小學英語提高聽力的途徑

一、如果是學生，簡單：高中生升大學，中職生參加“三校生”升學考試。
二、如果是在職人員，可以通過參加成人教育，獲得大?；虮究茖W歷。成人教育也有自考、函授等多種形式，選一個適合自己的就好。
三、如果還沒有工作，建議去學技術、手藝。有技能就能找工作，比學歷更重要。
祝你好運。

如果已經參加工作，業(yè)余時間參加學歷進修。你可以參加成人高考，考上之后選擇自己喜歡的專業(yè)進行系統學習。這個費用多一點兒，但是門檻相對低一點兒。也可以參加當地的電大考試。那個費用也不低，但是考取相對容易點。還可以參加全國高等教育自學考試。這個費用低點，但是難度相當大。需要考生有相當強的毅力，需要考生仔細閱讀教材，需要考生下實功夫。當然自學考試文憑的含金量也是最高的。

函授、成人高考、自考

有這樣一個寓言故事：一群老鼠為了預防一只貓的威脅，想出了一個絕妙的主意，就是在貓的脖子上掛上個鈴鐺。在眾鼠的一片喝彩聲中，一只不識時務的老鼠說了一句：“那么怎樣掛這個鈴鐺呢？”眾鼠啞言。從這個故事我們可以看到，老鼠們經過集思廣益，獲得了最佳的與貓博弈的方案，但最終為何執(zhí)行不了？關鍵在于鼠群里存在著“光說不練”、“空口說白話”的現象。簡而言之就是缺乏執(zhí)行力，造成方案不能付諸實施。
戰(zhàn)略目標確定后，執(zhí)行就成為關鍵。如果說戰(zhàn)略是企業(yè)的“心臟”，那么執(zhí)行就是企業(yè)的“手”。企業(yè)的戰(zhàn)略再好，沒有強大的執(zhí)行力作保障，這個戰(zhàn)略也只是一個夢想。今年以來，集團公司提出加快推進做強做優(yōu)，建設一流綜合能源企業(yè)的目標和務實明了的工作思路，為集團公司系統各基層企業(yè)指明了努力方向。各基層企業(yè)要加快改革和發(fā)展，就必須努力提升企業(yè)的執(zhí)行力，因為它是把戰(zhàn)略目標變成現實的載體。如何強化執(zhí)行力，筆者就淺談個人的幾點看法。
執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關鍵。執(zhí)行是實現既定目標的具體過程，而執(zhí)行力就是完成執(zhí)行的能力和手段。有人說企業(yè)的成功，30%靠戰(zhàn)略，50%靠執(zhí)行力，其余20%受機遇、環(huán)境等客觀因素的影響。也有人說，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力。我們處在一個新經濟時代，現代企業(yè)之間的競爭實際上是執(zhí)行力的競爭，企業(yè)管理者面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何快速應變。
執(zhí)行力是一項系統工程。執(zhí)行力不是具體運營的細枝末節(jié)，而是貫穿于各項工作中的系統工程。首先，企業(yè)在制定戰(zhàn)略時，要使戰(zhàn)略具有可執(zhí)行性。因為只有從執(zhí)行的角度出發(fā)制定的戰(zhàn)略，才是實事求是和可執(zhí)行的。其次，要注重考察員工的執(zhí)行能力，選用具有執(zhí)行力的人，把他們安排在最合適的崗位上，再利用各種激勵方法，使其出色地完成工作。再次，要用系統的眼光看執(zhí)行，重視運營流程。運營是戰(zhàn)略與現實之間的橋梁，是實現整個企業(yè)管理有效循環(huán)的重要保障。最后，一切以執(zhí)行為中心。很多企業(yè)把戰(zhàn)略作為中心，最終只能使戰(zhàn)略停留在文字上。事實上，再好的戰(zhàn)略都是海市蜃樓，執(zhí)行才是企業(yè)成長的核心要素。

提高企業(yè)執(zhí)行力，必須突出抓好三個流程的管理：一是信息流程。要保持企業(yè)內部、企業(yè)與外部的信息暢通，以提供及時有效的信息反饋，解決工作中存在的問題。二是運營流程。運營流程即實施步驟，它通過詳細的跟進措施確保每個人都能完成自己的任務。三是人員流程。重點是搞好人力資源的開發(fā)，充分運用薪酬系統，通過績效考核和培訓，選好人，匯聚人，培育人，留住人，用好人。
做一個有執(zhí)行力的管理者。做有執(zhí)行力的管理者，實際工作中要堅持這樣幾個原則：一是鼓勵觀點碰撞的原則，鼓勵工作人員結合工作實際提出不同意見；二是要建立信任，管理者要以良好的性格贏得員工信任，做一位服務型的領導人；三是傾聽的原則，鼓勵交流，始終保持一條單純的、未經過濾的交流渠道的暢通；四是注意細節(jié)的原則，管理者要想在大事上表現突出，就要在小事上養(yǎng)成好的習慣；五是克制自我意識的原則，在各種危機和變化到來之前，先改變自己，努力克制自我意識，不斷突破自我；六是簡明扼要的原則，把企業(yè)的戰(zhàn)略目標用最簡練的語言傳達給每一個員工；七是視下屬為伙伴的原則，忽視級別上的差異，像對待伙伴一樣對待下屬，花一定的時間和精力進行溝通。
中層主管當好教練員。不少企業(yè)的中層主管在工作中經常扮演救火員、監(jiān)督者和裁判員的角色，整天忙于應付緊急事件；忙于檢查下屬工作態(tài)度是否端正；忙于解決下屬的分工糾紛，以及評判誰對誰錯等。出現這些情況的原因，就是部門主管沒有當好教練員。

權威的統計資料表明，企業(yè)員工70%以上的工作能力的獲得來自于他的上一級主管，而大量成功企業(yè)的經驗表明，企業(yè)中層主管執(zhí)行能力強的，大多數都很好地扮演了教練員的角色。企業(yè)戰(zhàn)略目標確定后，中層主管很重要的任務就是把目標分解到每個人，把責任分解到每個人，把技能傳授給下屬，甚至親自示范給下屬。同時，要對下屬之間的合作和企業(yè)整體運轉情況了如指掌，并及時調整；要激勵下屬，關心他們的思想動態(tài)，誰的工作出現了問題，要及時進行了解、溝通，解決下屬的思想問題和后顧之憂，切不可放任自流。此外，在一定的條件下，應向下屬傳授做主管的心得、處事的方法、考慮問題的角度，培養(yǎng)下屬獨立工作的能力，以利于下屬的成長進步。

提高執(zhí)行力要重視績效管理系統。績效管理是通過充分地溝通，在員工工作的過程中給予支持、指導和幫助，與員工共同完成績效目標，從而實現企業(yè)的愿景規(guī)劃和戰(zhàn)略目標?？冃Э己梭w系的建立，要符合企業(yè)的發(fā)展目標，適應企業(yè)的實際情況，要實事求是、慎重地去建立?？冃Э己说闹鹘鞘瞧髽I(yè)的部門主管，主管與下屬的互動，通過績效考核使每個員工由外壓型轉變?yōu)閮葔盒?。要通過績效考核達到選拔人才、培訓人才、匯聚人才、留住人才的目的，必須堅持公平、公正的原則，對下屬的工作給予客觀、真實的評價，啟動獎酬系統，對業(yè)績突出者予以獎勵。同時，要將幫助、指導、支持下屬做好工作，貫穿績效考核的全過程，使領導者與下屬之間形成一種績效伙伴關系。
執(zhí)行力是一種價值觀，一種文化。它是左右企業(yè)成敗的重要力量，是區(qū)分企業(yè)平庸和卓越的重要標記。事實證明，我們可以模仿競爭對手的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術，但卻永遠模仿不到競爭對手的執(zhí)行力。作為基層企業(yè)的每一位干部員工，我們必須拋棄一切浮華，以理性務實的態(tài)度，以力求完美的精神，以沒有任何借口的執(zhí)行力去完成每一項工作，為集團公司打造一流綜合能源企業(yè)作出更大的貢獻。（大唐陳村水力發(fā)電廠　盧鮮明）

途徑就是一件事物與埋基清另一件事物發(fā)生聯系。如果一件事物能使鋒前另一件事物發(fā)生改變那么這兩件事物便有聯系。

[way;channel;path] 方法；路子。
外交途徑指出發(fā)彎前現新事物的途徑。

問題一：方法與途徑的區(qū)別？ 方法：辦法，處理和解決問題的方式、方法。
途徑：路徑。指如何達到目的地。
共同點是都可以用來表示處理和解決問題的辦法，方法單指辦法；而途徑帶有采取什么辦法的意思，但很大程度上卻是形容解決問題所經由的路徑或渠道。
例：
3.減肥的方法有很多，最簡單的一種就是多運動。
4.小學思想品德教育有三種途徑，最主要的一條途徑是通過課堂教學進行學科滲透；其次是開展豐富多彩的思想教育活動……

問題二：途徑和路徑的意思相同嗎 不同.
途徑 ：方法;路子
路徑 ：①指道路：去縣城的路徑不熟.②猶門路：經過調查研究,訂計劃的路徑找到了.
從新華字典的釋義看
途徑特指方法;路子。
路徑似乎包含途徑的意思,還有道路的本意.

問題三：方法和方式意思上有什么區(qū)別？ 你好，舉個通俗的例子：你在學校干壞事了，學校找家長，回家后你媽用鞭子抽你，她懲罰你的方式就是暴力手段，而方法就是用鞭子抽

問題四：形式和方式的意思一樣嗎 不一樣形式[xíng shì]
詳細解釋
[form] 某物的樣子和構造,區(qū)別于該物構成的材料
純以形式。--蔡元培《圖畫》
形式筆勢以外
方式[fāng shì]
詳細解釋
[way;manner]∶說話做事所采取的方法和形式
生活方式
[form;mode]∶可用以規(guī)定或認可的形式和方法
禮拜方式

問題五：經歷跟經過的意思有什么不同 經歷：（1):名詞，指親身見過、做過或遭遇過的事。 例：個人經歷的故事 （2)：動詞，親身遇到過。例：幾年后他經歷過一次類似中暑的情況 （3)：動詞，歷時。例：上古之事，經歷數千載
經過：（1)：動詞，通過 到現在大約經過六、七人之手
(2）名詞，經歷的過程 事情的全部經過
(3) 動詞，從某處過

問題六：“路徑”與“途徑”的區(qū)別 途徑
方法;路子
路徑
①指道路：去縣城的路徑不熟。
②猶門路：經過調查研究，訂計劃的路徑找到了。
從新華字典的釋義看
途徑特指方法;路子,而路徑似乎包含途徑的意思,還有道路的本意.

問題七：策略和途徑探討是一個意思嗎 策略是途徑探討的產物
途徑探討是策略的方法

問題八：渠道是什么意思 渠道是企業(yè)最重要的資產只之一，同時也是變數最大的資產。它是企業(yè)把產品向消費者轉移的過程中所經過的路徑。這個路徑包括企業(yè)自己設立的銷售機構、代理商、經銷商、零售店等。對產品來說，它不對產品本身進行增殖，而是通過服務，增加產品的附加價值；對企業(yè)來說，銷售渠道起到物流、資金流、信息流、商流的作用，完成廠家很難完成的任務。不同的行業(yè)、不同的產品、企錠不同的規(guī)模和發(fā)展階段，銷售渠道的形態(tài)都不相同，決大多數銷售渠道都要經過由經銷商到零售店的這兩個環(huán)節(jié)。為了滿足零售店的需求，也為了自己的利潤最大化，很少有經銷商只代理一家的產品，而是有自己的產品組合。

婚姻。棗廳與傳統社會女性只有通過婚哪明姻這一條途徑實現向上流動不同，在現代社會，社會整體的變遷為女性群體的發(fā)凳緩隱展與女性個體的社會流動創(chuàng)造了條件。

做自己喜歡的事情，會很容易找到成就感。
曾有人做過一個試驗，20個大學生畢業(yè)之后，是做自己喜歡的事情容易成功還是做熱門行業(yè)容易成功，結果當然是做自己喜歡的事情容易成功。

從總體、宏觀的角度，教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要有：

第一，師范教育：即通常說的教師職前教育，是教師個體專業(yè)發(fā)展的起點和基礎。

第二，新教師的入職輔導：由有經驗的教師進行現場指導，短期的系統培訓。目的是使之盡快轉變角色、適應環(huán)境。

第三，在職培訓：在職培訓有很多方式，如校本培訓、校本教研、建立教師專業(yè)發(fā)展學校等。

第四，自我教育：即專業(yè)化的自我建構。這是教師個體專業(yè)化發(fā)展的最直接、最普遍的途徑。自我教育的方式有經常性的系統的自我反思、主動收集教改信息、研究教育教學中的各種關鍵事件、自學現代教育教學理論，積極感受教學的成功與失敗。教師自我教育是專業(yè)理想、專業(yè)情感、專業(yè)技能、專業(yè)風格形成的關鍵。

符合以下基本條件的人員，可以報名參加中小學教師資格考試：

（一）具有中華人民共和國國籍，或在內地（大陸）學習工作生活的港澳臺居民；

（二）遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；

（三）符合申請認定教師資格的體檢標準；

（四）原則上應具備《教師法》規(guī)定的相應學歷條件，并應符合本省確定并公布的學歷要求。