《爬天都峰》的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果是什么？

課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老大爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。 課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處...

應(yīng)該是一篇記敘文。

爬天都峰是一篇小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的精讀課文 ，作者是黃奕波 。課文描寫了在假日，"我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，"我們"互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭...

《爬天都峰》的起因：爸爸在假日帶作者去黃山爬天都峰。經(jīng)過(guò)：在天都峰腳下遇到一位老爺爺，互相鼓勵(lì)，克服困難，最后一起爬上了天都峰的峰頂。結(jié)果：在天都峰的山頂二人相互道謝。 課文向人們揭示了在困難面...

《爬天都峰》這篇課文主要寫假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于爬上了天都峰的事；課文是按照“爬山前、爬山中、爬上頂峰后”的順序來(lái)寫的。...

《爬天都峰》描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老大爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。 課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與...

老爺爺雖然年紀(jì)不小了，但是他能夠堅(jiān)持爬完天都峰，而且他有勇氣去爬，說(shuō)明老爺爺?shù)纳眢w是挺健康的，老爺爺爬山的姿勢(shì)也是非常矯健的。 《爬天都峰》這篇課文的目的，一是使學(xué)生從對(duì)課文內(nèi)容的理解中體會(huì)到在...

啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫!

爬天都峰是四年級(jí)課文17課。 知識(shí)拓展：暑假里，爸爸帶我去黃山，爬山都峰。 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下...

七峰山！呵呵，說(shuō)白了，就是我去了三次七峰山。 雖然我一去過(guò)兩次了，為何還要去？那是因?yàn)榇合那锒骶唢L(fēng)韻嘛！第一次我是在去年春天去的，那里簡(jiǎn)直是花的海洋，這一朵那一朵，開(kāi)的好不熱鬧。第二次是我在冬天去...