為什么現(xiàn)在越來越多的孩子喜歡聽安徒生的童話故事？

故事來源于生活卻高于生活 兒童都樂于聽故事，這其中一個(gè)因素就是故事常常是高于現(xiàn)實(shí)的。故事里的生活總是比現(xiàn)實(shí)生活更加精彩，引人入勝。即使是一個(gè)悲慘的故事，也總是有一個(gè)完滿的結(jié)局，讓人回味無窮。
而聽一個(gè)故事就可以體驗(yàn)一種生活，并且這種生活允許加入幻想?；孟胧股罡觾?yōu)雅和浪漫。在童話故事里，有感動(dòng)和溫暖，也有智慧和幽默。人們需要幻想，兒童更需要幻想，短短幾年的生活經(jīng)歷使他們的心靈為幻想提供了更大的空間和更靈敏的觸角。每一個(gè)故事都有一個(gè)“未完待續(xù)”的結(jié)尾，每一個(gè)主人公都可以保持在他特定的年齡。
“小紅帽”永遠(yuǎn)是一個(gè)可愛的小姑娘，而她的外婆雖然從一開始就是一位老太太，但是幾百年過去了，她還活在那個(gè)故事里。我們每個(gè)人，除非到了將死之時(shí)，都不可能知道自己擁有一個(gè)什么樣的故事，從這個(gè)意義上說，我們的故事是沒有結(jié)局的。
但是每一個(gè)童話故事，不管這個(gè)故事有多長(zhǎng)，都有一個(gè)結(jié)局。聽過故事的人都知道，只要聽下去，他一定會(huì)得到結(jié)果。這就給人一種愉悅感。兒童每一次聽故事，從理性和情感上，就能一次次地達(dá)到這種從開頭到結(jié)尾的圓滿。
其實(shí)故事的趣味不在結(jié)尾，而是在曲折的過程中，兒童需要聽故事實(shí)際上就是在體驗(yàn)享受這種奇妙的心理。所以，故事比現(xiàn)實(shí)多了很多的魔力。這魔力就來自于故事里的生活高于現(xiàn)實(shí)。孩子喜歡聽故事，因?yàn)楣适履鼙憩F(xiàn)出世界上各種不同的風(fēng)貌。
它表達(dá)了意義，反映了美丑、善惡和智慧。當(dāng)孩子聽到好的故事，他在心中就留下了許多畫面，如森林中的城堡、美麗的公主、善良的精靈、邪惡的魔鬼。盡管他沒有親眼見過這些事物，但他能用他內(nèi)在的眼睛看見，這個(gè)內(nèi)在的眼睛就是想像力。想像力越是豐富的兒童，它就越喜歡聽別人講故事。

童話故事能夠帶給孩童的撫慰，遠(yuǎn)勝于任何試圖用成人的說理和觀點(diǎn)能帶來的安慰。孩童信任童話告訴他的，因?yàn)橥挼氖澜缬^和他的一致。

不論在什么年紀(jì)，只有那些符合我們思考過程背后原則的故事，才能說服我們。我們成人已經(jīng)懂得，理解世界的參考架構(gòu)不只一種，要我們使用不是自己的參考架構(gòu)來思考并非不可能，實(shí)際要做到還是很困難。如果成人尚且如此，兒童就更不必說了。他們的思維是泛靈論的。

安徒生，童話之父，他的作品我?guī)缀醵及葑x過，雖然早已長(zhǎng)大，但是他的那些童話故事一直深深印在腦海中，有時(shí)候沒事的時(shí)候依然喜歡讀一下。
我最喜歡那篇《丑下鴨》，個(gè)人認(rèn)為這篇文章最能打動(dòng)我的心。

這本書寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同類鄙棄，歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝。
說明只要有理想，有追求，并為這目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會(huì)發(fā)光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。同時(shí)“丑小鴨”也比喻不被關(guān)注的小孩子或年輕人，有時(shí)也指剛剛出現(xiàn)、不為人注意的事物。

我曾經(jīng)把丑下鴨當(dāng)做我的網(wǎng)名，因?yàn)槲业慕?jīng)歷和丑下鴨是那么的相像，曾經(jīng)我是那么的膽小自卑，和別人說話都臉紅，后來在小學(xué)的課本中我們學(xué)習(xí)了《丑下鴨》這篇文章，讓我充滿了希望與力量，希望有一天我也可以像丑下鴨一樣沖破重重困難成為白天鵝。

我想這篇文章被列入教科書是有道理的，它一定會(huì)鼓勵(lì)千千萬萬的孩子，給他們希望與力量，茁壯成長(zhǎng)。