八年級(jí)英語仁愛版unit5卷子

一：BASA?s

第二單元課文翻譯

現(xiàn)代英語的發(fā)展歷程

16世紀(jì)末期，大約有五百萬到七百萬人說英語。幾乎所有這些人都生活在英國。在隨后的世紀(jì)，英國人開始航海并征服世界的其他地方。因此，英語開始在許多其他國家使用。如今，把英語作為第一，第二語言或外來語來說的人比以前任何時(shí)候都多。

以英語為母語的人能夠相互交流，即使他們所講的英語不盡相同?？催@個(gè)示例：英國的貝蒂：你想去看看我的公寓嗎？美國的埃米：是的，我想去拜訪你的公寓。

那么，為什么英語經(jīng)過一段時(shí)間會(huì)發(fā)生變化了呢？實(shí)際上當(dāng)不同的文化互相溝通時(shí)，所有的語言都會(huì)發(fā)生變化和發(fā)展。首先在大約公元450年到1150年的英國，人們所說的英語和今天所說的英語就很不一樣。比起現(xiàn)在我們說的英語它更大程度上是基于日耳曼語的。然后逐漸德在大約公元800年到1150年，英語變得不再那么像日耳曼語了，因?yàn)槭紫仁潜恢v丹麥語的人統(tǒng)治后來是被講法語的人統(tǒng)治。這些新定居者豐富了用于語言尤其是他的詞匯。因此到了十七世紀(jì)莎士比亞能夠使用比以往更豐富的詞匯。在1620年一些英國人到美國定居。后來在18世紀(jì)一些英國人也被帶到了澳大利亞。英語開始在這兩個(gè)國家使用。

最后在19世紀(jì)這種語言確定下來。在那時(shí)英語的拼寫發(fā)生了兩個(gè)很大的變化：首先賽繆爾-約翰編寫了他的詞典，后來諾亞-韋伯斯特編寫了《美國英語辭典》。后者體現(xiàn)了美國英語拼寫的不同特色。

英語現(xiàn)在在南亞也被作為一門外語或第二語言使用。例如，印度就有很多人可以說流利的英語，因?yàn)橛?765年到1947年統(tǒng)治著印度。那段時(shí)期英語成為政府和教育語言。英語還在新加坡和馬來西亞以及像南非這樣的非洲國家使用。今天在中國學(xué)習(xí)英語的人數(shù)正在快速的增長(zhǎng)。實(shí)施上，中國可能擁有人數(shù)最多的英語學(xué)習(xí)者。中國英語會(huì)發(fā)展出自己的特色嗎？只有時(shí)間可以證明。

瑪麗：琳達(dá)，昨晚你在干嘛呢？我七點(diǎn)鐘給你打了個(gè)電話，你沒接。琳達(dá)：噢，我當(dāng)時(shí)在廚房里幫我媽媽（干家務(wù)活）呢?，旣悾号叮ㄖ弊g是“我懂了，我明白了”的意思）我八點(diǎn)鐘又打了一次，你還是沒接。琳達(dá)：八點(diǎn)鐘我在干啥來著？哦，想起來了。你給我打電話時(shí)，我在洗澡呢?，旣悾旱髞砦以诰劈c(diǎn)又打了一次。琳達(dá)：噢當(dāng)時(shí)我已經(jīng)睡著了（直譯為“當(dāng)時(shí)我在睡覺”）。瑪麗：這么早（就睡了）嗎？好奇怪哦。琳達(dá)：是啊，當(dāng)時(shí)我很累了。你為啥給我打那么多次電話？瑪麗：我寫作業(yè)碰到難題了（直譯是“我寫作業(yè)需要幫助”）。所以當(dāng)你睡覺的時(shí)候（就是說打那么多次電話都不接之后），我打給了珍妮，然后她幫了我（解決了難題）。

仁者，是一個(gè)漢語詞語，拼音是rén zhě，意指有德行的人；有恩情的人。在佛教是對(duì)人的尊稱。出自《論語·子罕》、《禮記·喪服四制》等。
中文名
仁者
拼音
rén zhě
注音
ㄖㄣˊ ㄓㄜˇ
代表人物
孔子
釋義
有德行的人；有恩情的人
快速
導(dǎo)航
詞語出處

孔子

其它相關(guān)
詞語解釋
1、有德行的人。
①《論語·子罕》：“ 子 曰：‘知者不惑，仁者不憂?！盵1]
②《墨子·節(jié)葬》：“仁者之為天下度也，辟之，無以異乎孝子之為親度也?！?br/>③《南史·孔靈符傳》：“夫題里逆心而仁者不入。”
④宋 石延年 《曹太尉西師》詩：“仁者雖無敵，王師尚有征?！?br/>⑤明蔣一葵《長(zhǎng)安客話·功德寺》：“幽深雅稱逸人居，高靚真堪仁者樂。”
2、有恩情的人。
①《禮記·喪服四制》：“比終茲三節(jié)者，仁者可以觀其愛焉，知者可以觀其理焉，強(qiáng)者可以觀其志焉?！?鄭玄 注：“仁，有恩者也。” 孔穎達(dá) 疏：“孝子居喪，性有仁恩則居喪思慕，可以觀其知愛親也，若不愛親，則非仁恩也?！?br/>3、佛教語。對(duì)人的尊稱。
①《大日經(jīng)疏》卷四：“梵音爾儞，名為仁者。”
②《法華經(jīng)·序品》：“四眾龍神，瞻察仁者。”[2]
詞語出處
語出《左傳·定公四年》：“《詩》曰：‘柔亦不茹，剛亦不吐。不侮矜寡，不畏彊御?！ㄈ收吣苤??！?/div>