外研版一年級(jí)上英語課后練習(xí)

現(xiàn)在考研沒有聽力了，除非你是考英語專業(yè)的。英語聽力復(fù)試才會(huì)考的，各個(gè)學(xué)校考的內(nèi)容不一樣

考研好像已經(jīng)取消聽力考試了吧
說是改到復(fù)試的時(shí)候考了哦～～

已經(jīng)好些個(gè)月了，身體也不見得有些起色。最近反而是越來越差了，吃藥也不管用,我想我的日子快走到頭了.



這幾天,總是睡不著,腦子里像走馬燈似的,變換著一個(gè)個(gè)人影,有的清晰,有的模糊,有的還在,有的早走了,好像一輩子就這么幾天里又重新過了一遍.我想起了錢先生和他的太太.他們是好人,可這個(gè)世道......



我站在錢先生家門口,拎著用最后的錢換來的香油和雞蛋,反正我也用不著什么錢了.身子的確是不行了,走了不遠(yuǎn)的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直顫.我想敲敲門,沒想到整個(gè)人就撲在了門上,我掙扎著立好,站好.



門開了,開門的是錢太太,她先是愣了愣,大概是見我瘦成這副模樣，人不像人，鬼不像鬼罷。我不由有點(diǎn)害怕,她會(huì)不會(huì)認(rèn)不出我了呢?會(huì)不會(huì)趕我走呢?



這時(shí)她說話了："啊呀,老王,你好些了么?"我放心了,看來她還認(rèn)得我,我很高興,但我只“嗯?！绷艘宦?，就進(jìn)了屋。隨即又有些后悔,明知道自己的樣子嚇人,干嗎還要進(jìn)屋呢?



我把手上的東西小心翼翼的遞了過去："這些......給你的......你和錢先生......好人......"不知怎么的,嘴不聽使喚,話也說不清楚,幸好她接過去了。



她說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都留給我們吃？”



我明白她是為我著想，但這是我最后的一點(diǎn)心意了，“我不吃?！?br>


然后,她往屋里看看,轉(zhuǎn)身走過去,我知道她是去拿錢的，便連忙止住她，用了全身的力氣沙啞道：“我不是要錢?！?br>


"我知道,我知道----不過你既然來了,就免得托人捎人."她也忙給我解釋。



我在心里嘆了口氣，算了，現(xiàn)在我也沒這個(gè)力氣再去阻止她了，隨她吧。我一手拿著布，一手握著錢。手里似乎有一股暖流溫暖了我，我知道她是在關(guān)心我，擔(dān)心我沒錢用，他們一家都是這樣的關(guān)心我。



回去時(shí)，我的腿有些發(fā)麻，只得一瘸一拐的走。我閉上眼，舒了口氣，終于可以安心地走了。

幾年級(jí)第幾冊第幾課?

有，不過挺大的，不知道怎么傳給你？

210平方米。解答如下：
設(shè)三角形面積為x平方米，則梯形面積為x+180平方米，二者之和等于長方形面積600平方米，即x+(x+180)=600，解得x=210。

寒假，我們一家人去七仙嶺爬山。我們來到山腳下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：這里居然有個(gè)天然的蝴蝶谷！于是，我們懷著好奇的心情趟著首溪水，踩著滑滑的石頭，來到了森林中。我們走近蝴蝶群（它們大都棲息在大樹上）拍拍手或搖一搖大樹、樹枝上的蝴蝶便款款而飛……過了一會(huì)兒，它們飛累了，便又停在大樹上休息。這些輕靈飄逸的小精靈給了我不少樂趣，讓我感受到了大自然的溫柔與親切。
于是我想了解更多的關(guān)于蝴蝶的知識(shí)，現(xiàn)在我就把我所了解的知識(shí)告訴大家，與大家共享。
一、關(guān)于蝴蝶
蝴蝶，體態(tài)窈窈，艷麗多姿，色彩艷麗有如繁花盛開，蝴蝶是所有生物中最美麗的了。在飛舞，探吸的過程中，既幫助植物傳授花粉，又以其自身的斑斕色彩的圖案，點(diǎn)綴了大自然。被人們譽(yù)為“中國的佳麗”、“會(huì)飛的花朵”。它象征著美好、幸福、吉祥，友誼。
二、蝴蝶的種類與分布
蝴蝶大約有15萬種，其中有一些是世界珍品。蝴蝶主要分布在世界各地的熱帶雨林地區(qū)。因?yàn)檫@里的條件非常有利于蝴蝶的棲息生長和繁殖。我國的蝴蝶主要分布在臺(tái)灣、云南和海南。
三、蝴蝶的生長過程
蝴蝶的一生，有4個(gè)完全不同的階段，即卵期、幼蟲期、蛹期和成蟲期。最初是一個(gè)附在一片樹葉或一根樹枝上極微小的卵，然后便成一條毛蟲并蛻皮，下一個(gè)階段是“作繭自縛”，在繭室內(nèi)，毛蟲變成液體，并重新成型，最后，一只翅膀潮濕而鮮艷的蝴蝶破繭而出。蝴蝶成蟲的壽命，因種而異。長的有半年以上，大多數(shù)蝴蝶壽命較短，一般為10至15天。經(jīng)歷許多苦痛，相當(dāng)一部分蝴蝶從繭里孵化出來后，卻只能有兩周左右的生命?
不曾想，經(jīng)歷了頑強(qiáng)蛻變后的美麗的生命竟如此短暫。
四、蝴蝶與生態(tài)蝴蝶都是我們的朋友。
蝴蝶是十分出色的“媒人”。在取食花蜜的時(shí)候傳播花粉，給許多植物的正常開花結(jié)果創(chuàng)造了有利的條件，讓自然界充滿了生機(jī)，滿足人們對(duì)多種生物和環(huán)境的需求。
蝴蝶的幼蟲、自卵孵化到老熟都啃食植物，有時(shí)候還危害經(jīng)濟(jì)作物。不過大多數(shù)蝴蝶幼蟲取食的，并不是人們栽培的主要經(jīng)濟(jì)作物，或者由于它們個(gè)體數(shù)量不多，不足以成災(zāi)，所以不被列為害蟲。在蝶類里面，還有少數(shù)蝴蝶的幼蟲是肉食性的，它們專吃害蟲，對(duì)人類有益無害，例如蚧灰蝶的幼蟲嗜食咖啡蚧，竹蚜灰蝶的幼蟲，取食竹蚜。它們有的抑制了害蟲的猖獗，維持了自然界的生態(tài)平衡。
在良好的生態(tài)鏈條中，蝴蝶是不可缺的一環(huán)。一個(gè)地區(qū)蝴蝶種類和數(shù)量，是該區(qū)生態(tài)環(huán)境的晴雨表。保護(hù)蝴蝶，就是保護(hù)我們美麗的家園。
五、蝴蝶——生命的圖畫
人們熟悉油畫、水彩畫，也見過剪紙布、布貼，然而你見過蝶翅畫嗎?制作者憑借一雙巧手，把蝴蝶或它的翅膀巧妙的加工，組合和拼貼，定格在畫紙上，就是一幅幅天然的圖畫了。沒有筆墨，但各種圖案和顏色的蝶翅的完美結(jié)合，讓人物、山水、花鳥等栩栩如生，惟妙惟肖，蝶翅畫，是蝴蝶用短暫的生命為人類譜寫的美麗生命延續(xù)，它只是眾多蝴蝶藝術(shù)品種中的一種。
飛舞的蝴蝶，以其繽紛的色彩和萬種風(fēng)情，點(diǎn)綴著世界，失去了生命。蝴蝶留給我們的，依然是視覺的另一種震撼。
六、蝴蝶的啟示
在小小蝴蝶的啟示下，科學(xué)家們設(shè)計(jì)了衛(wèi)星的溫控系統(tǒng)。蝴蝶身上有一層極其細(xì)小的鱗片，每當(dāng)氣溫上升，陽光照射到這些鱗片上時(shí)，這些很小的鱗片會(huì)自動(dòng)張開，以減小陽光的輻射角度，從而減小對(duì)陽光熱能的吸收；而當(dāng)外界的氣溫過低的時(shí)候，這些鱗片則會(huì)自動(dòng)閉合，讓陽光直接照射到鱗片上，以使能吸收足夠多的熱量。這樣，即便氣溫變化很大，蝴蝶依然能夠把自己的體溫控制在正常的范圍內(nèi)。
科學(xué)家們從蝴蝶的鱗片上，學(xué)到了控制溫度的方法。他們在衛(wèi)星上設(shè)計(jì)了一種外形尤如百葉窗的溫控系統(tǒng)。起到遇熱降溫，遇冷保溫的作用。這樣，人造衛(wèi)星在太空中，即使溫度在200℃一2000℃的巨大溫差中衛(wèi)星上的設(shè)備也不會(huì)損壞。
蝴蝶豐富的色彩運(yùn)用到色彩設(shè)計(jì)上，能設(shè)計(jì)出閃光布，美麗的圖案和防偽標(biāo)志等。
七、蝴蝶與夢
美麗卻不張揚(yáng)，含蓄而超凡脫俗，悠然而與世無爭。蝴蝶的這些品格，成了哲者隱士，文人墨客借以傳情言志的題材。
“碧草菁菁花盛開，彩蝶雙雙共徘徊……”描寫的是梁山伯與祝英臺(tái)的凄美故事。“莊生曉夢蝴蝶，望帝春心托杜鵑”詩人李商隱以蝴蝶抒發(fā)悲歡離合?！澳逓橐沦怙L(fēng)為馬”詩句中，蝴蝶是魂的羽翼；“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句中，蝴蝶成為了悠然自在的信使。
八、海南——真正的蝴蝶王國
海南是我國蝴蝶資源最豐富的地區(qū)之一。海南島蝴蝶一共有650多種，分屬幾個(gè)科：鳳蝶科、粉蝶科，斑蝶科、環(huán)蝶科、眼蝶科、蛺蝶科、珍蝶科、喙蝶科、灰蝶科和閃蝶科。但是，海南的蝴蝶仍不斷有新發(fā)現(xiàn)，比我國的云南、臺(tái)灣還更多。
在海南的尖峰嶺、吊羅山、霸王嶺和五指山等熱帶山地雨林分布地區(qū)，蝴蝶占了海南島蝴蝶的8成。
海南的蝴蝶，不乏珍稀名貴品種。
被譽(yù)為“中國國蝶”的金喙鳳蝶，生活在海南?它是中國蝶類中唯一被列為國家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物的物種。
中國蝶王——裳鳳蝶與金裳鳳蝶，它們標(biāo)準(zhǔn)展翅可達(dá)17厘米。它能在空中長時(shí)間的盤旋滑翔，如同小鳥。是我國最大的蝴蝶。
“活化石”紫緣蝶。它與發(fā)現(xiàn)的古蝶化石極為相像，被譽(yù)為蝶類中的“活化石”。
“紅色天使”——紅翅尖粉蝶。是全世界蝴蝶中，唯一全橙紅色的蝴蝶，生活在海南特定環(huán)境中。
九、保護(hù)蝴蝶
目前全世界有好幾種蝴蝶正處于滅絕的危險(xiǎn)中，它們因所生活的地區(qū)開發(fā)成農(nóng)場和住家而受到威脅；因生活的森林遭到破壞而受危險(xiǎn)；因其美麗而被采集者捕殺出售。讓我們來保護(hù)蝴蝶，保護(hù)人類生存的環(huán)境，蝴蝶會(huì)更美麗！我們的夢會(huì)更燦爛！我們的生活會(huì)更多彩！

可以選擇音樂教育

心理學(xué)，抑郁方面。