清華英語幼兒啟蒙高清打印

進(jìn)步思想家：

（1）（明朝）李贄，指責(zé)儒家經(jīng)典，否定孔子是“天生圣人”；揭露道學(xué)家的虛偽。

其思想特點：是中國反封建思想的先驅(qū)，在一定意義反映了資本主義萌芽時代的要求，帶有民主性的色彩。

（2）（明末清初）黃宗羲

主要主張：A抨擊封建君主專制；

B提倡“法治”，反對“人治”；

C提出“工商皆本”思想。對晚清民主思想的興起也有一定影響。

（3）（明末清初）顧炎武

主要主張：

A強調(diào)學(xué)以致用；

B反對君主專制政治。

（4）（明末清初）王夫之

主要主張：

A、具有唯物主義觀點；

B、具有唯物辯證法觀點；

C、具有發(fā)展觀。

清華大學(xué)潔華幼兒園作為清華大學(xué)附屬幼兒園，坐落在舉世聞名的清華大學(xué)校園內(nèi)，自1948年建園，至今已有60余年歷史。清華大學(xué)十分重視幼兒園的工作，把幼兒教育作為小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一條龍教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育從娃娃抓起的重要內(nèi)容。

——新版《清華幼兒英語》教研紀(jì)
2007年5月25日正午。
剛從幼兒園出來，心里充滿了感動。
走在北京東城的大街上，只覺得路很寬，初夏的北京美極了！
2010年5月25日這天上午，清華幼兒英語教研中心的十余位老師同時在三家幼兒園里進(jìn)行新版教材的實踐教學(xué)活動。筆者去了其是一家幼兒園，看了在此園實踐的三位老師實施的三堂英語活動。心里的感動便是這三堂活動中的教師和幼兒帶來的。
這三堂英語活動的內(nèi)容分別來看新版教材中班上學(xué)期2a中的unit9 unit11 unit12。內(nèi)容是很多人都的，但是新的教學(xué)過程中幼兒的全心投入和杰出的創(chuàng)造性表現(xiàn)卻是令人感動的的新體驗。茲從兩個側(cè)面來說明。
感動一，在大量的情景表演活動中幼兒是真正的主角。幼兒在每一個細(xì)節(jié)都能做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，他們在一起構(gòu)建游戲、享受游戲的過程。如：unit9 eentsy weentsy spider里幼兒爬過蜘蛛網(wǎng)去偷吃蜘蛛的糧這一個環(huán)節(jié)（本單元的第五天活動）。配班老師扮演大蜘蛛，一根10米長的線代表蜘蛛網(wǎng)，線上系有一個鈴鐺，線的一邊是幼兒，線的另一邊放著一碗糖。游戲規(guī)則是這樣的，大蜘蛛守在蜘蛛網(wǎng)旁邊看著糖。幼兒必須唱wwntsy weentsy spider作為催眠曲讓他入睡。幼兒從線下爬的時候不能碰響了鈴鐺，否則蜘蛛就醒過來抓住幼兒作為食物。
我們一直相信，愛幼兒就應(yīng)該尊重他們，而在教學(xué)活動中善于激勵和引導(dǎo)他們，帶領(lǐng)他們?nèi)ミM(jìn)行有意義的活動。就是對他們的最大的尊重。幼兒具有無窮的發(fā)展?jié)摿?，只要我們們能夠這樣處處尊重他們，他們就會在活動中表現(xiàn)出令人感動的理解力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊精神。這種信念支撐著清華幼兒英語教研人員傾盡熱情、經(jīng)驗和智慧去做研究。去設(shè)計教材、動畫、編寫教案、拍攝示范課等。新版教材凝聚了全體教研人員對幼兒的愛。我們相信一線的幼兒英語老師一定會把這份愛帶給每位學(xué)習(xí)新版《清華幼兒英語》的幼兒。