英語啟蒙高頻詞1000

我等下發(fā)給你

啟蒙英語視頻網(wǎng)上有很多

英語啟蒙的話基礎(chǔ)的核心詞當然是很重要的，這對日后的學習影響還是很大的，對口語的提升也是很大的，學好核心的一部分詞比死記硬背其他詞會更加實用。相關(guān)的課程有大思英語的啟蒙課程，他們的課程主要就是鍛煉聽力的，課程的編排還是很嚴謹?shù)?，也有詳細的單詞分類，基礎(chǔ)課程分三部分，第一部分就是對應你想了解的1000個的聽力詞匯，詳細的可以問問他們客服老師。

50期節(jié)目，每期精編2~3個小日常故事，用三字經(jīng)幫孩子解決日常遇到的難題。故事輕松詼諧，讓每個聽故事的孩子忍俊不禁。

每天只要五分鐘，反復聆聽國學精粹，從小懂得“仁義禮智信”。趣味理解歷史典故，作文引用信手拈來。

編劇從現(xiàn)實生活取材，讓孩子在熟悉的生活情景中理解原文。用生活化的口語表達給孩子講解歷史典故，好懂好記，不再單純背古文。?

樓主你想干啥？

隨喜 小蝦米的大世界

肯定是純音音頻了。

買碟子自學，用鏡子反射，完全與你的動作同步，效果非常好。
還省錢，時間也由你控制。

幼兒，還是多陪他玩耍最好，玩耍是幼兒時期全面發(fā)展最有效的辦法。但是在玩耍時 應該盡量多跟他說說話，給她講講故事，這會給孩子的理解和思考能力的發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。視頻電視之類的，盡量少看。

一般說來，父母在孩子的心目當中，父親的形象表現(xiàn)在一個“嚴”字，母親則表現(xiàn)在一個“慈”字，所以人們才有“嚴父慈母”之說。

我的父親也不例外。因為父親上過私塾，有點學問，所以對我的學習要求特別嚴格，我至今還心有余悸。

就拿打算盤來說吧，我學會打算盤是在小學一年級的冬天。那年冬天，我想可能是冬閑，父親心血來潮對我說，你已經(jīng)上一年級了，得學著打算盤了，其實那個時候，我的任務一是學習二是玩，沒想到父親一句話就把我玩的時間給“霸占”了，當時那個不請愿可想而知。

誰敢違背父親說的話？只好怪怪地聽話，每天完成老師當天布置的作業(yè)后，父親就手把手地教我打算盤。

一開始打算盤，可不是一件容易的事情。打算盤，右手的大拇指、食指、中指是有分工的。無名指和小指按照父親的說法應該蜷起來，就這一動作我就練習了好長時間才會，所以至今打算盤也仍然是這個姿勢，而不是和現(xiàn)在許多人似的扎撒著五個指頭打算盤。

父親教我打算盤的口訣，與現(xiàn)在課本上說的不太一樣。就拿乘法口訣來說，現(xiàn)在是“一一得一，一二得二，二二得四……”當年父親是這樣教的我“一一入一，一二入二，二二入四……”。

父親因為解放初期當過“識字班”的老師，看來對“循序漸進”的理解還是到家的，他把這一教育思想完全用在了我身上。先教我打加法，再教我打減法，再教我打乘法，最后教除法，也叫歸法。

當時對加法、減法、乘法的打法都很快就理解了，但就是對歸法口訣不理解，父親也不給我做講解，只是讓我照著葫蘆畫瓢，死背歸法口訣，譬如，除數(shù)是2的口訣：二一倍作五，逢二進一。除數(shù)是3的口訣：三一三十一，三二六十二，逢三進一 ……除數(shù)是7的口訣：七一下加三，七二下加六，七三四十二，七四五十五，七五七十一，七六八十四，逢七進一……這些口訣的真正含義，我一直到了在學校真正學珠算的時候才弄明白。

父親教我打算盤也感到挺有趣的。譬如說，從1加到100，其和就是5050，如果打出的結(jié)果不是5050顯然是錯了，就得重新再打，直至打?qū)橹?。打歸法的時候，有“一打獅子滾繡球”、“二打雙馬來進朝”、“三打桃園三結(jié)義”……一直打到“十打……”。父親教給了我方法后，就只看結(jié)果對不對，如果結(jié)果沒打?qū)Γ偷媒又?，早晚打?qū)α瞬拍茏屗X，當時覺著父親對我太狠了，我當時曾懷疑過我是不是他親生的。

記得當時在班上學珠算的時候，老師教的那些我早已都會了，并且已爛熟了，老師出一道題，我馬上就打出來了，并且結(jié)果是百分之百地正確，老師感到很吃驚，同學們就更不用說了，當時我在班上被稱為“神算子”，那個高興勁沒法形容，當時跟著父親學算盤吃的那些苦都已不復存在。

這都是父親的一片苦心，如果沒有當年父親的“嚴”就不可能有我之后的方方面面的過硬的功底，也為我適應社會，做好所從事的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

我只能發(fā)自肺腑地向父親道一聲：父親，謝謝了！您老保重！