新目標8年級下英語7單元
課程目標:內(nèi)容目標,能力目標,活動目標。 關系: 課程目標是面向全體學生 教學目標是具體的學生關聯(lián)。 區(qū)別:課程目標是一個階段完成的任務。 學習領域的目標:識字、寫字、閱讀 教學目標是一個學習內(nèi)容的目標,層級:單元學習目標:一個閱讀單元。 一次習作,一次口 語交際
5個元音及音標讀音:a[ei][?],e[i:][e],i[ai][i],o[?u][?],u[ju:][?]。
5個元音字母的音標
Aa:[ei]Kate,name,age;[?]cat,can,that
Ee:[i:]she,Chinese,he;[e]seven,pen,next
Ii:[ai]nice,bike,fine;[i]hill,miss,sit
Oo:[?u]zero,hello,go;[?]song,clock,box
Uu:[ju:]duty,excuse,use;[?]up,but,cup
元音音標共20個
單元音:[e][ae][a:][?][?:][?][3:][?][i][i:][u][u:]
雙元音:[ei][ai][?i][?u][au][ε?][i?][u?]
元音音標讀法介紹如下:
[i:] 嘴唇微微張開,舌尖抵下齒,嘴角向兩邊張開,露出微笑的表情,與字母E的發(fā)音相同。
[i] 嘴唇微微張開,舌尖抵下齒,舌前部抬高,嘴形扁平。
[?:] 嘴形扁平,上下齒微開,舍身平放,舌中部稍稍抬高。
[?] 嘴唇微微張開,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松發(fā)聲。
[?:] 雙唇收得小而圓,并向前突出,舌身往后縮。
[?] 口腔打開,嘴張大,舌頭向后縮,雙唇稍收圓。
[u:] 嘴形小而圓,微微外突,舌頭盡量后縮。
[u] 嘴唇張開略向前突出,嘴形稍收圓并放松些,舌頭后縮。
[ɑ:] 口腔打開,嘴張大,舌身放平,舌尖不抵下齒,下巴放低,放松發(fā)音。
[?] 嘴唇微微張開,伸向兩邊,舌尖輕觸下齒,舌后部稍稍抬起。
[?] 嘴張大,嘴角盡量拉向兩邊,成扁平形,舌尖抵下齒。
[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齒,舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]兩個單音組成,[e]重讀,[i]輕讀,口形由半開到合,字母A就發(fā)這個音。
[ai] 由[a]和[i]兩個單音組成,[a]重讀,[i]輕讀,口形由開到合,與字母I的發(fā)音相同。
[?i] 由[?]和[i]兩個單音組成,[?]重讀,[i]輕讀,口形由圓到扁,由開到合。
[au] 由[a]和[u]兩個單音組成,[a]重讀,[u]輕讀,口型由大到小。
[?u] 由[?]和[u]兩個單音組成,[?]重讀,[u]輕讀,口形由半開到小,與字母O的發(fā)音相同。
[i?] 由[i]和[?]兩個單音組成,[i]重讀,[?]輕讀,雙唇始終半開。
[e?] 由[e]和[?]兩個單音組成,[e]重讀,[?]輕讀,舌端抵下齒,雙唇半開。
[u?] 由[u]和[?]兩個單音組成,[u]重讀,[?]輕讀,雙唇由收圓到半開。
單元音共十二,四二六前中后:
雙元音也好背,合口集中八個整。 輔音共計二十八,八對一清又七濁, 四個連對也包括。有氣無聲清輔音, 有聲無氣濁輔音,發(fā)音特點應掌握。
英語音標中有20個元音,28個輔音,共48個。
28個輔音:
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
基于課標、教材和學生,設置單元作業(yè)目標。作業(yè)是課堂教學的延續(xù)和學校育人的載體,作業(yè)目標需要與課程標準、教學目標保持一致。教學目標和單元作業(yè)目標是大與小的關系,根據(jù)教學目標確定作業(yè)目標,作業(yè)目標要與教學目標相呼應。
因為這一天我要為我們班的同學獻上一首鋼琴曲。我學琴沒有多久。今年暑假的時候媽媽才幫我報了培訓班。我一直期待著有一天能在舞臺上為大家彈湊一曲。爸爸是個畫家,他總想讓我子承父業(yè),所以,我從幼兒園的時候就開始學美術了,但是,我確并不怎么喜歡美術的。但是他從來都不理解我。非讓我學美術。郁悶啊。啊,有些扯遠了。
話說我終于等到2009年的最后一天。下午的時候,我們就不上課了。班長帶著我們幾個高個子的男生,把教育里布置得美倫美奐。班主任知道我美術學的好,還讓我在黑板上畫了歡慶元旦的大海報。我真是有些小得意呢。但是我知道,我更得意還在后面呢。
節(jié)目開始了。才藝雙全的同學都表演了節(jié)目。終于論到我了。由于是第一次登臺,我有點緊張,發(fā)揮的不如平時的好。我有點小沮喪啊。但是由于我們班沒有人現(xiàn)場鋼琴獨奏,大家還是特別熱情地給了我掌聲。
元旦是我們中國的傳統(tǒng)大節(jié),也是一個必須要過的節(jié)日,在這個節(jié)日的我們吃湯圓,放鞭炮。整整新年來了,大街上、超市里、菜市場里人山人海。有的買菜回家燒飯,有的買禮物訪親拜友......都在慶祝新一年的來到。
元旦早晨,我隨著鞭炮聲睜開了眼睛。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,有過悲傷,也有過感激。這一切所發(fā)生的事,仿佛就在我眼前。
2010年第一天,我做過了許多有意義的事情。我學會了煮菜;幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條......這些事情是微不足道的,但對我而言,它就是最大的,因為它讓我學會了獨立,讓我長大了。
告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信,在暴風驟雨后,總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。的一天都是十分的歡樂,都十分的激動。
used to 過去經(jīng)常
be interested in 對……感興趣
airplane 飛機
terrify 使害怕
be terrified of 非常害怕的
go to sleep 入睡
on 開著的;工作著的
insect 昆蟲
candy糖果
chew 咀嚼
gum 口香糖
chat 聊天
daily 日常的
comic 連環(huán)漫畫
death 死亡
afford 買得起;負擔得起
cause 造成;使發(fā)生
himself 他自己
patient有耐心的
in the end 最后;終于
decision 決定
make a decision 做決定
head teacher 班主任
necessary 必須的
to one's surprise 令某人驚奇的是……
exactly 正;恰恰
even though 即使;縱然;盡管
no longer 不再;已不
take pride in 對……感到自豪
attention 注意;專心;留心
pay attention to 對……注意
give up 放棄
waste 浪費
not ... any more 不再
Murray 默里
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