朗誦的技巧（具體）

1．停頓包括：文法停頓、語法停頓、邏輯停頓、心理（情感）停頓。
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文法停頓：第一種按照行文的標點符號進行停頓，第二種由文章結構決定的，這種停頓是為了表示文章的層次，段落，部分等所作的停頓。停頓是有思想，有內(nèi)容的，并不是空的。
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語法停頓：由句子的語法結構造成停頓。①某些介詞前面或后面②方位后③動詞后④某些連詞前面或后面（因為，如果，和等）
　　●邏輯停頓：一般較短，只相當于頓號所作的停頓。有強調(diào)性停頓，并列式停頓，呼應性停頓（有些詞具有領屬關系，比方說，是、想、要、有、像、如等，其后要停頓）領詞，尾詞停頓。
　　●心理停頓：由心理情緒決定的，常有激發(fā)誘導的意味。達到的效果“此時無聲勝有聲”“雖無言，卻有情；雖無聲，卻意無窮”
　　2、與停頓相反的一對觀念——連貫（用～表示）
　　朗誦過程中，思想情感一直處于積極的運動狀態(tài)，在意思延續(xù)或激情澎湃的地方，必須一氣呵成，這就需要用語流連貫的表達技巧。
　　二、重音——重音的讀法
　　1、低中見高法：就是把要強點的字詞讀得重一些，響一些。這是最常見的方法。
　　2、實中轉虛法：虛聲指聲輕氣多的聲音。采用重音輕讀的形式。
　　3、快中顯慢法：把某些字詞的讀音有意拉長，形成拖腔。
　　4、連中帶停法：運用停頓來突出重音，幾乎每個主要的重音都離不開它。
　　三、節(jié)奏：節(jié)奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈現(xiàn)出的抑揚頓挫、輕重緩急的語音形式的循環(huán)往復。
　　基本要領：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰