范小勤中考英語多少

考勤表模版通常會包含兩個部分的內容，每日的考勤和月度匯總信息。

每日考勤信息中需要記錄員工的出勤明細，包括正常、缺卡、曠工、遲到、早退、請假、外勤等等，而月度匯總信息中則需要將以上信息分別統(tǒng)計后計算出正常出勤天數和異常天數，作為后續(xù)計算薪酬的依據。

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每日考勤信息中需要記錄員工的出勤明細，包括正常、缺卡、曠工、遲到、早退、請假、外勤等等，而月度匯總信息中則需要將以上信息分別統(tǒng)計后計算出正常出勤天數和異常天數，作為后續(xù)計算薪酬的依據。

出勤明細：

月度匯總：

使用釘釘考勤會自動生成考勤表，并生成統(tǒng)計結果，是阿里巴巴出品的，而且是免費的。

優(yōu)秀習作 家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙?“孩子，到學校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師?！?！奶奶生怕我在學校和同學發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發(fā)生過矛盾。

爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我:“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪洑v了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。

現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。 奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

范小勤罵呂德華的原因主要在于呂德華在直播過程中模仿范小勤的聲音和表情，并說了不尊重范小勤的話。這種行為引起了范小勤及其家人不滿，他們要求呂德華道歉和賠償，但遭到了呂德華的拒絕，這使得范小勤非常生氣并罵了呂德華。

[譯文]范仲淹年輕的時候，經常延請才子胡瑗、孫復、 石介、李覯等人一起游學，白天黑夜都在帷帳中學習，到很晚也不休息。仲淹成名后，夫人李氏收拾他用過的帷帳，見帳頂都黑了，并常常以此告誡孩子們，說：“你們的父親年輕時學習刻苦勤奮，這帳頂都被燈煙熏黑了?！?/div>

勤勞的小白兔
森林里住著一只勤勞的小白兔,它長著一對長長的耳朵,水汪汪的大眼睛,短短的尾巴,可愛極了。
一天,小白兔從山羊伯伯家里要了一些種子，他拿著種子回到家，連忙從工具箱里拿出鋤頭來到田野里，翻好地，把種子撒在地里。第二天的清晨，小白兔又來到田野，給種子澆水、施肥、除草、捉蟲，沒過幾天，種子就發(fā)芽了。小白兔經常給種子澆水、施肥、除草、捉蟲，雖然很辛苦，但是小白兔還是堅持下去。
過了些日子，白菜終于長大了。小白兔高興得一蹦老高，它自言自語地說：“這下我有吃不完的白菜了！”小白兔又想：不行，我不能這么自私，好東西要和大家一起分享，我要把白菜送給小動物們吃。說干就干，小白兔先把白菜送給山羊伯伯，送給黑熊大哥，送給長頸鹿姐姐，送給河馬大嬸……動物們收到小白兔的白菜后，都很感激小白兔。小白兔感到特別開心。
點評:本文條理清晰,層次分明,語句流暢，讀來毫不晦澀。開篇點題,外貌描寫形象,接著寫小白兔勤勞種菜,最后寫小白兔喜收白菜與小動物們分享自己的勞動果實感到開心。這是一篇獨具匠心的佳作。

哈~~我剛從那出來。學校輔導員那可以申請勤工儉學的，到時學校會安排你在哪工作。 還有就是自己網上找兼職咯！一般通過中介找的話，你付了錢，他們就不一定給你信息。所以還是自己網上多看看的好。 如果你不是文學、經管系的，其他系在文一路的話，還算是杭州蠻繁華的地方，出行都方便的！ 祝你有個充實的大學！(～ o ～)~zZ

某某大學某某學院
我系某某學院學生某某某，現因為家里（詳細寫你們家的情況或者個人情況）等原因，向貴院書面提出勤工儉學申請，望貴院予以批準。
申請人：某某某
年
月
日

姚守勤，他現在不一般了，2011年安徽阜陽中學高級教師職稱評審名單公示547人通過，臨泉縣范興集鄉(xiāng)中心學校姚守勤男英語298通過‘高級教師職稱’

勤思勤答勤問
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必效仿。

鑿壁偷光

西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?？锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋€辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經學家。

囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。 “這個成語來源于《晉書.車胤（yin）傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。 “晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。 “夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上А?“一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發(fā)現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他也當了高官。
立志勤學

讀書要趁早
刻苦學習 立志勤學，是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內容。

立志勤學，“立志”與“勤學”兩者之間緊密相聯(lián)，它揭示了求知成才的方向和道德之間的辯證關系。只有立下宏偉堅定的志向，才會產生勤學苦練的決心；只有堅持不懈的勤學，才能真正實現宏偉堅定的志向。
自古以來，志士賢人都十分重視立志向學的價值和意義，將其視為治學、求知、建業(yè)、立國的根本?！渡袝ぶ芄佟分姓f：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！笨鬃诱f：“吾十有五而志于學?！碧拼n愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”《后漢書·耿龕傳》言“有志者，事竟成”。這些至理名言闡明了“立志”與“勤學”的辯證關系，突出強調了勤學對于學識、增智、成才的意義，并對勤奮學習的學風加以倡導與弘揚。

中國古代學子文人立志勤學的名人很多，事跡很生動。其主要特點：

（1）自孔子始，逐步形成了讀經研史的傳統(tǒng)。漢代“獨尊儒術”之后，儒家經典成為歷代文人立志勤學的范本。（2）求學育人，具有早抓，抓小的特點。少小立志，自幼成才，不乏其人。如唐代的韋述，10歲就讀了2000多卷古書，10歲就撰寫唐史30卷。（3）治學嚴謹，攻讀不輟，活到老學到老。明代的李贄，在50多歲時還拜焦閎為師學習了3年《易經》，從59歲到70歲，又到湖北龍?zhí)兜乃嚪鹪鹤x書著述整整10年。（4）艱苦勤奮，堅韌不拔，表現了強烈的求知欲和奮求欲。如“頭懸梁”、“錐刺股”、“囊螢”、“映月”、“鑿壁”，都生動地描述了讀書人在極其艱難的條件下，堅持自學，不懈不餒，卓有造就的感人事跡。（5）在民間形成了注重立志勤學的時尚。流傳了許多勤學格言，如“鐵杵磨成針，功到自然成”、“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧”等等。

立志勤學是求知啟智的根本途徑，是育人成才重要條件。進行立志勤學教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德立志勤學的精神，在市場經濟形勢下，具有重要的現實意義。

進行立志勤學教育包括以下內容：

1．教育青少年學生樹立正確人生觀。像古今中外所有偉大人物那樣，少年立志，志在國家，志在人民，志在天下，矢志不諭。把“救國救民”、“為中華之崛起”作為自己人生奮斗目標，并為實現志向刻苦學習，無私無畏學習。

2．教育青少年學生勤奮學習。懂得勤奮學習是實現遠大理想的基礎的道理，并付諸于行動。學習要持之以恒，要有一個“擠”勁、“鉆”勁、“韌”勁，切忌淺嘗輒止，不求甚解，馬馬虎虎，粗枝大葉。在學習中，要講求科學地學習方法，變苦學為樂學，有效地利用每分每秒，提高學習效率。要堅持理論聯(lián)系實際的好學風，要“多思”，要好學好問，既不但向書本學習，更要向能者學習，向實踐學習，在實踐中增長才干。

3．教育學生謙虛求實，有自知之明。懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”、“滿招損，謙受益”的深刻道理?！爸疄橹?，不知為不知”不強以不知為知。能做到“學而時習之”、“溫故而知新”、“見賢思齊”、“每事問”、“敏而好學，不恥下問”。

此項教育應與前途理想教育對接，使立志勤學具有現代意識。