如何幫助殘障人士？

讓他們開(kāi)心，不要讓他們覺(jué)得自己和正常人有不同。不要用同情或的異樣眼光看他們，否則他們會(huì)覺(jué)得自卑。心里的幫助與行為幫助對(duì)殘障人士來(lái)說(shuō)一樣重要。雖然他們?cè)跓o(wú)聲的世界里，心里卻能聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喚。

隨時(shí)帶上筆和本，用積極向上的樂(lè)觀態(tài)度去聽(tīng)障人士，不論怎樣都不能把他當(dāng)殘疾人看，把它當(dāng)作正常人一樣，不要特地的去關(guān)心和照顧她，會(huì)讓他產(chǎn)生厭煩的心里，用自己的幽默的肢體語(yǔ)言和他交流，這樣就可以了。

每一種規(guī)章制度都是具有針對(duì)性的，沒(méi)有用他也不會(huì)頒發(fā)！

我身邊有殘章人士都過(guò)得挺好的，因?yàn)楝F(xiàn)在政府有補(bǔ)貼。

山東省盲人學(xué)校：為視力殘疾學(xué)生提供教育和康復(fù)治療服務(wù)，包括盲文、計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育等專業(yè)課程。濟(jì)南市聾啞學(xué)校：為聽(tīng)力和語(yǔ)言殘疾學(xué)生提供教育和康復(fù)治療服務(wù)，包括手語(yǔ)、口語(yǔ)、聽(tīng)力訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)...

這是違法的 可以去教育局反映 必要的時(shí)候也可以提起訴訟

關(guān) 雙手伸掌，掌心向內(nèi)，然后向外翻掌，雙手并攏，掌心向外。 愛(ài) 一手輕輕撫摩另一手拇指指背，表示一種“憐愛(ài)”的感情。 兒童 一手平伸，掌心向下，在胸前向下微按（根據(jù)小孩、兒童、少...

張海迪， 海倫.凱勒 啊炳 比爾．蓋姿（是個(gè)矮子，三等殘廢），貝多芬（聾子），維納斯（斷臂）．

讓殘障人士更好地獲取網(wǎng)絡(luò)信息是信息無(wú)障礙研究會(huì)的最本質(zhì)的目的，做為第三方，提供專業(yè)信息無(wú)障礙測(cè)試、咨詢、優(yōu)化服務(wù)。

具體的到當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)去問(wèn)一下就行了