我做了教師三年，總覺得自己講課講的不好，怎么辦啊，太受刺激了

做什么只要用心就好，干一行愛一行，向模范教師看齊,對(duì)比發(fā)現(xiàn)不足迎頭趕上，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

天天聽課去，是個(gè)學(xué)習(xí)的好方法…

你還記得你當(dāng)學(xué)生時(shí)候的感覺嗎？按照我的想法，一堂課，好與不好，不在于老師給學(xué)生講完多少知識(shí)點(diǎn)或者解釋了多少點(diǎn)，而在于學(xué)生理解了多少，有多少學(xué)生有興趣，一個(gè)沒有互動(dòng)的課堂，是沉悶的，所謂互動(dòng)，不是說問問題，答問題就是互動(dòng)，偶爾加入一些學(xué)生感興趣的話題，講課覺得講不好，那是你沒有把握住一堂課的重心在哪里，是那幾點(diǎn)，一般老師都有備課，備課的幾點(diǎn)重點(diǎn)出來之后，記得劃分時(shí)間，留幾分鐘剩余時(shí)間作為應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，一節(jié)課要是直接說重心，我估計(jì)幾分鐘內(nèi)都可以講完了，但是這樣沒啥用，所以老師要做的是，通過最簡單的通俗的例子引導(dǎo)學(xué)生去思考，提高學(xué)生的興趣，這樣可以在活躍的氛圍讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)而不是昏昏欲睡，強(qiáng)塞硬給，這樣學(xué)生會(huì)厭學(xué)，長期下去也會(huì)打擊你的信心。還有課后記得多和學(xué)生交流交流，或者組織一些小活動(dòng)，多私下聽聽學(xué)生的心聲來做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。學(xué)生喜歡你了，你也喜歡學(xué)生了，這樣的課堂，學(xué)生會(huì)一輩子對(duì)你感恩的，還有，老師辛苦了。

多去聽課，聽聽其他教師的講課，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。