如何給孩子閱讀繪本

2023-03-05 02:42投诉举报

2个回答
家長給孩子讀繪本的過程中總是認(rèn)為讀一兩遍文字,再讓孩子翻著看一本書就算讀完了。嚴(yán)格意義上這還不能算是真正讀過,最終孩子也難以有所收獲。

  讀繪本,不僅要讀字,也要將圖畫部分納入“講述”中。孩子在用耳朵聽的同時(shí),也需要用眼睛仔細(xì)讀圖,在文圖合奏中進(jìn)入故事情境,獲得豐富的情感體驗(yàn)。因此,大人是如何理解故事、圖畫的,又是如何運(yùn)用聲音語言、翻頁動作等講讀要素引導(dǎo)孩子的,直接影響著閱讀效果。那么家長要如何給孩子讀繪本呢?

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  1、大聲朗讀:在繪本閱讀中,家長的語調(diào)請盡量抑揚(yáng)頓挫,語言要情感豐富,必要的時(shí)候甚至可以夸張一些。當(dāng)動人的語言連接孩子的耳朵和心靈,不僅使他們的語言能力增強(qiáng),還能成為連接父母和孩子之間最親密的紐帶。

  2、盡情表演:繪本閱讀不僅要讀,更要表演。家長可以用不同的聲音、夸張的表情、肢體動作去演繹和扮演不同角色,這樣在家長的熱情帶動下,孩子也會更加樂此不疲地享受閱讀的興趣。

  3:、大膽改編和創(chuàng)作:在給孩子讀繪本的過程中,除了繪本本身的內(nèi)容外,家長還可以做一些延伸,比如:改編情節(jié)和提問引導(dǎo)。
匿名用户2023-03-05 04:02
家長給孩子讀繪本的過程中總是認(rèn)為讀一兩遍文字,再讓孩子翻著看一本書就算讀完了。嚴(yán)格意義上這還不能算是真正讀過,最終孩子也難以有所收獲。
  讀繪本,不僅要讀字,也要將圖畫部分納入“講述”中。孩子在用耳朵聽的同時(shí),也需要用眼睛仔細(xì)讀圖,在文圖合奏中進(jìn)入故事情境,獲得豐富的情感體驗(yàn)。因此,大人是如何理解故事、圖畫的,又是如何運(yùn)用聲音語言、翻頁動作等講讀要素引導(dǎo)孩子的,直接影響著閱讀效果。那么家長要如何給孩子讀繪本呢?

  1、大聲朗讀:在繪本閱讀中,家長的語調(diào)請盡量抑揚(yáng)頓挫,語言要情感豐富,必要的時(shí)候甚至可以夸張一些。當(dāng)動人的語言連接孩子的耳朵和心靈,不僅使他們的語言能力增強(qiáng),還能成為連接父母和孩子之間最親密的紐帶。
  2、盡情表演:繪本閱讀不僅要讀,更要表演。家長可以用不同的聲音、夸張的表情、肢體動作去演繹和扮演不同角色,這樣在家長的熱情帶動下,孩子也會更加樂此不疲地享受閱讀的興趣。
  3:、大膽改編和創(chuàng)作:在給孩子讀繪本的過程中,除了繪本本身的內(nèi)容外,家長還可以做一些延伸,比如:改編情節(jié)和提問引導(dǎo)。
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