選擇一位現(xiàn)代上你喜歡的藝術(shù)形象(人物形象)說(shuō)明理由? 講述一部文學(xué)作品是怎樣寫(xiě)的?

遭遇小玲父親：X老師啊，我我年紀(jì)大了，覺(jué)輕，晚上習(xí)慣九點(diǎn)半休息，可最近聽(tīng)小玲拉琴，聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)精神了，晚上就忘了睡覺(jué)了，早上醒來(lái)身體反而不好受了。能不能麻煩你讓孩子早點(diǎn)練習(xí)，早點(diǎn)休息啊？這也能讓孩...

主要區(qū)別就是具象注重客觀寫(xiě)實(shí)性，意象注重個(gè)人主觀情感的表達(dá) 希望能夠幫到你

拿繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐魳?lè)也會(huì)有著方面的涉及 。具象藝術(shù)簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是 寫(xiě)實(shí)派的，你能看的見(jiàn)，意象藝術(shù)簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是在寫(xiě)實(shí)的基礎(chǔ)上加入些情感，讓具體的事物承載你的思想，抽象的 就是那些你看不懂的 完全是由一些 ...

這個(gè)你必須對(duì)該神話中的人物有了解，神話故事已經(jīng)把人物形象描繪出來(lái)了，你就是把文字轉(zhuǎn)化為圖像，當(dāng)然再加上點(diǎn)自己的想像力，這樣才能畫(huà)出來(lái)。還有就是你 也可以像那些畫(huà)神像的老師傅學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這些對(duì)你可能有幫助...

了解他的時(shí)代背景，他的代表意義，把這些元素歸納提煉，突出表現(xiàn)某幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行概括，藝術(shù)手法可夸張可變形可抽象等，突出表現(xiàn)出你感興趣的某一個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，不用局限于某一方法，可借鑒一下敦煌壁畫(huà)

三大藝術(shù)類型： 1.超人體童話形象是指那些以超自然面貌出現(xiàn)的、具備創(chuàng)造奇跡的超長(zhǎng)能力的形象. 2.擬人體童話形象是指運(yùn)用擬人的手法,將人類以外各種有生命或無(wú)生命的事物人格化以后的童話形象 ...

童年 中塑造了阿廖沙的形象 是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。

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三大藝術(shù)類型： 1.超人體童話形象是指那些以超自然面貌出現(xiàn)的、具備創(chuàng)造奇跡的超長(zhǎng)能力的形象. 2.擬人體童話形象是指運(yùn)用擬人的手法,將人類以外各種有生命或無(wú)生命的事物人格化以后的童話形象 3.常人...

三大藝術(shù)類型： 1.超人體童話形象是指那些以超自然面貌出現(xiàn)的、具備創(chuàng)造奇跡的超長(zhǎng)能力的形象. 2.擬人體童話形象是指運(yùn)用擬人的手法,將人類以外各種有生命或無(wú)生命的事物人格化以后的童話形象 3.常人...