛(ài)不愛(ài)吃,為了考試你務(wù)必要硬著頭皮也要啃下去;更重要一點(diǎn)“養(yǎng)精取銳”,考前和考試當(dāng)天最好一句都不說(shuō),復(fù)習(xí)也不用了,那樣只會(huì)你的精力影響考試。第三考試復(fù)習(xí)的核心。復(fù)習(xí)要講究方法,抓住重點(diǎn),復(fù)習(xí)核心。比如說(shuō)我數(shù)學(xué)的核心是計(jì)算粗心,那就按照核心多做題多練筆。第四錯(cuò)題反思與總結(jié)。過(guò)去錯(cuò)過(guò)的題,拿出來(lái)好好思考:它錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)??鬃诱f(shuō)得好:溫故而知新。你知道題錯(cuò)了還不行,要總結(jié)出它的方法和規(guī)律,才能不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)。第五舊知識(shí)的歸納和分析?!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”學(xué)過(guò)的東西時(shí)常常拿出來(lái)復(fù)習(xí),不是很愉快嗎?考試考得好不是一時(shí)復(fù)習(xí)得來(lái)的,而是持久復(fù)習(xí)舊知識(shí)得來(lái)的。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),也要有方法的啊。法國(guó)哲學(xué)家貝爾納曾說(shuō)過(guò):良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。所以說(shuō),我們就要學(xué)會(huì)歸納和分析,到了考前復(fù)習(xí)那就比較容易記住要點(diǎn)和重點(diǎn)。

子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué)同時(shí)也要會(huì)思考,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果大家能想我所提出的的那五點(diǎn)去做,弱國(guó)還考不好只能說(shuō)明你做得不夠好和不足。
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正正反,反正正,正正反,反反反,正正正,反反正是易經(jīng)的什么卦
1個(gè)回答2024-02-02 03:58
根據(jù)卦主的要求,排盤如下。是風(fēng)地觀化火地晉卦。 乾宮:風(fēng)地觀       乾宮:火地晉(游魂) 六神  伏  神 【本  卦】 【變  卦】 玄武   ...
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反省是什么意思?反思是什么意思?思考與反思的方法還有什么
1個(gè)回答2024-03-17 09:57
檢查自己的思想行為,檢查其中的錯(cuò)誤。反思和反省意思一樣
反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)飛的意思是什么
1個(gè)回答2023-06-25 15:55
意思:(做事、思考等)一遍又一遍,多次重復(fù)。顛倒過(guò)來(lái),顛倒過(guò)去。
古的反義詞是。古的反義詞是什么
1個(gè)回答2022-11-01 16:53
古的反義詞今、新
反義詞中意思相反與意思相對(duì)該怎樣區(qū)別?
1個(gè)回答2024-02-10 04:45
反義詞就是意義相反或相對(duì)的詞。恰當(dāng)?shù)厥褂梅戳x詞,常常能增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。相傳宋代文學(xué)家蘇軾有一次從海南島回來(lái),朋友問(wèn)那里的風(fēng)俗人情怎么樣,他說(shuō):“風(fēng)俗極善,人情不惡?!碧K軾回答得非常簡(jiǎn)練,但給人...
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反:正:反正(? ? )。
1個(gè)回答2024-02-27 02:35
A 解析: 第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 反和正兩字為反義關(guān)系,兩個(gè)字構(gòu)成第三個(gè)詞語(yǔ)。 第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 A項(xiàng):橫和豎為反義關(guān)系,兩個(gè)字構(gòu)成第三個(gè)詞語(yǔ),與題干邏輯關(guān)系一...
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反應(yīng)的反義詞。
1個(gè)回答2024-02-29 02:28
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成語(yǔ)的反義詞和反義詞
1個(gè)回答2024-02-12 15:32
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教學(xué)反思是反思自己的還是別人的
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李白家杜甫 | 二級(jí) 最快回答 所謂教學(xué)反思,是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考,并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段,教育上有成就...
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自我反思就是反思嗎?
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反思包含自我反思,但不等于自我反思。
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