為什么我總是不能好好學習？

現(xiàn)在這年頭學習好壞已經(jīng)不重要了

你那是心靜不下來，你喜歡做事兒好動，是不是覺得上課很無聊，枯燥。
現(xiàn)在雖然三個月了，還不晚，你現(xiàn)在要知道你能考好么？所以按照你的考好把握是多少
然后該補上的補上，該復(fù)習的先復(fù)習，
你去干無意義的事兒的時候，先想想，我干這個干啥呢，還學習不了？想不想上高中了？。。等等
這樣比較控制自己吧、不管怎樣努力的努力下，哪怕到最后也別放棄，加油

其實初中學習應(yīng)該是快樂的從我個人經(jīng)驗來說沒有那么多痛苦，怎么說從初中到高中再到現(xiàn)在的大學，初中學習還是蠻容易的只要你的心里有自己的一個目標那你就會向他努力的加油你可以的

呵呵，我跟你一樣也是一個初三的學生。我也不會自控。每天都對自己說要好好學習，考一個還學校，可總喜歡把今天的事情往后面推。 相信自己，要對自己有信心，只要自己堅持做什么都行。你自己思考一下是否可以規(guī)定一個復(fù)習計劃，如果沒有按時做完，就自己懲罰自己把。比如英語沒有記完就早上5.00起床背。等等方法...我們一起加油把。

呵呵，干嘛要說自己是壞人呢？在你們這個年齡，坐不住和完不成計劃是經(jīng)常的事，很正常啊。你說你想做到的事，卻總做不到也改不了，這也很正常啊，包括現(xiàn)在很多成年人也是一樣的，他們也不能全部做到自己安排的事情，他們也不能完全控制自己的行為啊。
不要壓力太大。從你的發(fā)言上看，你很想學習好，你也很想有較強控制能力。這說明你是個很想上進的好孩子??！關(guān)于自控力，每個人都有個習慣問題，就是當時你想做的事情和你內(nèi)心習慣做的事情（或潛意識里想做的事情）發(fā)生矛盾時，你做事會偏向哪一邊，這個偏向的比例就是你的自控力（一般說來自控力和年齡有很大關(guān)系的）。這樣看來，提高自控力就是改變習慣的問題，你看，不是那么沉重的，只要改變一點小習慣就好了，是不是？
現(xiàn)在我們來改變一下習慣。這個習慣也好改，你潛意識里想做的事情不同于你要做的事情，才會無意識地抗拒，如果你潛意識叫你好好學，那你恐怕是在玩時還不由自主地學上了。這就像你說的，你告訴自己上課一定要認真認真，說明你在潛意識里已經(jīng)把上課呀學習呀認為是非常嚴肅，非常不開心的事情了，你在潛意識地抵觸它，所以你總思想開小差啊，或者明知道該學習卻又去干別的事情了，對嗎？那么怎么才能喜歡上學習并且把學習做到和玩耍一樣喜歡呢？
其實凡事有因有果，反過來有果也一定有因。你喜歡哪門功課，那么一定是有原因的，是老師很對你的脾氣？是有個很好的朋友和你一起在學？是你從小就喜歡這方面的東西，還是恰好你碰到一件對你有影響的事？等等。所以你上這門課時，是不是覺得老師也很可愛，自己看書也能看進去，而且很多時候一些優(yōu)秀的同學都反應(yīng)不過來的問題，你早就知道了。這就是一系列的聯(lián)動反應(yīng)了，叫有因有果。那么碰到你不喜歡的怎么辦呢？哪就有果才有因好了,你要先喜歡上那門功課，然后你就會發(fā)現(xiàn)學習起來真很輕松，然后學習成績就自然好了。很簡單的良性循環(huán)。
最后介紹下，如何喜歡上學習。首先，在每天早上，告訴自己，我喜歡今天的學習科目，我喜歡老師，老師都對我很好，他們都很可愛。然后再上課前，再對自己說一遍，上課了，老師進來后，對他從心里往外露出一個真心的笑臉。這樣你就會發(fā)現(xiàn)原本枯燥的課，真的變成你喜歡上的課了，作業(yè)也變得有趣了。如果你在晚上做完作業(yè)后把明天要學的看一遍，你就會發(fā)現(xiàn)老師第二天講的重點和你想的一樣呢，甚至你還能發(fā)現(xiàn)老師的一點小錯誤呢，不是很神奇嗎？睡覺前再告訴自己一遍，老師對我很好，我一定要把我不會做的題向他請教，我感謝老師。做人時常心懷感激，老天會厚報你的。等第二天起來，你會發(fā)現(xiàn)，自己真的比昨天進步了一點。你會很快樂的，同時自信也增加了不少。
羅嗦了很多，感覺還有很多話沒說。這個方法，我小侄子試過了，開始他不以為然，可僅僅堅持了一周，就告訴我，他們老師喜歡他了，而且學習也不那么難了?，F(xiàn)在他的學習在年級前列，每天就像充足了電一樣，又快樂又忙碌。