一次平常之旅因?yàn)榱粜挠^察作者認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的新朋友會(huì)搭船的翠鳥(niǎo)你在生活中？

搭船的鳥(niǎo)短文我認(rèn)識(shí)了美麗的小鳥(niǎo)，“我”在觀察的時(shí)候，用眼近看，耳朵聽(tīng)，觀察了翠鳥(niǎo)羽毛、翅膀和長(zhǎng)嘴的顏色，寫出了翠鳥(niǎo)美麗的樣子。通過(guò)觀察翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作，寫出了翠鳥(niǎo)捕魚(yú)速度的快，動(dòng)作的敏捷。我們要學(xué)習(xí)作者...

《搭船的鳥(niǎo)》中，翠鳥(niǎo)捕魚(yú)本領(lǐng)的特點(diǎn)是動(dòng)作快、動(dòng)作靈敏、善于尋找目標(biāo)。 1、從文中的“沖、飛”和“一下子、沒(méi)一會(huì)兒”描寫下可以看出翠鳥(niǎo)的動(dòng)作快、動(dòng)作靈敏的特點(diǎn)。 2、從翠鳥(niǎo)站在船頭,可以看出翠鳥(niǎo)...

搭船的鳥(niǎo)，為么我們塑造了一只外表漂亮，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的翠鳥(niǎo)

《搭船的鳥(niǎo)》中，翠鳥(niǎo)捕魚(yú)本領(lǐng)的特點(diǎn)是動(dòng)作快、動(dòng)作靈敏、善于尋找目標(biāo)。 1、從文中的“沖、飛”和“一下子、沒(méi)一會(huì)兒”描寫下可以看出翠鳥(niǎo)的動(dòng)作快、動(dòng)作靈敏的特點(diǎn)。 2、從翠鳥(niǎo)站在船頭,可以看出翠鳥(niǎo)善...

　一、 確定認(rèn)知目的，提高觀察的實(shí)效性 　　觀察活動(dòng)的效果，取決于觀察目的是否明確。觀察目的明確，幼兒觀察時(shí)積極性就高，針對(duì)性就強(qiáng)，對(duì)觀察對(duì)象的感知就比較完整、清晰。反之，幼兒就會(huì)東張西望，注意力不集...

請(qǐng)問(wèn)您是想問(wèn)“搭船的鳥(niǎo)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作體現(xiàn)了什么”這個(gè)問(wèn)題嗎？該動(dòng)作體現(xiàn)了動(dòng)作快、靈敏、善于尋找目標(biāo)。 在《搭船的鳥(niǎo)》翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的“沖、飛”和“一下子、沒(méi)一會(huì)兒”描寫中可以看出該鳥(niǎo)的動(dòng)作又快又靈敏。 從...

順便，捎帶，搭把手，有幫助的意思。

《搭船的鳥(niǎo)》 一只充滿靈性的搭作者的船捕魚(yú)吃的翠鳥(niǎo),體現(xiàn)了人與動(dòng)物和諧共處的美妙境界；本篇課文是以小孩子的身份,來(lái)寫他看到的大自然中的景象,筆法是那樣地淺近、樸素、清新,具有一種純真明凈的童趣,給人...

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失．”說(shuō)明他人的評(píng)價(jià)有助于我們正確地認(rèn)識(shí)自己，是促進(jìn)認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要途徑，故A正確．自我觀察是認(rèn)識(shí)自己的途徑之一，不是唯一的，故B錯(cuò)誤．他...

“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥(niǎo)和人類在自然中的和諧，體現(xiàn)出了小鳥(niǎo)出現(xiàn)在我們視線里的模樣，本文以一個(gè)孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)的過(guò)程，字里行間充滿了一顆童心對(duì)自然的愛(ài)，相關(guān)原文如下： 它...