小學(xué)二年級(jí)有必要補(bǔ)英語嗎

我覺得沒有必要。雖然要從娃娃抓起。但孩子嘛。愛玩是天性?？梢詮呐d趣入手。事半功倍。比起補(bǔ)習(xí)效果更好

小學(xué)3年級(jí)的英語只是要求會(huì)讀，不要求會(huì)書寫，把英語當(dāng)成一項(xiàng)興趣課來學(xué)未嘗不可。

我覺得這個(gè)要看給你補(bǔ)課的老師水平怎樣。如果他牛，可以教會(huì)你學(xué)英語的方法，可以讓你對(duì)應(yīng)于產(chǎn)生興趣的話，還是很值得一補(bǔ)的。 我在新東方遇到一位很好的英語老師，他說英語完全是learn by yourself的學(xué)科，。但我覺得這是在你掌握方法之后，往深處學(xué)的時(shí)候。在初學(xué)階段還是要借鑒一下別人的方法，然后再慢慢摸索自己的。 所以我覺得補(bǔ)課有一定必要，但不能隨便找老師。要聽那種和平時(shí)傳統(tǒng)課堂不一樣的講解才行。新東方的牛人很多，但現(xiàn)在也漸漸商業(yè)化了，在挑選時(shí)要小心點(diǎn)，不能光圖一樂，白花了銀子~

英語學(xué)習(xí)中，聽說讀寫 四項(xiàng)語言技能提高是必須的。那么這四項(xiàng)語言技能中，發(fā)音關(guān) 必須 跟發(fā)音好的老師學(xué)習(xí)，最省時(shí)間，效果也最好。除了 發(fā)音關(guān)以外的其他 都能自學(xué)，沒必要非得 接受輔導(dǎo)。

單詞關(guān)，語法關(guān)，朗讀關(guān) 等，都能通過自己 感悟，自行努力來解決。

對(duì)于小學(xué)生是否需要補(bǔ)習(xí)英語的問題，具體情況需要根據(jù)個(gè)人的情況和需求來決定。以下是一些考慮因素：

學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量：如果學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量較高，學(xué)生可以在課堂上獲得足夠的知識(shí)和練習(xí)，那么補(bǔ)習(xí)英語可能并不是必要的。但是，如果學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量較低，學(xué)生無法在課堂上獲得足夠的指導(dǎo)和練習(xí)，那么補(bǔ)習(xí)英語可能是有必要的。

學(xué)生學(xué)習(xí)能力：小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力存在差異，有些學(xué)生可能學(xué)習(xí)英語比較困難，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。如果學(xué)生在課堂上無法跟上教學(xué)進(jìn)度或者在學(xué)習(xí)上遇到困難，那么補(bǔ)習(xí)英語可能是有幫助的。

學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：如果小學(xué)生只是為了滿足學(xué)校的基本要求，而沒有特別的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那么補(bǔ)習(xí)英語可能并不是必要的。但是，如果學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如希望在英語口語、閱讀、寫作等方面有更深入的學(xué)習(xí)和提高，那么補(bǔ)習(xí)英語可能是有幫助的。

家庭經(jīng)濟(jì)條件：如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，學(xué)生可以選擇參加一些高質(zhì)量的英語補(bǔ)習(xí)班或者請(qǐng)家教進(jìn)行輔導(dǎo)。這可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，提高英語水平。

總體來說，是否需要補(bǔ)習(xí)英語還要考慮到個(gè)人的情況和需求。如果學(xué)生需要在英語方面進(jìn)行特別的學(xué)習(xí)和提高，或者在學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量較低的情況下，補(bǔ)習(xí)英語可能是有幫助的。但是，如果學(xué)生在學(xué)校英語學(xué)習(xí)方面沒有遇到困難，或者家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許，那么補(bǔ)習(xí)英語可能并不是必要的。

小學(xué)生有必要補(bǔ)習(xí)英語，原因如下：

1.英語是全球通碰租敏用的語言，對(duì)于小學(xué)生來說絕對(duì)是一門重要的學(xué)科。在今天的世界中，英語已經(jīng)成為了各種國(guó)際交流活動(dòng)中使用的主要語言，因此，對(duì)于小學(xué)生來說，學(xué)好英語對(duì)未來的發(fā)展至關(guān)重要。

2.學(xué)習(xí)英語可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和閱讀能力。通過學(xué)習(xí)英語，小學(xué)生可以學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，同時(shí)還能提高閱讀理解能力和對(duì)全球信息的接收和理解能力，這有助于提高小學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)力。

3.英笑枝語會(huì)越來越重要。隨著全球化的加速和國(guó)內(nèi)人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，未來英語的應(yīng)用范圍將越來越廣泛，因此，小學(xué)生如果能夠抓住機(jī)會(huì)對(duì)英語進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，就會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中占據(jù)更有優(yōu)勢(shì)的位置。

4.英語可以給小學(xué)生帶來更廣闊的發(fā)展空間。在今天全球科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都離不開英語，因此，掌握好英語能夠讓小學(xué)生更好地接觸各種新生事物和新的技術(shù)知識(shí)，有助于他們追求更廣闊的發(fā)展空間。

5.補(bǔ)習(xí)英語需要因人而異。每一個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都不同，需要根據(jù)實(shí)際情況來制定學(xué)習(xí)型禪計(jì)劃。如果孩子英語基礎(chǔ)比較薄弱，或者需要參加各種英語考試，那么適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)英語是非常必要的；如果孩子英語基礎(chǔ)相對(duì)較好，或者只是為了通用英語溝通，那么可以適當(dāng)調(diào)整