為什么成績(jī)總是提不上去？

具體的原因如下：

1、文化課的底子太差，被自己的假努力所感動(dòng)。

曾聽(tīng)過(guò)許多老師感概，有些學(xué)生并不是不聰明，就是不努力。有一種努力被稱之為“假努力”，就是上課明明聽(tīng)得很認(rèn)真，課后也在認(rèn)真寫作業(yè)，但每次期末考試成績(jī)就是不理想。

2、沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的方法

如果問(wèn)老師學(xué)習(xí)最講究什么，學(xué)習(xí)的方法肯定能排在前兩位。對(duì)比成績(jī)好和成績(jī)不理想的兩個(gè)學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)不理想的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法總是會(huì)有這樣或者那樣的問(wèn)題，老師總是強(qiáng)調(diào)要講究學(xué)習(xí)方法，但是許多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)方法總是好像霧里看花，迷迷噔噔而不得要領(lǐng)。

3、對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣

學(xué)習(xí)是非?？菰锖蜔灥模q如一場(chǎng)馬拉松比賽，比拼的是學(xué)生的意志力，學(xué)生要保持關(guān)注，時(shí)刻不能松懈，有些學(xué)生剛剛進(jìn)入初中特別是高中時(shí)還能夠嚴(yán)格要求自己，努力踏實(shí)學(xué)習(xí)，成績(jī)也一度位列前茅，但是越學(xué)習(xí)到后期學(xué)習(xí)的干勁就越小，學(xué)習(xí)的勁頭明顯就不足了，成績(jī)下滑得就很厲害，這些學(xué)生就是學(xué)習(xí)信念出了問(wèn)題。

學(xué)習(xí)技巧

一、制定課后時(shí)間計(jì)劃表

制定扣喉時(shí)間安排計(jì)劃表、把放學(xué)回家吃飯、休息、學(xué)習(xí)的時(shí)間統(tǒng)籌安排，什么時(shí)間做什么事情，養(yǎng)成習(xí)慣，推薦配合手機(jī)輔助應(yīng)用更好進(jìn)行設(shè)置。

二、既要有長(zhǎng)期目標(biāo)，也要有短期學(xué)習(xí)目標(biāo)

在指定相對(duì)較長(zhǎng)目標(biāo)同時(shí)，一定要制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，切合自身實(shí)際，通過(guò)努力可以短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

三、預(yù)習(xí)管理法

每科用5-10分鐘預(yù)習(xí)大二天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，先通讀教材，把不理解的內(nèi)容記下來(lái)行程問(wèn)題，第二天帶著問(wèn)題重點(diǎn)聽(tīng)課。

四、聽(tīng)課法

聽(tīng)課必須做到當(dāng)堂懂，跟著老師的思維走，抓重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型等。預(yù)習(xí)中不懂之處，在當(dāng)堂課中聽(tīng)懂并記住大部分。不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在 50%-60% 左右，而預(yù)習(xí)當(dāng)堂 懂在 80%-90% 左右當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)課后要問(wèn)懂，或研究懂。

心態(tài)不夠好。明明自己很努力學(xué)習(xí)，但是自己的成績(jī)還在原地踏步甚至還退不了，而看到其他人在不斷進(jìn)步，心理壓力大，開(kāi)始焦慮，越焦慮越學(xué)不好。把心態(tài)放好，不要與他人比，要和以前的自己比，相信自己。

基礎(chǔ)不扎實(shí)。原來(lái)的知識(shí)沒(méi)打扎實(shí)，連最基本的原理、公式、定義都不懂就開(kāi)始做題目，不僅不能做出來(lái)，還打擊自己的自信心，不如多花點(diǎn)時(shí)間把基礎(chǔ)的內(nèi)容理解透，這樣做題才是真正的有效率。

提高成績(jī)的小竅門：

學(xué)生要把基本概念理解透、提高課堂學(xué)習(xí)效率、做好讀書筆記和摘要、及時(shí)糾正錯(cuò)題。做到這些，學(xué)習(xí)效果會(huì)事半功倍。

不要因?yàn)橛憛捰⒄Z(yǔ)或數(shù)學(xué)就根本不看這個(gè)科目，還是那句話，你只要花少量的努力在你討厭的科目上你就獲得近八成的成果，所以一定不要偏科，那會(huì)使你少30至50分。

1、心態(tài)不夠好。

明明自己很努力學(xué)習(xí)，但是自己的成績(jī)還在原地踏步甚至還退不了，而看到其他人在不斷進(jìn)步，心理壓力大，開(kāi)始焦慮，越焦慮越學(xué)不好。把心態(tài)放好，不要與他人比，要和以前的自己比，相信自己。

2、基礎(chǔ)不扎實(shí)。

原來(lái)的知識(shí)沒(méi)打扎實(shí)，連最基本的原理、公式、定義都不懂就開(kāi)始做題目，試問(wèn)，能做出來(lái)嗎？不僅不能做出來(lái)，還打擊自己的自信心，不如多花點(diǎn)時(shí)間把基礎(chǔ)的內(nèi)容理解透，這樣做題才是真正的有效率。

3、方法不對(duì)。

每個(gè)人學(xué)習(xí)要有自己的一套學(xué)習(xí)方法，有些人靠背書，有些人靠做題等等。適合別人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要，因?yàn)檫m合自己的學(xué)習(xí)方法確實(shí)能提高自己的成績(jī)。