從百草園到三味書屋你是怎樣評(píng)價(jià)這位先生的

三味書屋的老先生是讀書時(shí)“拗來拗去”的陶醉，對(duì)我的“對(duì)課漸漸加上字去”，足見老先生是一位學(xué)問淵博的，教學(xué)注重循序漸進(jìn)宿儒，但他對(duì)“怪哉”這蟲的問題是怎么回事，卻不作回答，而且是臉上還帶著怒色，說，說明老先生比較迂腐，受傳統(tǒng)私塾教育影響較深，要求學(xué)生讀他所指定的書，書外的問題是不予回答的，這種教學(xué)思想是不可取的，它挫傷了學(xué)生求知的積極性。先生有一條戒尺，但不常用，有罰跪的規(guī)則也不常用，這在兩千年一直奉行打戒尺、罰跪等私塾教育管理模式下， 可看出老先生嚴(yán)格而不厲害的形象，展現(xiàn)老先生對(duì)他的學(xué)生管理中的開明思想，綜上所述，老先生實(shí)際上是可親、可敬的，在當(dāng)時(shí)來說是十分難能可貴的。