線上教育和線下教育未來的發(fā)展方向會是什么？

個人感覺線上比較靈活，選擇多一些，但仍需線下老師的幫助與指導(dǎo)，同時線下教育更能體現(xiàn)在集體中的成長和蛻變，線上知識面還是比較窄，小范圍內(nèi)的知識的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際有部分脫節(jié)現(xiàn)象，并不能讓孩子完全參與其中，我臆想未來會是線上線下結(jié)合，不論怎樣都應(yīng)該讓孩子更多的參與其中，隨著科技發(fā)展和科技創(chuàng)新，未來不僅僅只是線上線下結(jié)合更多的會讓孩子自己去體驗(yàn)去實(shí)踐去思考，可能會跨越地域的學(xué)習(xí)也可能是跨越時空的對話。

教學(xué)方式不同，現(xiàn)在的線上教育有很多玩法，突破了線下教育的局限性，利用人工智能、大數(shù)據(jù)能做很多線下課堂實(shí)現(xiàn)不了的學(xué)習(xí)場景和學(xué)習(xí)內(nèi)容。從這方面來說，是線下課堂教育的升級和改進(jìn)。而線下課堂教育的方式，人與人的直接互動，課堂氛圍的真實(shí)，和情感的真實(shí)性，要比線上教育好很多很多，在學(xué)習(xí)氛圍上，線下教育比線上教育好很多。