英語啟蒙鯉魚夫婦

【文言文】
　　龍門山,在河東界。禹鑿山斷門闊一里余。黃河自中流 下,兩岸不通車馬 每歲季春,有黃鯉魚,自海及渚川爭來赴之。 一歲中,登龍 門者,不過七十二。初登龍門,即有云雨隨之,天火自后燒其尾,乃化為龍矣。

啟發(fā)：鯉魚跳龍門時，不畏艱險勇往直前。我們也要學習他對理想的堅持和面對困難不退縮的精神。

做了計劃出來之后就要一步步地認真去實現(xiàn)。哪怕只是一個很小的步子，也表明自己是在前進，在做！對于已經(jīng)確立了的前景規(guī)劃，就要一點點開始，先把眼前的事情做好，一點點積累前進的資本。

無對有，
實對虛，
作賦對觀書。
綠窗對朱戶肆老，
寶馬對香車。裂消升
伯樂馬，
浩然驢，
弋雁對求魚。
分金齊鮑叔，
奉璧藺相如。
擲地金聲孫綽賦，
回文錦字竇滔書。
未遇殷宗，胥靡困傅巖之筑；
既逢周后，太公舍渭水之漁。
終對始，
疾對徐，
短褐對華裾。
六朝對三國，
天祿對石渠。
千字策，
八行書，
有若對相如。
花殘無戲蝶，
藻密有潛魚。
落葉舞風高復(fù)下，
小荷浮水卷還舒。
愛見人長，共服宣尼休假蓋；
恐彰己吝，誰知阮裕竟焚車。
麟對鳳，
鱉對魚，
內(nèi)橋逗史對中書。
犁鋤對耒耜，
畎澮對郊墟。
犀角帶，
象牙梳，
駟馬對安車。
青衣能報赦，
黃耳解傳書。
庭畔有人持短劍，
門前無客曳長裾。
波浪拍船，駭舟人之水宿；
峰巒繞舍，樂隱者之山居。

???(劉在河)的???? ???(因為愛)。

在很久很久以前，河邊住著一位英俊的打漁郎，他勇敢又善良。在這條河里呢，還生活著一位美麗的小鯉魚精，她特別向往人間的生活。有一天，他們倆相遇了，沒想到竟一見鐘情！從那以后，小鯉魚精每天都來陪打漁郎！可是，沒過多久，被鯉魚精的義父河神知道了，他勸阻女兒不要留戀凡間，卻根本打動不了她。于是，河神一狠心，心生一條毒計……有一天，那個年輕人，還照樣去打漁，當他準備上岸的時候，河神和他的女兒，從水里鉆了出來，河神對小鯉魚精說，我們倆比賽射箭吧，如果你能贏了我，我就答應(yīng)你任何條件，包括和那個打漁郎在一起。小鯉魚精當然答應(yīng)了。于是河神望著河水說，你就射這河面上的那個小黑點兒，那塊兒巖石吧。那小鯉魚精滿懷信心地嗖的一箭，正中巖石，她非常高興，認定自己很快就可以和打漁郎永遠在一起了。但當她快速游到自己射中的目標時，看到的卻是頭部中箭的打漁郎......

　　在家里，我和雙胞胎妹妹共用一個書架，媽媽在上面放了很多我們喜歡的書。妹妹最近喜歡讀《孔融讓梨》，而我，最喜歡讀的就是這本《鯉魚跳龍門》。

　　三條可愛的小鯉魚，黑鯉魚在紅鯉魚的幫助下，跳過了龍門；紅鯉魚在金鯉魚的幫助下，也跳過了龍門；而金鯉魚，在同伴的加油聲中，也最終跳過了龍門，它們都如愿變成了龍。

　　媽媽告訴我，這本書中的故事，說明了兩個道理：

　　一是人與人之間要互相幫助，要懂得樂于助人，幫助別人也就是幫助自己；

　　二是不管做什么事情，只有堅持到底，才可能取得成功，不能半途而廢。

　　平時不管是在學校跟同學們在一起，還是在家和妹妹在一塊兒，我們都要懂得互相幫助。就像三條小鯉魚一樣，如果它們不是互相幫助（爸爸說，黑鯉魚和紅鯉魚，最后一直給金鯉魚加油鼓勁，也是一種很大的幫助），那肯定誰也跳不過龍門，它們就一直是普通的鯉魚，不可能變成龍！小朋友學習上互相幫助，互相鼓勵，能讓我們都開心學習，取得好的學習成績。

　　再有就是要懂得堅持，金鯉魚如果半途而廢，那么它也就不能變成龍。我們現(xiàn)在不管在學校的學習，還是古箏課、書法課、畫畫課，都不能學到一半就放棄，一定要堅持到底，像金鯉魚那樣，不停地向上跳，直到最后的成功！

鯉魚是魚不是豬

看不到爸爸媽媽了