魯濱遜的教育背景是什么？

《魯濱遜漂流記》寫作背景。

這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月，一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，在荒島上生活4年4個月之后，被伍茲·羅杰斯船長所救。

笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己豐富的想象力進行文學加工，使“魯濱遜”不僅成為當時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，而且成為西方文學中第一個理想化的新興資產(chǎn)者。

比如：

他在巴西已是赫赫有名的種植園主，完全可以過上一種寧靜、悠閑的生活，但他又一次不滿足于現(xiàn)狀，撇下一份資本雄厚、蒸蒸日上的固定產(chǎn)業(yè)，開啟一次險象環(huán)生的海上旅行，從而開始了一段不尋常的災難——流落荒島。

哪怕流落荒島，他也一樣不安分。明明在島上已經(jīng)有了比較安定的生活，每年例行勞作，種植稻、麥，加工葡萄干，有了足夠的供需，也有穩(wěn)定的居住環(huán)境。但他仍舊按捺不住，有了繞島航行的打算，結(jié)果差點在激流的喪命。

每次因好奇而引發(fā)的探險，因探險引發(fā)的恐懼，總讓他痛恨自己不知足安命。因此，他說：我們往往非要有了比較之后才看清楚自己的真實情況；往往失去了之后才體會到其可貴性。