24. nlp引爆生命力系列課程有誰參加過的？想問一下上完后效果如何？

NLP課程本身是沒有危害的，NLP為每一個接觸它的人提供一些實際可行而且有效的方法，使之經(jīng)常地達到自己能力的頂峰，無論在個人發(fā)展、事業(yè)工作，或者與人相處方面都能有顯著的提升。

很落地，很實用！

素質(zhì)教育呼喚高質(zhì)量的課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率當(dāng)是當(dāng)前教學(xué)改革的一項中心任務(wù)。筆者認為課堂教學(xué)只要抓住情感、思維、方法、手段四個關(guān)鍵因素，就能有效地幫助和促進學(xué)生主動參與教學(xué)過程。 一、優(yōu)...

專業(yè)的課程名稱 ，可以了解一下。同時NLP與其他方面也可以結(jié)合的。蔡玲玲老師最近在青島會有一場 叫做“NLP情緒管理”特訓(xùn)營，估計很好。

如果要學(xué)性價比最高的，即經(jīng)濟上承擔(dān)的起，這是很籠統(tǒng)的。你沒說清能承擔(dān)的起多少的，所以這點我也好說。因為各種價格的NLP課程都有。國內(nèi)最頂尖的NLP應(yīng)是李中瑩的十二天執(zhí)行師文憑班課程。 還有一些...

《最神奇的24堂課》曾被西方列為禁書，只在富貴階層傳閱，21世紀初，《最神奇的24堂課》英文版得以重現(xiàn)，并讓每一位普通人士受益。只要潛心學(xué)習(xí)并實踐書中的這些神奇法則，你一定可以心想事成。 這本書剛...

”和學(xué)“和”王者風(fēng)范“這兩個課程是李老師2012年新開發(fā)出的課程

校本課程的開發(fā)，主要是針對國家課程開發(fā)，以學(xué)校為基地進行地方性、特色性等課程的開發(fā)，實現(xiàn)課程決策民主化。國家在作課程計劃時應(yīng)該把一部分權(quán)力下放給學(xué)校，強調(diào)學(xué)校、地方一級的課程運作，主張學(xué)校的教師...

我前段時間剛學(xué)過李中瑩老師的”和學(xué)-解脫之路“呀.李老師還在繼續(xù)講課呢，北京、深圳好像都在講，我是在北京學(xué)的。

世界上最遙遠的距離