應(yīng)該如何正確地進(jìn)行英語(yǔ)閱讀？

注意平時(shí)詞匯的積累。詞匯的積累是每一個(gè)學(xué)習(xí)者必須面臨的巨大工程。記單詞最好的方法是多讀些自己感興趣的英語(yǔ)原著，先去猜詞的意思，實(shí)在猜不出的時(shí)候再查字典，這樣對(duì)單詞的印象就極為深刻，不容易忘記。這比拿著單詞本背單詞效果要好的多。

在學(xué)校里，很多老師傳授的閱讀句子的方法往往是通過(guò)分析英語(yǔ)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)幫助理解句子的意思。也就是說(shuō)，當(dāng)看到一個(gè)復(fù)雜的英語(yǔ)句子而不能理解句子意思時(shí)，首先要分析出句子的主要成分——主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)；以及其他相關(guān)的修飾成分——修飾詞或是修飾從句。再根據(jù)主次意思，按照分析出的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，把每個(gè)分句的意思拼裝成整句話的意思去理解。

傳統(tǒng)的閱讀方式由于要首先分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這使得不可能只讀一遍句子就能接受句子所傳達(dá)的意思。同時(shí)，由于在閱讀時(shí)很大的精力都用來(lái)關(guān)注句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，使得通過(guò)語(yǔ)法分析出來(lái)的句子意思支離破碎，加大的理解的難度。其實(shí)，在閱讀英語(yǔ)句子的時(shí)候首先分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是多此一舉的行為。這種做法看起來(lái)是使句子的結(jié)構(gòu)更加清楚，但實(shí)際上不但是沒(méi)有必要，而且還會(huì)對(duì)正常的理解過(guò)程造成障礙。相比之下，在閱讀中文句子的時(shí)候根本就沒(méi)有涉及到中文的語(yǔ)法，句子的意思接受起來(lái)也是自然而順暢。閱讀英文的方式應(yīng)該是同樣的道理。

運(yùn)用猜測(cè)法。在做閱讀理解題時(shí)，猜測(cè)也是一種能力。同樣一篇文章，有些人簡(jiǎn)直不知道該如何下手，而另一些人能運(yùn)用自己平時(shí)在生活中的經(jīng)驗(yàn)積累，根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推理，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，找出最有可能的選項(xiàng)。當(dāng)然，這也是建立在一定的知識(shí)積累上的，所以平時(shí)要多注意知識(shí)的積累。