中考英語寫作表示次序

循序漸進 ?按部就班

循序漸進 ?

xún　xù　jiàn　jìn

[釋義]??指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。循：按照；序：次序；漸：逐漸。

[語出]??《論語·憲問》：“不怨天；不尤人；下學而上達?！敝祆渥ⅲ骸啊说匝云浞醇鹤孕?；循序漸進耳。”

[辨形]??進；不能寫作“盡”；漸；不能寫作“見”。

[近義]???按步就班?由淺入深

[反義]???一步登天

[用法]??用作褒義。多用于學習和工作方面；依照次序或步驟逐步深入或提高。一般作賓語、定語。

[結(jié)構(gòu)]??偏正式。

[辨析]??～和“按部就班”；都有“遵循一定的次序”的意思?！鞍床烤桶唷睉?yīng)用的范圍寬；含工作、學習、生產(chǎn)等方面；還可指教學原則；“按部就班”不能。

[例句]???

①學習要～；不先掌握基礎(chǔ)知識；就無法深造。

②學習英語要～；逐步提高；不能急于求成。

規(guī)行矩步（規(guī)行矩止）指嚴格按照規(guī)矩辦事，毫不茍且。 正己守道 道：道德。端正自己，嚴格遵守道德標準。恪守不渝 嚴格遵守，決不改變。 賞罰分明 該賞的賞，該罰的罰。形容處理事情嚴格而公正。 奉公正己 奉行公事嚴格地約束自己。謹本詳始 謂事情一開始就要謹慎嚴格。 嚴于律己 律：約束。嚴格地約束自己。 嚴于律已 〖解釋〗律：約束。嚴格要求自己 雷打不動 形容態(tài)度堅定，不可動搖。也形容嚴格遵守規(guī)定，決不變更。

發(fā)展順序性是指個體發(fā)展具有一定先后順序的特性。兒童的身心發(fā)展過程是一個不斷從量變到質(zhì)變的過程，是從漸進性的量變到躍進性的質(zhì)變的過程。整個發(fā)展過程表現(xiàn)出若干連續(xù)的階段，不同的階段表現(xiàn)出區(qū)別于其他階段的典型特征和主要矛盾，這就是身心發(fā)展的階段性。

2、教學啟示

順序性：教育工作者應(yīng)按照發(fā)展的序列進行施教，做到循序漸進，“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”都是有違身心發(fā)展順序性規(guī)律的。

階段性：人的身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定教育工作者必須根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行，在教育教學的要求、內(nèi)容和方法的選擇上，不能搞“一刀切”，還要注意各階段間的銜接和過渡。

3、具體表現(xiàn)

順序性：人身心發(fā)展是一個持續(xù)不斷變化的過程，個體身心發(fā)展是一個由低級到高級、簡單到復雜、由量變到質(zhì)變的過程，具有順序性的特征。

階段性：個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。

4、強調(diào)內(nèi)容

順序性強調(diào)的是一個過程，一個整體，階段性強調(diào)的是某一個階段