幼兒階段的學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)

1、幼兒學(xué)習(xí)的主動性容易被扼殺。引導(dǎo)小孩子學(xué)習(xí)的往往是家長，所以很多幼兒學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)在家長手里，幼兒的主動性往往很容易被扼殺。

2、幼兒學(xué)習(xí)的積極性一般從興趣出發(fā)。幼兒由于思想上面不是很成熟，所以很多事情往往都是根據(jù)當(dāng)下的興趣去選擇的。

3、學(xué)習(xí)的無意性和內(nèi)隱性。幼兒學(xué)習(xí)往往以無意為主，在學(xué)習(xí)過程中往往是無意記憶，內(nèi)隱學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)習(xí)的重要特征。

4、經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)作用的顯著性。幼兒的學(xué)習(xí)主要以行動實(shí)踐為主，直接參與的經(jīng)驗(yàn)是幼兒學(xué)習(xí)的重要要素。