中學(xué)生只修行品德的壞處有哪些？

《弟子規(guī)》講到學(xué)習(xí)知識(shí)和落實(shí)德行的兩種誤區(qū)：

1.不力行?但學(xué)文??長浮華??成何人?【解】?不能身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分,一味死讀書,縱然有些知識(shí),也只是增長自己浮華不實(shí)的習(xí)氣,怎能成為一個(gè)真正有用的人呢

2.但力行，不學(xué)文；任己見；昧理真

如果只是一味地做,而不去學(xué)習(xí)圣賢教誨,那就洞正羨會(huì)因?yàn)槿鄙僬_的標(biāo)準(zhǔn)作為參納拍考，不懂得反省和改進(jìn)，變得自以為是,執(zhí)著自己的見解,見識(shí)狹隘，違背了真理,這也是不對(duì)的。

錯(cuò)過了鞏固知識(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，沒有培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的思考方式，嚴(yán)重影響以后到高中，大學(xué)的學(xué)習(xí)，影響到以后人生的發(fā)展。

違背了學(xué)生的本分，同時(shí)也讓家長為自己的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂焦慮，是不孝。

社會(huì)上的人和社會(huì)關(guān)系是多樣的，不可能僅僅通過道德來處理人際關(guān)系，必須要清指對(duì)不同的人用不同的態(tài)度，方法來對(duì)待。君子可欺之以方。如果只會(huì)根據(jù)品德，那就容易被人利用。

在社會(huì)中生存，必須要有不錯(cuò)的基礎(chǔ)知識(shí)，還有專業(yè)技能，光靠品德不行。