《孫權(quán)勸學》里人物性格鮮明，請分別概括孫權(quán)、呂蒙、魯肅的性格特點 。

看中了呂蒙的才學

在本文中，寫魯肅、呂蒙對話，一唱一和，互相打趣，顯示了兩人的真實性情和融洽關系，表明在孫權(quán)勸說下呂蒙“就學”的結(jié)果，從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學有所成，筆墨十分生動，這是全文的最精彩之處。 文章道理 1）...

呂蒙：善于聽取他人意見，知道不足就立刻改正 孫權(quán)：有遠見，懂得幫助部下提高 魯肅：謙虛，并不因呂蒙過去不懂得學習而以同一眼光再去看待現(xiàn)在的他

他們?nèi)烁髯缘奶攸c是： 1.孫權(quán)：他關心部下，成熟穩(wěn)重， 直言不諱，對部下耐心勸導，循循善誘 。 2.呂蒙：他知錯能改 ，有著豪爽的軍人本性，勤奮聰明且有上進心。 3.魯肅：為人真誠直白 ，愛...

魯肅原本是看不起呂蒙的。由于孫權(quán)勸學后，呂蒙驚人的長進，所謂士別三日、刮目相看。而此時的魯肅肩負東吳大任，急需得力助手分擔重擔，兩人結(jié)友是必要，而最重要的是能迎合孫權(quán)，更能得到孫權(quán)的信任，東吳就會變得...

謝謝邀請。 首先，這三人都是三國時期的人物，此三人之間最出名的故事應屬《孫權(quán)勸學》，呂蒙掌事不重于學習，孫權(quán)以自身經(jīng)歷勸告，于是，呂蒙大有長進。魯肅過尋陽與之論義，大為驚嘆，結(jié)有而別。

初，權(quán)謂 呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙 辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（yé）!但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽...

建安十五年(210年)，周瑜病死，魯肅接任。魯肅到陸口，途經(jīng)呂蒙駐地。魯肅為一代儒將，認為呂蒙是武夫出身，有些輕視他。有對魯肅：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之”(《三國志·吳書·呂蒙傳》)...

孫權(quán)、呂蒙、魯肅三人的關系既有主仆關系，也有朋友關系，孫權(quán)是吳國的君主，而魯肅則是孫權(quán)的一位謀臣，呂蒙則為孫權(quán)帳下的一員大將。三人為了吳國共進退，同患難，也有很深的友誼在其中，是亦仆亦友的關系。 ...

這個問題我躺著看的