老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有多重要?

我就是一個(gè)被老師影響的人，初中以前我是一個(gè)非常外向，超級(jí)自來熟的人，小學(xué)三年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)到了新的學(xué)校，沒幾天就和他們打成了一片，還和兩個(gè)人成為了好朋友，那個(gè)時(shí)候的我還是很愛社交的。到了初中，一開始我很踴躍的當(dāng)了班長(zhǎng)，因?yàn)樾W(xué)轉(zhuǎn)學(xué)之前我也一直是班長(zhǎng)的。當(dāng)了班長(zhǎng)之后，因?yàn)槲沂亲o(hù)犢子，不會(huì)給老師告狀，所以班里的同學(xué)還都挺喜歡我的，我也在初中遇見了我這輩子最好的朋友們，當(dāng)然我也早戀了。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)帶頭談戀愛，所以上課總會(huì)被她當(dāng)眾指責(zé)，說班風(fēng)不正都是因?yàn)槲遥綍r(shí)還會(huì)在班里夸其他班的班長(zhǎng)，到我這然后說我成不了大事，沒用，扶不上墻，嚴(yán)重打擊了我的自信心。所以一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的影響真的很大，一不小心就會(huì)影響他們的一生，所以希望以后的老師都能慎重一些。

回過頭去想那些老師，但凡是記憶猶新的必定是對(duì)自己有些影響的，不管是當(dāng)時(shí)，還是在以后的生活里。初中時(shí)有個(gè)數(shù)學(xué)老師，在一次考試后，拿著我的試卷直接很生氣的走到我跟前，問我怎么回事，這么低的分?jǐn)?shù)，還很嚴(yán)厲的讓我自己反思一下，要求我把所有錯(cuò)誤的題目重新做，做好給他看。我很驚訝。平時(shí)我數(shù)學(xué)一直很好，這次考差了也沒放在心上，當(dāng)時(shí)還嘻嘻哈哈跟同桌聊天。但是老師的態(tài)度讓我意識(shí)到，別人是對(duì)我有期待的，他們對(duì)我這么認(rèn)真，我也沒有理由不好好的對(duì)待自己。從那以后，我對(duì)待需要認(rèn)真對(duì)待的事物總會(huì)額外的多給一份耐心和專注。因?yàn)槌四阕约?，可能還有雙眼睛更熱切的關(guān)注著你。

我想大家初中的老師都比較嚴(yán)格而且很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。初中的班主任是讓學(xué)生敬畏的。我的初中班主任是女的，對(duì)我們很嚴(yán)格，但我們都知道其實(shí)她是一個(gè)很溫柔的女子。她的嚴(yán)格是對(duì)我們負(fù)責(zé)任，讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己。那些比較調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生總是被班主任叫到辦公室教導(dǎo)一番。漸漸地，他們變得恪守本分，這就是老師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。