初中生英語朗讀語調大全

首先要充分的理解文章內容，把自己當作文章中的主人公，這樣語調比較容易能帶出來。

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私/擬作/群鶴舞空。心之所向，則/或千/或百/果然鶴也。昂首/觀之，項為/之強。又留蚊于/素帳中，徐噴/以煙，使其沖煙飛鳴，作/青云白鶴觀，果如/鶴唳云端，怡然稱快。

于/土墻/凹凸處，花臺/小草/叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定神細視。以/叢草為林，以/蟲蟻為獸，以/土礫凸者/為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見/二蟲/斗草間，觀之/正濃，忽有/龐然大物，拔山/倒樹/而來，蓋/一癩蝦蟆也，舌/一吐/而二蟲/盡為所吞。余年幼，方出神，不覺/呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。

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《不忘初心，方得始終》內容概要：真正有氣質的人，從不炫耀自己所擁有的一切，不告訴別人自己讀過什么書，去過什么地方，有多少件衣裳，買過多少低調華麗的奢飾品，因為TA沒有自卑感……
《不忘初心，方得始終》讀后感，來自滬江網(wǎng)友：凌茜對婚姻中雙方情緒的分析是到位的，人是情緒的動物，在婚姻中，也許平常可以有條有理地承認對錯，但當情緒以來，理智常被拋到九霄云外，很難客觀看待事實。這樣也就會陳芝麻爛谷子的事都會翻出來指責對方。恰如我批評閨女時順帶著把之前的事找出來，她說“以前的事是以前的，就說這一刻的！”沒有看過如此哲理性書的女兒都尚且懂得為人處事的道理，難道我這所謂讀了三十多年書的人都做不到嗎？如今看到凌茜的書讓我再次重新審視情緒在婚姻中的重要性！正是由于人生是不可重復的，婚姻也是不可重復的，所以我們需要借鑒別人的經(jīng)驗、聽從別人正確的建議才能夠將之走得更好！婚姻的道路不可能永遠是坦途，必然會遇到無數(shù)令人無奈的困境。比如物質方面、人際方面。沉溺在對婚姻的絕望中自怨自艾很容易，但卻無法解決問題，唯有將困難轉化為力量，因為婚姻中的很多事情無非就是一個門檻，跨過去就是一個門，跨不過去就是一道檻。不忘初心，方得始終！在婚姻中學會做一個溫暖的人……
不忘初心，方得始終的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：凌茜的《不忘初心，方得始終》，大多以一個“情”字為主線，愛情婚姻，原本就是這世界上最平常卻又最復雜的事情，它有千般形態(tài)，它有萬種風情。愛或不愛，都是幸福，也是苦惱，即便已擁有了愛或婚姻，如何進行又絕非一勞永逸。所以愛情也是課堂，讓我們在人生中不得不思索與學習。其實愛情的面貌都非常相似，可是相似之外總還有它們自己的模樣，所以我們讀文章時，常常會覺得這些愛情故事似乎在哪里見過，但是真正的好文章卻是，總能寫出不一樣的況味，凌茜的愛情隨筆正是如此。她的書，我是一口氣地讀完，但是讀完卻又久久不愿放下，放在手邊連續(xù)又讀了幾遍，就像是一遍并不能吃透它的滋味，非要再細細地品才得真味。以前也曾讀過許多類似的隨筆感悟書籍，讀時也覺得很有道理，可是卻怎么也提不起興致再讀。我把她的書與別人的書比較了一下，大約明白了其中的分別。也許是因為女性視角的差異與女性文字特有的婉約，凌莤的文字不羅嗦，這便讓故事讀起來多了一絲流暢，她女性的視角分析，卻又有難得的理性，感悟心得又總是恰到好處，留給讀者自己思考的余地，我想也許就是這幾點，讓我決定把這本書放在顯眼處愿意細品的緣故吧……

選詞填空,使句子完整通順.
飽經(jīng)風霜 囫圇吞棗 高山流水 雅俗共賞 獨具匠心 別具一格 抑揚頓挫
狂風怒號
他的朗誦有聲有色,語調（抑揚頓挫）,表情豐富多彩.
人們常用（高山流水）來比喻知音難覓或樂曲高妙.
按要求寫句子.
甲蟲音樂家們正在草叢中嗡嗡叫著,飛著.
仿寫擬人句：蜜蜂舞蹈家們正在花叢里翩翩飛著,舞著.
閱讀《老人與海鷗》語段,回答問題.
“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來.”從畫橫線的詞語中你體會到什么?
海鷗對老人的愛.
當老人的遺像被我們收起時,海鷗們的舉動又是那么地讓人吃驚,所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過來,飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦,使我們幾乎無法脫身.海鷗們是那么舍不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀.

朗讀時語速要放慢，語調要深沉

金色花

《金色花》的篇幅短小，意蘊豐富。表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。



假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?



第一段寫的是一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發(fā)想像——一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”。



你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。



本段以一個調皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什么“我”那么快樂，那么天真，那么活潑，那么可愛?因為“我”沐浴著母愛。



我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。



專注的神情，正是表達對媽媽的愛。



當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。



當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。



但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？



這三段連用兩個“當你”表現(xiàn)了小孩子領受著母愛，也想著怎么回報母愛。散發(fā)出香氣是對母親暗中表示依戀；將影子投在母親所讀的書頁上，是替母親遮陽，也是暗中對母親表示依戀。他想讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛。孩子調皮又懂事的形象就表現(xiàn)了出來。



當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。



“你到哪里去了，你這壞孩子？”



媽媽不見了孩子，多么著急，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。這句表現(xiàn)出媽媽驚喜的神情。



“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。



孩子撒起嬌來了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對媽媽保密，讓她莫名其妙。這句表現(xiàn)出孩子撒嬌、調皮的神情。



這一首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱?！拔摇笔翘煺婊顫?、機靈“詭譎”的，又是天生善良的；母親是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。愛是交流的，從孩子對母親的愛，可以想到母親對孩子的愛。

難點精講



《金色花》



（1）作者為什么把孩子想像成一朵金色花?



我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。泰戈爾的想像實在新奇而美妙。



（2）孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道?



看孩子為媽媽做了什么，就可以理解他的心愿。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，總是瞞著媽媽。



（3）為什么媽媽見了面，說“你這壞孩子”?



上文說，媽媽叫道：“孩子，你在哪里呀?”可以想見，不見了孩子，媽媽多么著急，這種惶急的心情肯定與時俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。

補充:金色花又譯作:瞻波伽"或"占波"圣誕圣樹,木蘭花屬植物,開金色碎花

激動的、喜悅的語調

神馬意思？