孩子這一階段的進(jìn)步和家庭秀的表現(xiàn)

孩子的進(jìn)步表現(xiàn)：學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、自我管理和自我約束能力的提高、社交能力的提高。家庭秀的表現(xiàn)：家庭和睦、家庭教育的合理性、家庭文化氛圍。
1、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。在這個(gè)階段，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐漸加深，如果孩子在學(xué)習(xí)中能夠取得侍脊改進(jìn)步，野州那么這是家庭教育的一個(gè)重要表現(xiàn)。
2、自我管理和自我約束能力的提高。孩子在這個(gè)階段逐漸具備了一定的自我意識(shí)和自我約束能力，如果孩子能夠在日常生活中遵守規(guī)矩、自覺做好自己的事情，那么這也是家庭教育的一個(gè)成功之處。
3、社交能力的提高。孩子在這個(gè)階段開始接觸到更多的同齡人和社會(huì)環(huán)境，如果孩子能夠在社交中表現(xiàn)出自信、友善和溝通能力，這也是家庭教育的一個(gè)積極表現(xiàn)。
4、家庭和睦。家庭中的親子關(guān)系是否良好、家庭成員之間是否和睦相處，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重老判要的因素之一。
5、家庭教育的合理性。家長(zhǎng)是否能夠根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)制定教育計(jì)劃和教育方式，是否能夠給予孩子充分的關(guān)注和支持。
6、家庭文化氛圍。家庭中是否有良好的文化氛圍，例如家庭成員是否喜歡讀書、討論一些社會(huì)熱點(diǎn)等，這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的積極影響。