早晨 微風(fēng) 上學(xué)路上 寫成一個句子

2023-05-23 01:42

5個回答
“早晨,微風(fēng)吹拂著楊柳,我們走在上學(xué)的路上...”
早晨上學(xué)路上微風(fēng)習(xí)習(xí)。
早晨我走在上學(xué)的路上,微風(fēng)輕輕地吹拂在我的臉上。

1、早晨我走在上學(xué)路上,微風(fēng)輕輕地吹在我的臉上,涼涼的很舒服。

2、早晨,我走在上學(xué)路上,微風(fēng)吹過,樹葉隨著風(fēng)從我手中悠悠地溜走了。

3、早晨,我走在上學(xué)路上,路邊的小草在微風(fēng)中搖擺,樹上的枝葉在向我招手,一朵朵漂亮的小花對著我露出了笑臉。

4、早晨,我和媽媽走在上學(xué)的路上,微風(fēng)輕輕地吹在我的臉上,涼涼的很舒服。

5、早晨,天空灰蒙蒙的,我走在上學(xué)路上,微風(fēng)攜著一朵朵潔白的柳絮去明凈的天空中飄蕩,好似在做自由自在的旅行。



擴展資料:

一、把句子寫完整

在一般情況下,句子是由兩部分組成的,前半部分交代“誰”或“什么”,后半部分交代“做什么”“怎么樣”或者“是什么”。前后兩部分說全了,句子才算是一句完整的話。

落實在行動上,即平日在說每一句話,在寫每一句話時,都要認真思考,反復(fù)斟酌,提高“完整”意識,不寫殘缺不全的句子,這才是最重要的。

二、把句子寫具體

句子要完整,這是首要的。但在許多時候,句子只做到“完整”是不能準確表達意思的,還要做到“具體”。

學(xué)習(xí)把句子寫具體,這是一項極為重要的技能,需要同學(xué)們抓住人物或事物的特點,準確運用詞語,進行持久練習(xí)。

三、把句子寫通順

1、用詞要準確,經(jīng)得起推敲。

2、句中詞語排列的順序要合理。

3、詞語使用搭配要得當。

4、句中各詞語的意思不能自相矛盾。

5、關(guān)聯(lián)詞語的使用恰到好處。

6、句意明白,合乎實際,符合情理。

四、把句子寫連貫

1、合理安排順序,使句子連貫。

2、學(xué)會運用“他(她)”或“它”這些人稱代詞,使句子連貫。

早晨,微風(fēng),上學(xué)路上寫成一個句子,如下:
早晨我走在上學(xué)路上,微風(fēng)輕輕的吹在我的臉上,涼涼的很舒服。
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