《竹節(jié)人》這篇課文中小小的怨恨和沮喪指的是什么?

指的玩竹節(jié)人被老師發(fā)現(xiàn)，因此對(duì)老師有些不滿(mǎn)，又因?yàn)橹窆?jié)人被沒(méi)收而感到沮喪。

課文《竹節(jié)人》講述的是“我”小時(shí)候用毛筆桿制作竹節(jié)人，與同學(xué)在課桌上搏斗引得大家圍觀，課上偷玩被老師收走后，發(fā)現(xiàn)老師也和我們一樣愛(ài)玩竹節(jié)人。表現(xiàn)了作者快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年生活以及愛(ài)師尊師的師生情誼。

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課文是寫(xiě)竹節(jié)人的，還寫(xiě)了圍觀的小伙伴們，這樣寫(xiě)是因?yàn)閺膰^的小伙伴們的動(dòng)作“攢著”、“跺腳拍手”、“一哄作鳥(niǎo)獸散”等可以看出每一個(gè)孩子都非常喜愛(ài)竹節(jié)人，每一次的“搏斗”都不放過(guò)。

而第三部分寫(xiě)了老師與竹節(jié)人這一部分，表現(xiàn)出老師不茍言笑、威嚴(yán)無(wú)比的形象。與后文老師玩竹節(jié)人形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而更加突出了老師溫柔赤誠(chéng)的內(nèi)心，活潑親切的形象。竹節(jié)人受到老師的青睞側(cè)面烘托出這個(gè)游戲的有趣，表達(dá)了“我們”內(nèi)心的喜悅、滿(mǎn)足與自豪。