創(chuàng)新包括哪些不同等級的創(chuàng)新獨創(chuàng)顛覆性創(chuàng)新

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)動機類型包括：為實現(xiàn)自己夢想而創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)自我價值而創(chuàng)業(yè)，有為實現(xiàn)理念而創(chuàng)業(yè)。

顛覆性創(chuàng)新是指徹底的，革命性的創(chuàng)新，特別指原創(chuàng)的，前無古人的基礎(chǔ)的創(chuàng)新

　　顛覆性創(chuàng)新理論是由Innosight公司的創(chuàng)始人，哈佛大學(xué)商學(xué)院的商業(yè)管理教授，創(chuàng)新大師克萊頓·克里斯坦森(Clayton Christensen)Christensen在哈佛所做的研究工作而總結(jié)...

兒童文學(xué)創(chuàng)作，從這個名詞上看，重要的是“兒童”這個字眼，既然是為兒童創(chuàng)作的，大方向一定是陽光、美好，積極向上的。給童年一個對未來的期盼，這是最重要的。細(xì)節(jié)方面，我們應(yīng)該抓住當(dāng)代兒童的心理特征。當(dāng)代的...

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大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容：在任何可能的領(lǐng)域挖掘公益創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)意，以促進公益領(lǐng)域的多元化發(fā)展。只要能夠帶來積極的社會影響，可以結(jié)合自己的專業(yè)、特長、興趣、愛好對尚未開發(fā)的公益領(lǐng)域進行探索和嘗試。除了助他（它...

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技術(shù)創(chuàng)新即開創(chuàng)一磨晌個基扮新世界，又破壞一個舊世界。當(dāng)對舊的傳統(tǒng)技術(shù)體系構(gòu)成實質(zhì)破壞瞎鋒鋒和沖擊時，就是顛覆性技術(shù)創(chuàng)新。例如，數(shù)碼相機技術(shù)對機械相機技術(shù)的否定和沖擊就是顛覆性的。

到1996年，哈佛商學(xué)院的克里斯森教授提出“破壞性創(chuàng)新”的概念. 成長的關(guān)鍵，在于成為破壞者，而不是被破壞者. 破壞并不是突破的意思，突破性的科技通常是維持型的技術(shù)。破壞性創(chuàng)新有個重要的動力，那就是創(chuàng)...

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