《童年》中阿廖沙的外公為什么要向阿廖沙講述自己的過去經(jīng)歷？（結合小說的內容推測一下）

讓孩子知道節(jié)儉生活，講解過去的吃苦經(jīng)歷讓后代知道生活的不易

襯托外祖父被貪婪金錢腐蝕著他的靈魂。反襯外祖母的光明因素，溫情和鐘愛，對他有益的指引。

讓阿廖沙明白道理

1、外婆：其實準確來說給予的是保護，在阿廖沙被外公毒打時候處處護著阿廖沙祥余。 2、好事情給予的幫助：是勇于獻身科學的知識分子，給過阿廖沙以力量和支持。他對生活有透徹的了解與感悟，他教阿廖沙用心...

★《童年》讀后感 每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿...

是外祖母對他的愛是使阿廖沙堅持了下來，“是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的?！? 阿廖沙父親去世后，就和母親投靠了外祖母。見到外祖母那一天起，阿廖沙就同她非常...

外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他用樹枝抽的失去...

作品主要塑造了兩大類人物形象，作者通過對這兩大類人物的敘述表達了對他們的愛憎之情。兩大類人物一類以外公為代表的自私殘暴的人，一類是以外婆為代表的正直、善良的人。外公是阿廖沙十分討厭的一個人,對他無論是...

阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產!他們的生活也越來越困苦。為了...

阿廖沙看到三個男孩在玩捉迷藏時，其中最小的男孩不慎掉進了井里，他急忙從樹上跳進院子，告知另兩個男孩，并幫助他們把小男孩救出井。因為這件事他們成為了朋友。 在他的一些朋友幫助下，阿廖沙了解到人間還...