長江暑假作業(yè)科學(xué)三年級下冊實驗探究一如圖所示用彈簧測力計測出鉤碼浸沒在水

　　分析：選A更好.
　　我們進(jìn)行實驗探究時非常強(qiáng)調(diào)控制變量,因此在探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時,質(zhì)量是自變量,重力是因變量,質(zhì)量大小影響重力大小,為了控制變量,其他的有可能影響實驗的變量都要相同,如物質(zhì)的種類,物體所處的位置,環(huán)境（如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)等）.“乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力”,這里自變量有2個,一個是質(zhì)量,另一個是物質(zhì)的種類,因此無法精確判斷影響重力大小的因素是質(zhì)量還是物質(zhì)種類或兩者都有.如果要想研究物體受到的重力與物質(zhì)種類的關(guān)系,要取了質(zhì)量相同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與物質(zhì)種類的關(guān)系.
　　但是如果已經(jīng)知道物質(zhì)種類是無關(guān)變量,對物體受到的重力沒影響,那選擇“質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”也是可以的,因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.