前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。仿寫

1、就像根，永遠是樹葉的家；家就像紅布條，永遠系著游子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。

2、只看一個人的著作，結果是不在好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有，枯燥了。

3、看見一些細碎的小花，零零星星地撒滿一地，風吹過來的時候，是微笑的樣子；青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

4、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

5、心靈是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

擴展資料：

寫比喻和排比句的方法：

一、明確“喻”的意思，學會用“喻”的基本模式開頭

1、是什么+作用或結果

前半句用“是什么”來比喻，后半句寫喻體的作用。

朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

2、是什么+是什么（二者相關）

連續(xù)用兩個“是什么”比喻，但后者一定與前者相關。

同類比喻舉例

生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

3、總喻+分喻

一句總喻，后兩句或幾句的喻體，是總喻體的“屬”概念。

同類比喻舉例

母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。

母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恒久的動力；母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。

4、比興

前幾個比喻寫物，后一個比喻寫人

5、是什么+摹狀

前一句子用“是什么”比喻，后一句描摹前一句喻體的狀貌。

6、“是”字句并列（？不是比喻句）

7、條件式比喻用“只有，才”關聯詞比喻