寧波直通中考英語(yǔ)卷子
波力卷是什么?
波力卷是一種零食我記得
金波的作品出現(xiàn)在考試卷上的
盲孩子和他的影子習(xí)題精選
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1.給下列各句橫線處填上恰當(dāng)?shù)寞B詞。
①?gòu)母浇膮擦掷镲w來(lái)一只螢火蟲,_______地,閃著_______的光。
?、谒鸰______、_______地往家走,沒(méi)走多遠(yuǎn),他就跌倒在水坑里。
③人們常??吹剿麄z在陽(yáng)光下、月光下,像好朋友似的_______。
?、堋瓗ツ翀?chǎng)聽(tīng)牛兒_______地叫,羊兒_______地叫,……,走過(guò)小木橋去聽(tīng)_______的流水聲。
2.在橫線上給下列詞語(yǔ)填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。
?、賍______的目光②_______的彩虹③_______的露珠
④_______的圓臉⑤_______的頭發(fā)⑥_______的曠野
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1.給下列各句橫線處填上恰當(dāng)?shù)寞B詞。
①?gòu)母浇膮擦掷镲w來(lái)一只螢火蟲,_______地,閃著_______的光。
?、谒鸰______、_______地往家走,沒(méi)走多遠(yuǎn),他就跌倒在水坑里。
③人們常??吹剿麄z在陽(yáng)光下、月光下,像好朋友似的_______。
?、堋瓗ツ翀?chǎng)聽(tīng)牛兒_______地叫,羊兒_______地叫,……,走過(guò)小木橋去聽(tīng)_______的流水聲。
2.在橫線上給下列詞語(yǔ)填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。
?、賍______的目光②_______的彩虹③_______的露珠
④_______的圓臉⑤_______的頭發(fā)⑥_______的曠野
誰(shuí)知道7部哈利波特的卷首語(yǔ)?
這是《哈利·波特與死亡圣器》的卷首語(yǔ)
哦,那與生俱來(lái)的痛苦和折磨,
那死亡之際刺耳的尖叫,
還有那正中血脈的一擊,
那無(wú)法止住的鮮血的流淌,那悲傷,
還有那無(wú)人能夠承受的詛咒.
但是家里可以療傷,
而不是家外的地方,不是,
無(wú)人能夠相助,惟有他們,
他們的血淚奮斗.我們向你們歌唱,
大地下的黑暗神詆.
聽(tīng)啊,你這大地下的極樂(lè)力量----------
回應(yīng)召喚,送來(lái)助襄.
庀佑孩子,賜他們以勝利和希望.
——《奠酒人》,埃斯庫(kù)羅斯
死亡只是穿越世界
如同朋友遠(yuǎn)渡重洋 他們?nèi)匀换钤诒舜说男闹?br/> 因?yàn)樗麄儽仨毚嬖?那份愛(ài)與生活無(wú)處不在
在這面神圣的鏡子 里
他們面對(duì)面相視自由地交談坦誠(chéng)而純真
這就是朋友的安慰
盡管據(jù)說(shuō)他們都要走向死亡
但他們的友誼和陪伴將因不朽而永存。 ——《再談孤單的果實(shí)》,威廉·佩恩
哦,那與生俱來(lái)的痛苦和折磨,
那死亡之際刺耳的尖叫,
還有那正中血脈的一擊,
那無(wú)法止住的鮮血的流淌,那悲傷,
還有那無(wú)人能夠承受的詛咒.
但是家里可以療傷,
而不是家外的地方,不是,
無(wú)人能夠相助,惟有他們,
他們的血淚奮斗.我們向你們歌唱,
大地下的黑暗神詆.
聽(tīng)啊,你這大地下的極樂(lè)力量----------
回應(yīng)召喚,送來(lái)助襄.
庀佑孩子,賜他們以勝利和希望.
——《奠酒人》,埃斯庫(kù)羅斯
死亡只是穿越世界
如同朋友遠(yuǎn)渡重洋 他們?nèi)匀换钤诒舜说男闹?br/> 因?yàn)樗麄儽仨毚嬖?那份愛(ài)與生活無(wú)處不在
在這面神圣的鏡子 里
他們面對(duì)面相視自由地交談坦誠(chéng)而純真
這就是朋友的安慰
盡管據(jù)說(shuō)他們都要走向死亡
但他們的友誼和陪伴將因不朽而永存。 ——《再談孤單的果實(shí)》,威廉·佩恩
海上的龍卷風(fēng)通常叫什么
海龍卷或者是水龍卷
我想要波波頭要多久嗎,我以前一直是波波頭,我現(xiàn)在剪男生頭
1個(gè)月差不多
有點(diǎn)自來(lái)卷能剪個(gè)波波頭
可以的,我現(xiàn)在就是波波頭,我們公司有個(gè)女孩子也是自然卷的頭發(fā),弄了波波頭,有一種說(shuō)不出來(lái)的可愛(ài),很乖的感覺(jué)。你去試試吧!
如何通過(guò)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)去不同的問(wèn)卷頁(yè)面
可以通過(guò)邏輯設(shè)置,設(shè)置選項(xiàng)關(guān)聯(lián),開(kāi)啟一頁(yè)一題,避免猜測(cè)邏輯,關(guān)閉返回上一頁(yè),避免修改答案,之后開(kāi)啟答題限制,避免重復(fù)作答。
邏輯設(shè)置有兩種:跳轉(zhuǎn)邏輯和顯示邏輯。跳轉(zhuǎn)邏輯的功能,是答完某道題目之后,讓選到某些選項(xiàng)的被訪者,跳答特定題目,而剩余的人可以繼續(xù)接著作答,或者也跳轉(zhuǎn)到另一些題目;顯示邏輯的功能,是讓符合某些條件(比如某道題選到某些選項(xiàng))的被訪者,才能看到某些題目,不符合則看不到。這樣,答題的人會(huì)更精準(zhǔn),也不會(huì)讓答題者感到奇怪。
關(guān)于如何做的故事:英特爾公司的創(chuàng)始入之一,領(lǐng)導(dǎo)英特爾發(fā)展壯大的前首席執(zhí)行官和董事長(zhǎng),安迪格魯夫曾經(jīng)給我上了人生的重要一課。有一次,他要聽(tīng)?zhēng)孜幌聦訇P(guān)于賽揚(yáng)處理器市場(chǎng)推廣的工作匯報(bào),我當(dāng)時(shí)作為咨詢顧問(wèn)參加了會(huì)議。中端理論當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為英特爾的一個(gè)重大威脅,AMD和賽瑞克斯公司已經(jīng)在低端微處理器市場(chǎng)搶占了大量的市場(chǎng)份額,越來(lái)越多的公司開(kāi)始在入門級(jí)電腦上使用這兩家公司的產(chǎn)品代替英特爾芯片。與此同時(shí),這兩家公司還在不斷向中端市場(chǎng)進(jìn)軍,英特爾到了必須采取對(duì)策的時(shí)候。會(huì)議中途休息的時(shí)候,格魯夫問(wèn)我:“你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么辦?"我認(rèn)真地回答說(shuō),你們需要成立一個(gè)新的業(yè)務(wù)部門,這個(gè)部門可以有自己?jiǎn)为?dú)的財(cái)務(wù)系統(tǒng)和銷售目標(biāo)。格魯夫卻用他一貫的生硬語(yǔ)氣說(shuō):“您真是個(gè)天真的學(xué)者!我問(wèn)你怎么做,你卻告訴我應(yīng)該做什么?!彼又f(shuō):“我知道自己應(yīng)該做什么,只是不知道如何才能做好?!蔽耶?dāng)時(shí)窘得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,格魯夫說(shuō)得對(duì),我只是個(gè)天真的學(xué)者,剛才的回答只能證明我不清楚“做什么"和"怎么做”的區(qū)別。當(dāng)我回到哈佛之后,我曾想要改變自己的研究方向,去發(fā)展一套“怎么做”的理論體系,但后來(lái)還是放棄了,因?yàn)槲掖_實(shí)不知道自己怎樣才能創(chuàng)新出這么一套理論來(lái)。我的研究重點(diǎn)仍一如既往地集中在商業(yè)中需要“做什么”上,我們不妨稱之為“戰(zhàn)略”。毫不夸張地說(shuō),只要是靜下心來(lái)閱讀、體會(huì)、理解我們關(guān)于戰(zhàn)略、創(chuàng)新和成長(zhǎng)方面研究成果的經(jīng)理人,大都從中獲得了莫大的幫助,在事業(yè)上也大都取得了更加輝煌的成就。然而,在我們之前的研究中,還沒(méi)來(lái)得及給大家詳細(xì)論述的一點(diǎn)是:在時(shí)機(jī)發(fā)生改變的時(shí)候,要想管理好一家公司,應(yīng)該‘怎么做’?!?/div>
邏輯設(shè)置有兩種:跳轉(zhuǎn)邏輯和顯示邏輯。跳轉(zhuǎn)邏輯的功能,是答完某道題目之后,讓選到某些選項(xiàng)的被訪者,跳答特定題目,而剩余的人可以繼續(xù)接著作答,或者也跳轉(zhuǎn)到另一些題目;顯示邏輯的功能,是讓符合某些條件(比如某道題選到某些選項(xiàng))的被訪者,才能看到某些題目,不符合則看不到。這樣,答題的人會(huì)更精準(zhǔn),也不會(huì)讓答題者感到奇怪。
關(guān)于如何做的故事:英特爾公司的創(chuàng)始入之一,領(lǐng)導(dǎo)英特爾發(fā)展壯大的前首席執(zhí)行官和董事長(zhǎng),安迪格魯夫曾經(jīng)給我上了人生的重要一課。有一次,他要聽(tīng)?zhēng)孜幌聦訇P(guān)于賽揚(yáng)處理器市場(chǎng)推廣的工作匯報(bào),我當(dāng)時(shí)作為咨詢顧問(wèn)參加了會(huì)議。中端理論當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為英特爾的一個(gè)重大威脅,AMD和賽瑞克斯公司已經(jīng)在低端微處理器市場(chǎng)搶占了大量的市場(chǎng)份額,越來(lái)越多的公司開(kāi)始在入門級(jí)電腦上使用這兩家公司的產(chǎn)品代替英特爾芯片。與此同時(shí),這兩家公司還在不斷向中端市場(chǎng)進(jìn)軍,英特爾到了必須采取對(duì)策的時(shí)候。會(huì)議中途休息的時(shí)候,格魯夫問(wèn)我:“你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么辦?"我認(rèn)真地回答說(shuō),你們需要成立一個(gè)新的業(yè)務(wù)部門,這個(gè)部門可以有自己?jiǎn)为?dú)的財(cái)務(wù)系統(tǒng)和銷售目標(biāo)。格魯夫卻用他一貫的生硬語(yǔ)氣說(shuō):“您真是個(gè)天真的學(xué)者!我問(wèn)你怎么做,你卻告訴我應(yīng)該做什么?!彼又f(shuō):“我知道自己應(yīng)該做什么,只是不知道如何才能做好?!蔽耶?dāng)時(shí)窘得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,格魯夫說(shuō)得對(duì),我只是個(gè)天真的學(xué)者,剛才的回答只能證明我不清楚“做什么"和"怎么做”的區(qū)別。當(dāng)我回到哈佛之后,我曾想要改變自己的研究方向,去發(fā)展一套“怎么做”的理論體系,但后來(lái)還是放棄了,因?yàn)槲掖_實(shí)不知道自己怎樣才能創(chuàng)新出這么一套理論來(lái)。我的研究重點(diǎn)仍一如既往地集中在商業(yè)中需要“做什么”上,我們不妨稱之為“戰(zhàn)略”。毫不夸張地說(shuō),只要是靜下心來(lái)閱讀、體會(huì)、理解我們關(guān)于戰(zhàn)略、創(chuàng)新和成長(zhǎng)方面研究成果的經(jīng)理人,大都從中獲得了莫大的幫助,在事業(yè)上也大都取得了更加輝煌的成就。然而,在我們之前的研究中,還沒(méi)來(lái)得及給大家詳細(xì)論述的一點(diǎn)是:在時(shí)機(jī)發(fā)生改變的時(shí)候,要想管理好一家公司,應(yīng)該‘怎么做’?!?/div>
卡通畫里的卷發(fā)怎么畫
卷發(fā)要畫的蓬松,,有層次,線條要穩(wěn),要干凈利落,一氣呵成,最好不要一點(diǎn)一點(diǎn)那樣描。
卡通畫里的卷發(fā)怎么畫
卷發(fā)要畫的蓬松,,有層次,線條要穩(wěn),要干凈利落,一氣呵成,最好不要一點(diǎn)一點(diǎn)那樣描。
警世通言,第一卷,讀后體會(huì)
我記像俞伯牙鐘期故事
知道讀體做用
我類寫寫 看能用
、綱線型 主題 歌頌友誼
1,、 寫故事內(nèi)容 故事我家都熟悉 些打細(xì)節(jié)都寫 比俞伯牙念念秋約 鐘期臨終前乞葬馬安山江邊待俞伯牙 摔琴重戲
2、 析提升 伯牙何摔琴謝知音 再?zèng)]聽(tīng)懂自琴聲高山流水 抒發(fā)惋惜 筆鋒轉(zhuǎn)強(qiáng)調(diào)朋友發(fā)展重要性 尤其精神力量啊面手
3、 結(jié)合現(xiàn)實(shí) 慨今競(jìng)爭(zhēng)益殘酷社 志同道合朋友做精神支持幸福事情啊 舉幾例 比馬克思恩格斯
4、 升華 獲寶貴友誼 待真誠(chéng)啊 相互理解啊 包容啊 前提志同道合 再點(diǎn)點(diǎn)題
種模式優(yōu)點(diǎn)保本 決跑題 除非文筆 寫花
二、題作文型
呢原文材料提煉主題 發(fā)散思維 細(xì)節(jié)入手
我致提煉幾主題詞作參考哈 寫候結(jié)構(gòu)參考綱線型
1、 守信 提煉源:鐘期臨終前乞葬馬安山江邊待俞伯牙
2、 信任 俞伯牙發(fā)現(xiàn)鐘期失約江邊 認(rèn)定鐘期并非爽信 見(jiàn)其鐘期信任
等等`
種模式優(yōu)點(diǎn)要提觀點(diǎn)新穎合理 即使語(yǔ)言平實(shí)寫錯(cuò) 缺點(diǎn) 容易偏題 或者觀點(diǎn)于偏激引起評(píng)閱滿
散文型 種模式需要功夫 要觸才寫 尤其種筆婉約細(xì)膩 我神經(jīng)比較條 誤弟
知道讀體做用
我類寫寫 看能用
、綱線型 主題 歌頌友誼
1,、 寫故事內(nèi)容 故事我家都熟悉 些打細(xì)節(jié)都寫 比俞伯牙念念秋約 鐘期臨終前乞葬馬安山江邊待俞伯牙 摔琴重戲
2、 析提升 伯牙何摔琴謝知音 再?zèng)]聽(tīng)懂自琴聲高山流水 抒發(fā)惋惜 筆鋒轉(zhuǎn)強(qiáng)調(diào)朋友發(fā)展重要性 尤其精神力量啊面手
3、 結(jié)合現(xiàn)實(shí) 慨今競(jìng)爭(zhēng)益殘酷社 志同道合朋友做精神支持幸福事情啊 舉幾例 比馬克思恩格斯
4、 升華 獲寶貴友誼 待真誠(chéng)啊 相互理解啊 包容啊 前提志同道合 再點(diǎn)點(diǎn)題
種模式優(yōu)點(diǎn)保本 決跑題 除非文筆 寫花
二、題作文型
呢原文材料提煉主題 發(fā)散思維 細(xì)節(jié)入手
我致提煉幾主題詞作參考哈 寫候結(jié)構(gòu)參考綱線型
1、 守信 提煉源:鐘期臨終前乞葬馬安山江邊待俞伯牙
2、 信任 俞伯牙發(fā)現(xiàn)鐘期失約江邊 認(rèn)定鐘期并非爽信 見(jiàn)其鐘期信任
等等`
種模式優(yōu)點(diǎn)要提觀點(diǎn)新穎合理 即使語(yǔ)言平實(shí)寫錯(cuò) 缺點(diǎn) 容易偏題 或者觀點(diǎn)于偏激引起評(píng)閱滿
散文型 種模式需要功夫 要觸才寫 尤其種筆婉約細(xì)膩 我神經(jīng)比較條 誤弟
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