重慶英語(yǔ)中考作文練習(xí)

重慶哪里可以學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)
1個(gè)回答2024-02-07 10:29
紅土地立交西,有個(gè)明善國(guó)學(xué),挺不錯(cuò)的
孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)聽歌對(duì)不對(duì),國(guó)慶節(jié)的作業(yè)多
1個(gè)回答2024-05-08 07:11
你好,如果想要聽音樂的話,平時(shí),放松聽音樂是比較好的,但是學(xué)習(xí)的時(shí)候要集中注意力,寫作業(yè)還要思考,其實(shí)不建議聽這歌,不過有些人可能比較適合,也不能以偏概全。
想學(xué)習(xí)演講,聲音不好,怎么練習(xí)訓(xùn)練
1個(gè)回答2024-05-08 00:17
看進(jìn)去的東西,不是口才;講出來(lái)的,才是口才;吸收進(jìn)去的,不是口才,表達(dá)出來(lái)的才是口才。我們知道,口才是一項(xiàng)能力,而能力一定是通過訓(xùn)練修煉而成的。這就要求我們經(jīng)常開口,所謂:拳不離手,曲不離口,學(xué)習(xí)口才也要不斷地開口開口再口!

1、朗讀朗誦。

自己讀書,大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清晰伶俐,又積累一些知識(shí)量信息量,更重要的是對(duì)身體大有裨益,清喉擴(kuò)胸,納天地之氣,成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,特別是《世界上最偉大的推銷員》,我們強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上,堅(jiān)持兩年三年,你不是大師也成大師

2、對(duì)著鏡子訓(xùn)練。

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,每天在朗讀過程中,去對(duì)著鏡子訓(xùn)練,訓(xùn)練自己的眼神,訓(xùn)練自己的表情,訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言,這樣效果更好。

3、自我錄音攝像。

如果條件允許,我建議您每隔一周時(shí)間,把自己的聲音和演講過程拍攝下來(lái),這樣反復(fù)觀摩,反復(fù)研究哪兒我卡殼了,哪兒手勢(shì)沒到位,哪兒表情不自然,天長(zhǎng)日久,你的口才自然進(jìn)步神速??匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。
  
4、嘗試躺下來(lái)朗讀。
如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧,一流的共鳴技巧,我教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法,就是:躺下來(lái)大聲讀書!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí),必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前,躺在床上大聲地朗讀十分鐘,每天醒來(lái)之前,先躺在床上唱一段歌,再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月,你會(huì)覺得自己呼吸流暢了,聲音洪亮了,音質(zhì)動(dòng)聽了,更有穿透力了,更有磁性了!

5、速讀訓(xùn)練。

這種訓(xùn)練目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語(yǔ)音準(zhǔn)確,吐字清晰。
方法:找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái),搞清楚,弄明白,然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓,發(fā)音要準(zhǔn)確,吐字要清晰,要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái),那么,如果速度加快以后,就會(huì)讓人聽不清楚你在說(shuō)些什么,快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)聽力練習(xí)
1個(gè)回答2024-03-22 21:15
不用著急,學(xué)習(xí)不是一朝一夕就可以搞定的事情,要慢慢來(lái),只要你用對(duì)方法,是可以很快提高英語(yǔ)水平的,如果你想有效率的提高英語(yǔ)聽力的話,不妨參加恩京英語(yǔ)的培訓(xùn)吧,那里可以如你所愿學(xué)好英語(yǔ)聽力!因?yàn)槎骶┯⒄Z(yǔ)的教學(xué)方法跟我們平時(shí)接觸的傳統(tǒng)的教學(xué)方法上有很大的不同。首先,恩京英語(yǔ)采用的是通過電話聲音傳遞聲音的內(nèi)容,要求學(xué)生高度集中注意力,這對(duì)平時(shí)老是分散注意力的同學(xué)會(huì)有個(gè)很大的幫助。另外,恩京英語(yǔ)要求外教要經(jīng)過培訓(xùn)的,這就使教授具有高超的講課技巧和標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)。恩京英語(yǔ)是一對(duì)一的學(xué)習(xí)模式,有更多的機(jī)會(huì)開口講英語(yǔ),也就有更多的機(jī)會(huì)聯(lián)系聽力了;采用恩京英語(yǔ)就為我們聯(lián)系英語(yǔ)聽力提供了一個(gè)很好的平臺(tái),我們可以跟著它來(lái)反復(fù)的讀單詞,或是朗讀課文。要想提高聽力必須得堅(jiān)持,恩京英語(yǔ)可以隨時(shí)隨地的上課,只要你一有時(shí)間都可以學(xué)習(xí),非常的方便和自由。很多人都誤以為恩京英語(yǔ)的價(jià)格是昂貴的,其實(shí)是相當(dāng)?shù)谋阋耍环猎囋嚢?/div>
練習(xí)鋼琴五指的練習(xí)
1個(gè)回答2024-06-24 02:01
在手里握一個(gè)雞蛋,然后練琴
小學(xué)國(guó)慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。
1個(gè)回答2024-02-08 20:04

今年國(guó)慶節(jié),我們一家來(lái)到奶奶家。晚上,我見姑夫釣了很多魚回來(lái),便央求姑夫也帶我去釣魚,姑夫說(shuō)太陽(yáng)會(huì)把你曬黑的,“男子漢,黑色才是健康色,我不怕”,姑夫經(jīng)不住我再三的爭(zhēng)辯,答應(yīng)第二天帶我去釣魚。

釣魚前的準(zhǔn)備工作:取出魚餌粉加入面粉,再加入一點(diǎn)兒水,攪拌均勻,用手反復(fù)捏揉,使他們形成軟軟的固體狀,再把捏好的魚餌放入小盒子,帶上水桶、漁具,我們興高采烈的出發(fā)了。

今天天氣格外明朗,我們來(lái)到離奶奶家不遠(yuǎn)處的一個(gè)魚塘邊,魚塘坐落在綠蔭環(huán)抱之中,我深深地吸了一口這清新的空氣,好爽呀!姑夫告訴我:“魚餌要罩住整個(gè)魚釣,左手握住魚桿,右手拉緊魚線到腦后勺,用力一甩,選擇一個(gè)合適的位置站好不動(dòng),若有魚兒上鉤,水面上的魚漂會(huì)往下沉……”

我已經(jīng)迫不及待了,不過我又想到灰太狼先生說(shuō)過:“心急吃不了小肥羊!”我聽完姑夫的忠告,開始嘗試,一拉、一甩、位置剛好,我便等著魚兒上鉤。

5分鐘、10分鐘、15分鐘……還不見水漂的動(dòng)靜,我想會(huì)不會(huì)沒了魚餌,突然魚漂一沉,我迅速拉起魚竿,唉,魚鉤上什么也沒有,姑夫說(shuō):“你要有耐心,等到魚漂抖動(dòng)得劇烈時(shí)才能收竿?!蔽抑匦禄氐皆帲睦锬啬钪梅虻脑?,魚漂又動(dòng)了一下,我心里咯噔了一下,但馬上屏住了呼吸,吸取了上次的教訓(xùn),眼睛死死得盯著水面,突然魚漂劇烈晃動(dòng)起來(lái),我急忙提起魚竿,果然一條大魚牢牢地咬住了魚鉤,在水中拼命地掙扎。我迅速往背后一甩,只見魚在池塘的沙灘上直喘氣。我興奮地大叫:“我鉤到魚了,我鉤到魚了!”姑夫笑著說(shuō):“你真棒!”有了經(jīng)驗(yàn),我和姑夫大半天釣到了十來(lái)?xiàng)l魚。

回到了家,吃著自己釣的魚,心里真是自豪!

重慶人的生活習(xí)慣
1個(gè)回答2024-02-29 04:01
重慶的東西是全國(guó)最好吃的 呵呵 以麻辣為主 你要是喜歡辣的就太好了 美食天堂

生活習(xí)慣方面沒有什么特別的吧 因?yàn)槌鞘猩疃疾町惒淮?

重慶人豪爽耿直 比較講義氣 甚至女孩子也這樣 不要被嚇到

我覺得和重慶人打交道最忌諱的就是小肚雞腸 會(huì)被別人很看不起

重慶是一座講人情味的地方 人們的面子觀念也很重 雖然有時(shí)候講得過頭了 但是外地人要想快速融入重慶就要注意這個(gè)問題



以上是我的一點(diǎn)個(gè)人看法 因?yàn)橐步佑|了一些來(lái)自外地的朋友
國(guó)慶節(jié)各國(guó)習(xí)俗 英語(yǔ)
1個(gè)回答2024-03-17 15:21
國(guó)慶節(jié)是每個(gè)國(guó)家的重要節(jié)日。世界上許多國(guó)家叫“國(guó)慶節(jié)”或“國(guó)慶日”,還有一些國(guó)家叫“獨(dú)立日”或“獨(dú)立節(jié)”,也有的叫“共和日”、“共和國(guó)日”、“革命日”、“解放日”、“國(guó)家復(fù)興節(jié)”、“憲法日”等,還有直接以國(guó)名加上“日”的,如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”,有的則以國(guó)王的生日或登基日為國(guó)慶,如遇國(guó)王更替,國(guó)慶的具體日期也隨之更換。如 National Day ,constitution Day....
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