2歲的寶寶早教應(yīng)該學(xué)些什么？

能給孩子最好的教育，就是和他一起閱讀
從孩子出生起，我就堅(jiān)持和孩子一起閱讀。俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。我相信，和孩子一起閱讀，會(huì)收獲到許多其他教育方式無(wú)法達(dá)到的好處。

閱讀先從繪本開(kāi)始。繪本是發(fā)達(dá)國(guó)家家庭首選的兒童讀物。繪本的妙處就在于快樂(lè)讀書。因?yàn)樗麄兎虾⒆拥乃季S特點(diǎn)，幼兒的思維是一種具體形象性的思維，是一種表象的思維，而繪本以畫為主，也更符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣。

讀繪本，我收獲哪些好處呢？

1.繪本閱讀是親子互動(dòng)的一種有效方式，可促進(jìn)親子間的交流與感情發(fā)展。每晚睡覺(jué)前的閱讀時(shí)間，都成了我和孩子之間最親密的相處時(shí)光?？吹嚼L本上的寶寶和媽媽的互動(dòng)，孩子也會(huì)學(xué)著和我表達(dá)出一樣親密的動(dòng)作。

2.閱讀能提高孩子的表達(dá)能力。讀書是一個(gè)學(xué)習(xí)表達(dá)的一個(gè)過(guò)程，它讓孩子安靜下來(lái)，細(xì)心的去體會(huì)書中的每一人物，每一句話，看他是在什么場(chǎng)景下說(shuō)了這句話，得到了什么反應(yīng)。比如看到外面天黑了，孩子就會(huì)說(shuō)，月亮和星星出來(lái)了，星星是亮晶晶的。這是他想到了書上夜空中的小星星了。當(dāng)看到和書上相同的場(chǎng)景時(shí)，他都會(huì)準(zhǔn)確的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

3.經(jīng)常閱讀可以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。孩子良好的閱讀習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的。其實(shí)孩子通過(guò)閱讀繪本，愛(ài)上閱讀，才是最重要的。通過(guò)堅(jiān)持親子閱讀，孩子對(duì)文字和圖畫有很大的好奇心，看到紙上的字時(shí)，經(jīng)常要求我讀出來(lái)。

我在不同階段的親子閱讀

在寶寶一歲以前的階段，比較適合看單重復(fù)模式的，有旋律的，字少的繪本。我經(jīng)常把書上的顏色、小動(dòng)物、水果指給他，增加寶寶對(duì)色彩、圖形、物體的認(rèn)識(shí)。

在寶寶1-2歲的階段，可以看有簡(jiǎn)單對(duì)話的繪本。特別是有大幅圖案和簡(jiǎn)短文字的圖書最能有效提高寶寶的語(yǔ)言發(fā)展水平。通過(guò)不斷重復(fù)圖畫上的對(duì)話，讓寶寶理解語(yǔ)言，清晰表達(dá)。比如看到書上的小動(dòng)物時(shí)，我就問(wèn)寶寶這個(gè)動(dòng)物是怎么叫的，然后和他一起學(xué)小動(dòng)物的叫聲，這樣的親子互動(dòng)會(huì)讓寶寶覺(jué)得非常有趣，在玩的過(guò)程中也可以學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的聲音。

在寶寶兩歲以后，想象力、邏輯思維能力也漸漸發(fā)展起來(lái)，就給寶寶講講有情節(jié)的故事了。有意義的情節(jié)配合上有韻律的文字，更能吸引孩子的注意力，很適合親子共讀。這個(gè)階段能充分地鍛煉孩子的觀察力想象力和表達(dá)能力。繪本讀過(guò)后，我就可以對(duì)寶寶提問(wèn)，和他一起回憶剛才講的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)進(jìn)行主動(dòng)思考，加入自己思想，這樣可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，也進(jìn)行了一定的記憶訓(xùn)練。

推薦幾本好看的繪本

《噼里啪啦系列》全7冊(cè)“草莓點(diǎn)心”等

《抱抱》:無(wú)字書，發(fā)揮想象力，邊讀邊抱抱，充滿愛(ài)

《好餓的毛毛蟲》:顏色和造型都很舒服，內(nèi)容簡(jiǎn)單

《大衛(wèi)，不可以》：調(diào)皮的大衛(wèi)做的哪些事情是不可以的

《棕色的熊》：認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物

最好不要搞那些，早教就是坑。我身邊人都后悔了。退錢還退不了。