八年級上冊英語U6課文蘇教版
課文,全文哦蘇教版四年級下冊3課
《筍芽兒》
沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒:“筍芽兒,醒醒啊,春天來啦!”
筍芽兒被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍一片漆黑,撒嬌地說:“是誰在叫我呀?”
轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來.他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒.
筍芽兒扭動著身子,一個勁兒地向上鉆.
媽媽見了,忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服,還不停地嘮叨:“千萬別著涼.”
筍芽兒終于鉆出了地面.她睜開眼睛一看,啊,多么明亮、多么美麗的世界呀!桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色是長辮子,小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒,開展看著那兒,怎么也看不夠,她高興地說:“多美的春光啊!我要快長大!”
春雨姑娘愛撫著她熱愛著她.太陽公公照著她,溫暖著她.筍芽兒脫下了一件件衣服,長城了一株健壯的竹子.她站在山岡上自豪地喊著“我長大啦!”
沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒:“筍芽兒,醒醒啊,春天來啦!”
筍芽兒被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍一片漆黑,撒嬌地說:“是誰在叫我呀?”
轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來.他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒.
筍芽兒扭動著身子,一個勁兒地向上鉆.
媽媽見了,忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服,還不停地嘮叨:“千萬別著涼.”
筍芽兒終于鉆出了地面.她睜開眼睛一看,啊,多么明亮、多么美麗的世界呀!桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色是長辮子,小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒,開展看著那兒,怎么也看不夠,她高興地說:“多美的春光啊!我要快長大!”
春雨姑娘愛撫著她熱愛著她.太陽公公照著她,溫暖著她.筍芽兒脫下了一件件衣服,長城了一株健壯的竹子.她站在山岡上自豪地喊著“我長大啦!”
求小學蘇教版五年級上冊所有課文?
陶校長的演講
各位同學:
今天我想和大家談四個問題,叫做“每天四問”。
第一問,自己的身體有沒有進步?有,進步了多少?為什么要這樣問?因為健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將按時空的。健康的身體,離不開自覺持久的鍛煉,離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點,筑起“科學的健康堡壘”。
第二問,自己的學問有沒有進步?有,進步了多少?為什么要這樣問?因為“學問是一切前進活力的源泉”。我們是學生,求知是我們的主要任務,有了學問,將來才能更好的造福于社會。要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標,鉆進去,展開來。這樣,我惡魔內(nèi)就能夠達到勝利的彼岸。
第三問,自己 擔任的工作有沒有進步?有,進步了多少?為什么要這樣問?因為工作的的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。再哦學校和班集體中,你們多多少少都承擔著一些工作,如值日、值勤、班級和學校的管理等等。這些雖然都是一些小事,卻能培養(yǎng)我們的責任新,鍛煉我們的辦事能力,是我們將來步如社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情,這也是一種學習,一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學習。
第四問,自己的到色有沒有進步?有,進步了多少?為什么要這樣問?因為道德是做人的根本。根本一壞,即使你有一些學問和本領,也不會成為對社會有用的人。社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展,需要每個人既要講究“公德”,也要講究“私德”,要“建筑人格長城”。我們到學校里來,除了要學習文化知識更要緊的是學習做人,學習做“真人”。
一上我談的就是“每天四問”。如果我們每天都這樣問問自己,這樣地激勵和鞭策斤毫 ,我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能
道德品格這方面有長足的進步。
各位同學:
今天我想和大家談四個問題,叫做“每天四問”。
第一問,自己的身體有沒有進步?有,進步了多少?為什么要這樣問?因為健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將按時空的。健康的身體,離不開自覺持久的鍛煉,離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點,筑起“科學的健康堡壘”。
第二問,自己的學問有沒有進步?有,進步了多少?為什么要這樣問?因為“學問是一切前進活力的源泉”。我們是學生,求知是我們的主要任務,有了學問,將來才能更好的造福于社會。要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標,鉆進去,展開來。這樣,我惡魔內(nèi)就能夠達到勝利的彼岸。
第三問,自己 擔任的工作有沒有進步?有,進步了多少?為什么要這樣問?因為工作的的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。再哦學校和班集體中,你們多多少少都承擔著一些工作,如值日、值勤、班級和學校的管理等等。這些雖然都是一些小事,卻能培養(yǎng)我們的責任新,鍛煉我們的辦事能力,是我們將來步如社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情,這也是一種學習,一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學習。
第四問,自己的到色有沒有進步?有,進步了多少?為什么要這樣問?因為道德是做人的根本。根本一壞,即使你有一些學問和本領,也不會成為對社會有用的人。社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展,需要每個人既要講究“公德”,也要講究“私德”,要“建筑人格長城”。我們到學校里來,除了要學習文化知識更要緊的是學習做人,學習做“真人”。
一上我談的就是“每天四問”。如果我們每天都這樣問問自己,這樣地激勵和鞭策斤毫 ,我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能
道德品格這方面有長足的進步。
(蘇教版)六年級下冊英語課文翻譯(要所有的課文)
蘇陽的爸爸下周將要去紐約。他將在那里工作一年。蘇陽想要知道關于哪里的天氣。她正在問本一些有關紐約天氣的問題。
本,我的爸爸不久將要去紐約,那里夏天的天氣怎樣?熱嗎?
是的,很南京一樣熱。
那秋天呢?
它是紐約最好的季節(jié),它涼爽而有時天晴,有時候會刮風,人們喜歡去鄉(xiāng)下的農(nóng)場摘蘋果。
聽起來很好!它經(jīng)常在春天下雨嗎?
是的。它在大部分時間里天晴,紐約的春天很美。
你最喜歡紐約的什么天氣?
我最喜歡冬天。
為啥?
因為我可以和同伴們堆雪人。很好玩。
所以在那里的天氣很熱。
是的比南京更冷,你爸爸在紐約要一些溫暖的衣服。
本,我的爸爸不久將要去紐約,那里夏天的天氣怎樣?熱嗎?
是的,很南京一樣熱。
那秋天呢?
它是紐約最好的季節(jié),它涼爽而有時天晴,有時候會刮風,人們喜歡去鄉(xiāng)下的農(nóng)場摘蘋果。
聽起來很好!它經(jīng)常在春天下雨嗎?
是的。它在大部分時間里天晴,紐約的春天很美。
你最喜歡紐約的什么天氣?
我最喜歡冬天。
為啥?
因為我可以和同伴們堆雪人。很好玩。
所以在那里的天氣很熱。
是的比南京更冷,你爸爸在紐約要一些溫暖的衣服。
蘇教版四年級下冊第15課課文
我是個在農(nóng)村長大的孩子,從小就愛鳥,愛看鳥兒那美麗矯健的身姿,愛聽它們的歌聲和軟語。
聽爺爺說,鳥兒是會“說話”的,有人也真懂鳥語。據(jù)說,古時候有個叫公冶長的人,就是位通曉鳥語的專家。有一次,他從燕子的呢喃軟語中聽出:“公冶長,公冶長,南山頂上有只大肥羊??炜烊ケ硜恚愠匀?,我吃腸……”他爬上南山,果然背回一只摔死的大肥羊。
我多想做一個通曉鳥語的“公冶長”啊!即使得不到大肥羊的犒賞,能跟鳥兒談談心,聊聊天,結為好友,聽它們講講鳥類王國的趣事,也是很快意的。于是,我便經(jīng)常試探著和鳥兒接近,跟它們交談。
春天,布谷鳥飛來了。它們那“布谷,布谷”的親切啼叫,分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布谷鳥對話了:
“你做什么?”
“種田織布。”
“你喜歡什么?”
“勤勞刻苦?!?br>
這樣無拘無束地一問一答,有趣極了,我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話,便在一旁提醒我:“聽,布谷鳥叫你勤勞刻苦呢!還不趕快上學去,愣著干啥?”我聽了立即背起書包,向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促,我在學習上還真不敢疏忽怠慢。
據(jù)說喜鵲是報喜之鳥,總是給人們預報喜訊,鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以,盡管它的嗓音并不出眾,聽到它的叫聲,人們?nèi)员陡杏H切?!霸?,喳喳喳喳”,那不是分明在說“喜事到家,喜事到家”嗎?每當這時,我心里便有說不出的高興,總是盼頭喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應驗,但總能給人以希望和安慰,給生活增添不少樂趣。
還有畫眉啦,黃鶯啦,百靈啦……它們的“語言”豐富極了!一聽到它們的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種各樣的猜想,編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學到公冶長的本領,卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里,我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀律的重要;從搏擊風雨的蒼鷹那里,我嘗到了勇敢頑強的精神……
鳥兒的確是我們的好朋友哇!
聽爺爺說,鳥兒是會“說話”的,有人也真懂鳥語。據(jù)說,古時候有個叫公冶長的人,就是位通曉鳥語的專家。有一次,他從燕子的呢喃軟語中聽出:“公冶長,公冶長,南山頂上有只大肥羊??炜烊ケ硜恚愠匀?,我吃腸……”他爬上南山,果然背回一只摔死的大肥羊。
我多想做一個通曉鳥語的“公冶長”啊!即使得不到大肥羊的犒賞,能跟鳥兒談談心,聊聊天,結為好友,聽它們講講鳥類王國的趣事,也是很快意的。于是,我便經(jīng)常試探著和鳥兒接近,跟它們交談。
春天,布谷鳥飛來了。它們那“布谷,布谷”的親切啼叫,分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布谷鳥對話了:
“你做什么?”
“種田織布。”
“你喜歡什么?”
“勤勞刻苦?!?br>
這樣無拘無束地一問一答,有趣極了,我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話,便在一旁提醒我:“聽,布谷鳥叫你勤勞刻苦呢!還不趕快上學去,愣著干啥?”我聽了立即背起書包,向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促,我在學習上還真不敢疏忽怠慢。
據(jù)說喜鵲是報喜之鳥,總是給人們預報喜訊,鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以,盡管它的嗓音并不出眾,聽到它的叫聲,人們?nèi)员陡杏H切?!霸?,喳喳喳喳”,那不是分明在說“喜事到家,喜事到家”嗎?每當這時,我心里便有說不出的高興,總是盼頭喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應驗,但總能給人以希望和安慰,給生活增添不少樂趣。
還有畫眉啦,黃鶯啦,百靈啦……它們的“語言”豐富極了!一聽到它們的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種各樣的猜想,編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學到公冶長的本領,卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里,我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀律的重要;從搏擊風雨的蒼鷹那里,我嘗到了勇敢頑強的精神……
鳥兒的確是我們的好朋友哇!
五年級下冊英語第三課課文全翻譯 蘇教版滴
本的愛好是集郵.他有許多漂亮的郵票.他正在將它們展示給他的同班同學看.
我喜歡收集中國郵票.
他們很有趣.我喜歡這張船郵票.
我認為這些花郵票很好看.
我兄弟喜歡收集動物郵票.
請向我們展示他的郵票.
他們在這兒.
你有什么愛好,邁克?
.
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蘇教版英語四年級下冊unit5課文是什么謝謝
我也不會。????
蘇教版六年級上冊課文成語
雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格
小學三年級上冊蘇教版第八課蒲公英全文,誰有?
蒲公英的花瓣落了,花托上長出了潔白的絨球。一陣陣風吹過,那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘,在藍天白云下隨風飄蕩。
太陽公公看見了,親切地囑咐他們:“孩子們記住,別落在表面上金光閃閃的地方,那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方?!?br/>
小降落傘大聲答道:“放心吧,太陽公公!我們一定到泥土中去生長!”可是,有兩顆種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說:“這黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到哪兒去,我準會變成百萬富翁?!庇谑撬拖蛏衬w去。另一顆種子落在湖泊里,他得意地說:“這波光粼粼的湖面,一定能給我?guī)須g樂!”
第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長起來,他們在金燦燦的陽光下競相開放,把大地裝點得更加美麗。
太陽公公看見了,親切地囑咐他們:“孩子們記住,別落在表面上金光閃閃的地方,那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方?!?br/>
小降落傘大聲答道:“放心吧,太陽公公!我們一定到泥土中去生長!”可是,有兩顆種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說:“這黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到哪兒去,我準會變成百萬富翁?!庇谑撬拖蛏衬w去。另一顆種子落在湖泊里,他得意地說:“這波光粼粼的湖面,一定能給我?guī)須g樂!”
第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長起來,他們在金燦燦的陽光下競相開放,把大地裝點得更加美麗。
蘇教版六年級下冊英語課文翻譯
蘇陽的爸爸下周將要去紐約。他將在那里工作一年。蘇陽想要知道關于哪里的天氣。她正在問本一些有關紐約天氣的問題。
本,我的爸爸不久將要去紐約,那里夏天的天氣怎樣?熱嗎?
是的,很南京一樣熱。
那秋天呢?
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是的。它在大部分時間里天晴,紐約的春天很美。
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我最喜歡冬天。
為啥?
因為我可以和同伴們堆雪人。很好玩。
所以在那里的天氣很熱。
是的比南京更冷,你爸爸在紐約要一些溫暖的衣服。
(有不恰當?shù)恼堉刚?,各人見解?/div>
本,我的爸爸不久將要去紐約,那里夏天的天氣怎樣?熱嗎?
是的,很南京一樣熱。
那秋天呢?
它是紐約最好的季節(jié),它涼爽而有時天晴,有時候會刮風,人們喜歡去鄉(xiāng)下的農(nóng)場摘蘋果。
聽起來很好!它經(jīng)常在春天下雨嗎?
是的。它在大部分時間里天晴,紐約的春天很美。
你最喜歡紐約的什么天氣?
我最喜歡冬天。
為啥?
因為我可以和同伴們堆雪人。很好玩。
所以在那里的天氣很熱。
是的比南京更冷,你爸爸在紐約要一些溫暖的衣服。
(有不恰當?shù)恼堉刚?,各人見解?/div>
蘇教版5年級上冊英語第6單元課文
Unit6 Doing housework
A Read ang say
It is Sunday morning .Su Hai and Su Yang are at home. They are doing homework.The telephantis ringing.
Su hai :Hello.
Nancy:***.Is that Su Hai?
Su hai :Yes.Hi Nancy.
Nancy:Hi,Su hai .Are you free now?
Su hai :No,We're doing housework.
Nancy:What are you doing?
Su hai :I'm sweepong the floor.
Nancy:How about Su Yang?What is she doing?
Su Hai:She's cleaning the windows.
Su Hai:What are you doing,Nancy?
Nancy:I'm doing my homework.Can you come and help me with my Maths?
Su Hai:***.How about this afternoon?
Nancy:Ok.See you this afternoon.
Su Hai:See you.
樓主打的好累 給點分吧。╮(╯_╰)╭
A Read ang say
It is Sunday morning .Su Hai and Su Yang are at home. They are doing homework.The telephantis ringing.
Su hai :Hello.
Nancy:***.Is that Su Hai?
Su hai :Yes.Hi Nancy.
Nancy:Hi,Su hai .Are you free now?
Su hai :No,We're doing housework.
Nancy:What are you doing?
Su hai :I'm sweepong the floor.
Nancy:How about Su Yang?What is she doing?
Su Hai:She's cleaning the windows.
Su Hai:What are you doing,Nancy?
Nancy:I'm doing my homework.Can you come and help me with my Maths?
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Su Hai:See you.
樓主打的好累 給點分吧。╮(╯_╰)╭
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