是《名校課堂》第2課類文閱讀:泥濘中,要把母親的頭巾舉起

2023-01-02 13:48

1個回答
(1)堅強:如坦然接受“我”不能說話的事實。(2)細心:如叮囑“我”聽到呼喊后舉起頭巾。20(1)線索。(2)形象地表現(xiàn)母親對“我”無私的愛。(3)表現(xiàn)“我’對母愛的理解。
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《泥濘中,要把母親的頭巾舉起來》的閱讀答案
2個回答2022-12-27 08:08
14.A我用母親的頭巾捕魚B我終于找到來尋找我的母親15.承上啟下(過渡)16.比喻,生動形象地寫出葉子繁密的特點17.“非??臁钡囊馑迹憩F(xiàn)出母親找到“我”之后放心和急于繼續(xù)勞作的心理18.動作描寫...
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泥濘中,要把母親的頭巾舉起閱讀答案
4個回答2022-09-07 00:32
14.A我用母親的頭巾捕魚B我終于找到來尋找我的母親15.承上啟下(過渡)16.比喻,生動形象地寫出葉子繁密的特點17.“非常快”的意思,表現(xiàn)出母親找到“我”之后放心和急于繼續(xù)勞作的心理18.動作描寫...
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2012中考閱讀 泥濘中,要把母親的頭巾舉起 主要內(nèi)容是什么啊
1個回答2022-12-30 04:55
答案如下: 1.A我用母親的頭巾捕魚B我終于找到來尋找我的母親 2.承上啟下(過渡) 3.比喻,生動形象地寫出葉子繁密的特點. 4.“非??臁钡囊馑?表現(xiàn)出母親找到“我”之后放心和急于...
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泥濘中 要把母親的頭巾舉起 血紅的頭巾 在文中有哪些作用!
1個回答2022-06-18 09:42
文章都沒有。。哪來的作用。。。
《泥濘中,要把母親的頭巾舉起》 閱讀答案 以及 這篇賞析(一句句的)
1個回答2023-01-02 13:48
1環(huán)境描寫2重復。渲染…的氣氛,烘托人物的心情
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要看是怎樣的課堂形式吧,如果是比較嚴肅的哪種,是要先舉手的,但如果是小組的自由討論就不用,一般初高中都是要舉手的,大學研究生視情況而定
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