閱讀室兒歌

學(xué)校裝備了6個物理實(shí)驗(yàn)室、6個化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、3個生物實(shí)驗(yàn)室，裝備圖書閱覽室1個，并配備物理實(shí)驗(yàn)員2名、化學(xué)實(shí)驗(yàn)員3名、生物實(shí)驗(yàn)員2名、圖書管理員2名。

浩如煙海???【解釋】：浩：廣大；煙海：茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。

文山書海?
【解釋】：文件多得像山，書多得想海。指文獻(xiàn)量十分巨大，浩瀚無邊。?

莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

書籍是幼兒園教育活動的重要組成部分，幼兒園裝修設(shè)計(jì)時(shí)閱讀室的創(chuàng)設(shè)能夠?yàn)橛變旱淖x書活動提供保證。幼兒園閱讀室要為幼兒提供安靜溫馨的閱讀環(huán)境，讓幼兒通過閱讀開闊視野，增強(qiáng)其想象能力和語言技巧。

閱讀室設(shè)計(jì)注意要點(diǎn)，這才是吸引孩子閱讀的環(huán)境

教師指導(dǎo)：

(1)、座位

可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺,從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書室閱讀。

(2)、書架

可根據(jù)需要,擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等)和儲物柜來陳列和儲存圖書。書架最好擺放在邊界處,起到分割區(qū)域的作用。

(3)、輔助材料

除了上面提到的座位和書架等物品外,圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫的材料:圖書室登記冊,可以記錄幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的次數(shù)、時(shí)間、所閱讀的圖書等信息;故事磁帶,可供幼兒聽故事、兒歌;手偶或毛絨玩具,可供幼兒進(jìn)行故事表演;紙筆,可供幼兒涂畫、書寫用;圖書之外的其他文字材料,如書單、文字標(biāo)識等。

(4)、圖書的選取

在圖書角,教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書都應(yīng)是圖書角的主角。在選擇圖書時(shí),除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外,還應(yīng)考慮以下可能影響圖書角作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。(建議以幼兒園的老師安排一張小班至大班閱讀圖書的安排表，讓孩子有目的有方向的閱讀)

閱讀室設(shè)計(jì)注意要點(diǎn)，這才是吸引孩子閱讀的環(huán)境

幼兒園閱讀室環(huán)境特點(diǎn)

1、寧靜舒適

閱覽室首先要采光好，整體色調(diào)應(yīng)有助于營造寧靜舒適閱讀氛圍。粉色給人溫柔舒適感，能減少人的腎上腺激素分泌，從而穩(wěn)定人的情緒。綠色則具有鎮(zhèn)靜神經(jīng)、降低眼壓、解除眼疲勞等作用。此外，淺藍(lán)、淺黃、橙色都是幼兒喜歡的顏色，可以適當(dāng)運(yùn)用到閱覽室中。需要注意的是，顏色的種類不宜過多，在確定了主色系后，其他的裝飾應(yīng)小面積出現(xiàn)。

2、寬松自由

在閱覽室為幼兒設(shè)計(jì)各色各樣的座位：沙發(fā)、墊子、地毯，他們的色彩、造型、材質(zhì)、軟硬度、大小各不相同。幼兒在這自由愜意的環(huán)境里盡情地享受這閱讀的快樂。

閱讀室設(shè)計(jì)注意要點(diǎn)，這才是吸引孩子閱讀的環(huán)境

3、開放與封閉相結(jié)合

教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)要充分考慮不同幼兒的閱讀特點(diǎn)，采用不同的空間分隔方式來滿足幼兒的閱讀需要。閱覽室劃分為三個區(qū)域：開放、半開放和封閉區(qū)域。開放區(qū)域適合小班幼兒閱讀;半開放區(qū)域適合中班幼兒取拿圖書;封閉區(qū)域更適合大齡幼兒。

4、充滿童趣

充滿童趣的裝飾物，尤其是幼兒熟悉的童話中的場景，可以激發(fā)幼兒的閱讀興趣。