高三學生在復習時應(yīng)該怎么刷題？有哪些需要注意的地方？

高三學生的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)差不多定型，重點就在于刷題學習，知道如何刷題是非常有必要的。每天可以將要做的題找出來，然后篩選出已經(jīng)會的題目，重點攻破不會的題。學生可以通過刷題找出自己不會的地方，將這些不會的知識點弄懂，查缺補漏，讓自己的知識體系更加完整，也能讓自己的做題效率更高。學生可以將不會的知識點在一個本子上記錄下來，專門找這類習題去做。

學生的錯題一般都是知識掌握不牢固而造成的，通過刷題可以強化知識的理解，也能夠讓學生意識到自己在哪里不足。學生需要將錯題積累下來進行分類，找出錯題之間的共同點，在錯題本上標注使用的知識點。錯題不能夠糾正后就扔，需要平時拿出來看一看，也能讓自己的知識掌握更加牢固，許多學生對于知識點的定義和概念理解的并不是非常深刻，就需要不斷刷題來提升知識面。

學生在做題的時候可以根據(jù)這個知識點聯(lián)想到與其相關(guān)的其他知識點，通過這樣的反復訓練，可以讓腦中的學科體系更加深刻，也能讓學生更加了解學科的特點。學生根據(jù)學科的相關(guān)知識來進行學習，可以讓學習事半功倍。教師在這個階段也不會再講授新的知識，但每天的課程需要認真聽講，老師會重點教授一些解題的技巧，這對于同學們來說是非常有必要的，學生可以不斷的提升做題效率。

學生不可以盲目的刷題，刷題的過程都是要有目的的，有計劃的，而不能重點攻破難題。學生需要首先將基礎(chǔ)知識相關(guān)的題目掌握，才能夠去做難題，這樣也會在解難題的時候更加順暢，刷題是一個積累的過程，在短時間內(nèi)并不能夠看到效果，長期堅持就能夠明顯發(fā)現(xiàn)自己的解題效率提高，做題速度也會變快，做題的過程重要的是要審題，而不能夠盲目的去解題。