英語中考臨場發(fā)揮
意思:沒有提前準備,就在現(xiàn)場想解決問題的方法。
拼音:[ fā huī ]
意思:
1、把內(nèi)在鬧局的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來:發(fā)揮積極性。發(fā)揮模范作用。發(fā)揮技術(shù)水平。發(fā)揮炮兵的威力。
2、把意思或道理充分表達出來:發(fā)揮題意。借題發(fā)揮。
詳細釋義:
1、把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來。魏巍 《東方》第五部第一章:“我們需要發(fā)揮主觀能動性,需要現(xiàn)在就拿出辦法來抵銷敵人的火力優(yōu)勢?!?/p>
2、闡發(fā),把意思或道理充分表達出來。
曹禺 《北京人》第二幕:“ 袁博士 ,你不介意我再發(fā)揮幾句吧?!?/p>擴展資料
近義詞:發(fā)揚
拼音:[ fā yáng ]
意思:發(fā)展和提倡 [優(yōu)良作風、傳統(tǒng)等]。
詳細釋義:
1、發(fā)展;提高。
秦牧 《藝海拾貝·鮮花百態(tài)和藝術(shù)風格》:“辯彎枝從歷史上的這些例子,可見某個人的寫作特點發(fā)揚到了一定的高度,就必攜敏然形成風格。”
2、高昂;激揚。
魯迅 《且介亭雜文·憶韋素園君》:“一認真,便容易趨于激烈,發(fā)揚則送掉自己的命,沉靜著,又嚙碎了自己的心?!?/p>
想要發(fā)揮作文的臨場水平,這是后天的不斷積累,對閱讀的不斷深入,通過對文章不同角度理解的方式積累,才能得到你想要的臨場發(fā)揮.畢竟,臨場發(fā)揮不是個可取之道.臨場發(fā)揮確實能夠應(yīng)對考試,可是,千千萬萬的考生,又有幾人能夠做到臨場發(fā)揮呢?又有幾人是所謂的神通呢?又有幾人不是通過自己的不懈努力才能取得相應(yīng)成績的呢?
對于您這個問題,雖然我有點點的方法,這是應(yīng)對高考作文的方法,我有的這個方法是在山窮水盡實在想不出的時候才會用的.我還是建議你,教導孩子平時要注意老師講解作文題的時候,要留心,取方法,求門道,而不是想要通過類似于“旁門左道”的方式來取得成績.
我對高考作文的見解,有過表述,類似的問題我也做過陳詞:
你可以作為一個參考,但是參考價值有多少,還請恕本人才學有限,渴望指正!
在此,我想推薦一本書《瘋狂閱讀(高考版)》其中應(yīng)該是每年的5-6月期刊都有關(guān)于如何應(yīng)對考場(高考)作文的方法,很是有效用!
自己提前準備一段話,提前練好,可以是講課,也可以是展示。
對于作品朗讀,老師一般會讓你把書帶到待測室,你就看找出書中的那篇作品來準備。因為你平時讀不準的地方,你都在文章中做了標記。此時,你把你平時做標記的地方仔細地看看,小聲地讀讀,這樣既節(jié)約時間又能做到有的放矢。
對于說話題目,看了之后,就迅速回憶平時準備地素材,然后以提綱的形式打好腹稿。同時,把開頭的語言精心組織一下,因為很多情況下,老師只讓你說下開頭就不讓你說了??傊?,普通話考試平時的積累練習最重要,臨場把握好時間才能有效地發(fā)揮出自己地水平,不留遺憾!
普通話考試要想取得好成績,一在于平時的練習,二在于合理把握待測前的10分鐘。在待測室里,抽完測試題目后,老師會告訴你可以先準備10分鐘,然后測試。這10分鐘一定要用好。
先迅速地瀏覽一下測試卷,做到心中又脈絡(luò)。然后快速輕讀單音節(jié)字和多音節(jié)詞語,找出哪些拿不準,然后迅速查字典,輕聲朗讀三遍,加強記憶。一定要讀出來,否則容易眼高口底。
根據(jù)每支球隊在每場球賽中的臨場發(fā)揮水平的綜合評分數(shù)據(jù),估算出每支球隊奪冠的概率,并預(yù)測前四名的球隊。定性20支球隊的水平。
一、比賽評分項目1.運動員(共5分)
(1)遵守籃球規(guī)則,無故意犯規(guī),無隊員與對手或裁判有過激語言或動作(2分)如有違反此條即取消評選資格。(2)無冒名頂替者(是否主動配合檢查證件)(1分)(3)提前15分鐘到場(1分)
(4)服裝統(tǒng)一(1分)(5)違反體育道德者(如事后惡意報復(fù)等性質(zhì)惡劣的行為)如有違反引條即取消評選資格。2.比賽監(jiān)督(領(lǐng)隊)(1分)(1)尊重裁判(0.5分)(2)不干擾比賽的正常進行(0.5分)3.啦啦隊(2分)(1)精神面貌好(0.5分)(2)無惡意喝倒彩(0.5分)(3)無對裁判、對手有過激語言或動作等不良行為(0.5分)如有違反此條即取消評選資格。
(4)場地衛(wèi)生良好(0.5分)
4.裁判員、記分員(各院派出的裁判員、記分員)(2分)(1)提前15分鐘到場,保證比賽準時開始(0.5分)(2)態(tài)度認真(0.5分)(3)公正、公平執(zhí)法(0.5分)(4)保證比賽順利進行(0.5分)二、評比辦法1.由比賽組委會安排人員對參賽對方打分2.取各隊平均分為該隊的本屆比賽精神文明獎得分3.如有違反參賽條例的行為,按規(guī)定取消評選資格
4.打分見附表三、精神文明評比最后得分1.每隊各場的得分不計本單位派出的裁判的得分,即每場的得分最高為8分;裁判的得分另外單獨評定,最高為2分。2.取該隊各場比賽的平均分(比賽總發(fā)/比賽場次)加上單位派出的裁判的平均得分作為其精神文明獎評比最后得分。
相聲時間過長,一般都會提前做好準備,但是畢竟是靠說的東西,還是會稍微總結(jié)一下,畢竟忘詞是不可避免的。那么在這總情況下,提前想好包袱,然后再臨場發(fā)揮就變得有意思了很多,這也是考驗一個相聲演員是否厲害的一個重要標準,如果能夠隨機應(yīng)變并且配合默契,那么他們?nèi)绻煌~的話肯定可以達到完美的效果,如果忘詞了,反而會有不一樣的體驗。
但你知道,老人說喜劇,是肯定的要按套路走的,有些人聽了老馬,一個月后,聽他說同樣的話,甚至一字不差!即使是同一個詞的氣體。這是一個典型的Markov comic,你聽漫談,一堆口語,實際上是考慮,設(shè)計。我和我的嘴唇聊著覺得好笑,其實并不是有意影響馬和劉寶瑞的老西蒙先生,他們的一些精心設(shè)計我用過,聽的是語言的節(jié)奏,熱情很豐富。當然,并不是說老人說相聲都是一成不變,在短時間內(nèi),但規(guī)模應(yīng)該是非常小的變化,這就是人們說的準譜了!
到底是不是臨時的即興發(fā)揮呢?它也很簡單。同樣的工作性質(zhì)同一個說相聲的人,不同的時期,你比較不同,你有進步嗎?你知道他變了嗎?哪一個是精心設(shè)計的?哪個是廢話?我不知道。哈哈.其實,這件事根本瞞不住人,仔細聽一聽,聽過了你就知道他在不在譜中。基本上一大半是即興發(fā)揮只有一小半是提前備好了詞兒的,現(xiàn)在說書大多數(shù)都是靠即興發(fā)揮的啦。
即興發(fā)揮更有意思
現(xiàn)在即興發(fā)揮雖然多,但是這更考驗一個喜劇人是否具備著相聲天賦。如果連用自己的嘴都無法逗樂觀眾,那他還怎么去編寫更有意思的包袱和相聲呢。所以在我看來,一個優(yōu)秀的相聲演員一定要有自己的才華,一定要有逗樂大伙的內(nèi)涵。所以說現(xiàn)在老一輩的相聲演員還沒有新一輩的相聲演員吃香,這是為什么呢。畢竟時代在進步,相聲演員也需要不斷的自我完善。
現(xiàn)在即興發(fā)揮雖然多,但是這更考驗一個喜劇人是否具備著相聲天賦。如果連用自己的嘴都無法逗樂觀眾,那他還怎么去編寫更有意思的包袱和相聲呢。所以在我看來,一個優(yōu)秀的相聲演員一定要有自己的才華,一定要有逗樂大伙的內(nèi)涵。所以說現(xiàn)在老一輩的相聲演員還沒有新一輩的相聲演員吃香,這是為什么呢。畢竟時代在進步,相聲演員也需要不斷的自我完善。
不要在一棵樹上吊死,要有不服輸、勇往直前的精神,最終會得到自己喜歡的工作。
1.不可以.你真心對別人好,別人會誤會你別有用心.你要用自己的行動證明做了這事.確實對自己沒有什么好處.這個只會讓人減少一點懷疑心理而已..
2.這其實是自愛的問題.
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