雙語(yǔ)啟蒙英語(yǔ)歌謠

月光啟蒙中的歌謠
1個(gè)回答2024-02-25 03:02
月光啟蒙

孫友田

童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來(lái)了,柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì),洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁摟這我,唱起動(dòng)聽的歌謠:

“月亮出來(lái)亮堂堂,打開樓門洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的?!?br/>
“月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路,鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭,先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽(yáng)?!?br/>
她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕地,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的余韻。

那時(shí),我們的日子清苦,但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷,卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎,一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴者月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。

母親唱累了,就給我講嫦娥奔月的故事,講牛朗織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天,母親沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠,把我的思緒從天上引到人間:

“小紅孩,上南山,割荊草,編箔籃,篩大米,做干飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿?!?br/>
“小老鼠,上燈臺(tái),偷油喝,下不來(lái)——老鼠老鼠你別急,抱個(gè)貓咪來(lái)哄你?!?br/>
“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅。毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭?!?br/>
民謠童謠唱過了,我還不想睡,就纏著她給我說謎語(yǔ),讓我猜。母親說:“仔細(xì)聽著:麻屋子,紅帳子,里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀?”

我問:“朝哪里猜的?”

母親說:“朝吃的猜?!?br/>
我歪著頭想了一會(huì)兒,硬是解不開。母親笑著說:“你真笨,這是咱種的花生呀?!?br/>
母親不識(shí)字,卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫(kù),給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年,用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩(shī)歌的王國(guó)。
月光啟蒙的課文中有什么歌謠?
1個(gè)回答2024-03-07 15:58
月光啟蒙中的歌謠有:
“月亮出來(lái)亮堂堂,打開樓門洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的?!?
“月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路,鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭,先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽(yáng)?!?
“小紅孩,上南山,割荊草,編箔籃,篩大米,做干飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿。”
“小老鼠,上燈臺(tái),偷油喝,下不來(lái)——老鼠老鼠你別急,抱個(gè)貓咪來(lái)哄你?!?
“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅。毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭?!?/div>
月光啟蒙 不僅是母親在月光下給“我”唱童謠講故事“更重要的是
1個(gè)回答2024-01-31 10:42
啟發(fā)我。。。。。。
雙鴨山英語(yǔ)啟蒙哪里好。
1個(gè)回答2024-03-17 19:45
英語(yǔ)(English),屬于印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族-西日耳曼語(yǔ)支。根據(jù)以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)計(jì)算,英語(yǔ)是最多國(guó)家使用的官方語(yǔ)言,英語(yǔ)也是世界上最廣泛的第二語(yǔ)言,也是歐盟和許多國(guó)際組織和英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言,擁有世界第三位的母語(yǔ)使用者人數(shù),僅次于漢語(yǔ)和西班牙語(yǔ)母語(yǔ)使用者人數(shù)。
英語(yǔ)由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國(guó)、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語(yǔ)言演變而來(lái),并通過英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到了世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸,它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣?,語(yǔ)法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸?,語(yǔ)音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。
月光啟蒙母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我。作者把月色比作什么
1個(gè)回答2024-06-04 00:51
作者吧月光比作了母愛(*^__^*) ......
如何對(duì)孩子進(jìn)行中英文雙語(yǔ)閱讀啟蒙,讓孩子愛上閱讀
1個(gè)回答2023-11-25 07:02
概傳達(dá)仍糯單位面積穆
英語(yǔ)啟蒙用雙語(yǔ)音頻還是純音音頻
1個(gè)回答2023-08-21 15:52
肯定是純音音頻了。
孩子的英語(yǔ)啟蒙到底重要嗎?該如何啟蒙呢?
1個(gè)回答2024-02-12 15:33

關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙,家長(zhǎng)要重視孩子的英語(yǔ)啟蒙教育,因?yàn)楹⒆訌男【烷_始學(xué)習(xí)英語(yǔ),對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助,所以說孩子要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙?在這里就來(lái)告訴大家,家長(zhǎng)可以這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣

選擇孩子可以接受的,一旦孩子失去興趣,孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙,英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)水平提高的過程。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用,能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)就可以和孩子玩英語(yǔ)游戲,調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí),最好還有完整的句子學(xué)習(xí),幫助記憶。

3.?提供語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要,不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)氛圍很重要,學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,一種方法就是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí);第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲,孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫,和一些兒歌,給孩子聽。幼兒英語(yǔ)歌曲,也可以說是英語(yǔ)童謠,是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲,童謠類的歌曲一般簡(jiǎn)短直白,朗朗上口,很適合孩子,歌曲比較簡(jiǎn)單,同時(shí)又有一定的教育意義,一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

音樂啟蒙與幼兒音樂啟蒙的區(qū)別
1個(gè)回答2024-03-06 21:23
教師數(shù)量,講解深度。
1、幼兒耐心差,幼兒音樂啟蒙需要專門老師進(jìn)行專春褲門指導(dǎo),而音樂啟蒙早睜不需要專門老師專門指點(diǎn)。
2、幼兒音樂的音樂更加簡(jiǎn)單,不需要進(jìn)行更多深度音樂介紹。而音樂啟蒙則需要進(jìn)行對(duì)深度音樂的解析。
3、音樂啟蒙教育對(duì)孩子的好處很明顯,它不僅陸森歲能敏銳聽覺、增加詞匯、激發(fā)想象、還能幫助孩子提升智力。