換熱器設(shè)計技術(shù)電子書

呵呵!"熱交換器設(shè)計有額定換熱面積,也有最大換熱面積",但換熱面積不能超過最大換熱面積,如果換熱器名牌上沒標(biāo)明最大換熱面積,就以額定換熱面積為準(zhǔn),其他所謂觀點是不成立的…。

源于生活 服務(wù)生活

1、首先拿盯猛者出一支筆與需要設(shè)計書面的美術(shù)凱薯作業(yè)。
2、其次在網(wǎng)上查找書面設(shè)計教程。
3、最后按照教知鬧程設(shè)計即可。

一、教學(xué)活動的重點要把握好，教學(xué)活動目標(biāo)不可過多，要根據(jù)幼兒的實際情況來設(shè)計更合理的目標(biāo)，讓幼兒跳一跳能摘得著。
二、教學(xué)準(zhǔn)備要充分，尤其是孩子經(jīng)驗的準(zhǔn)備，教師要對孩子有足夠的了解，了解幼兒現(xiàn)有水平，知識經(jīng)驗，這樣才能制定更合理的目標(biāo)。
三、教學(xué)活動導(dǎo)入設(shè)計要新穎有效，導(dǎo)入環(huán)節(jié)是一個教學(xué)活動的開始環(huán)節(jié)，俗話說，首先要開個好頭，所以導(dǎo)入環(huán)節(jié)一定要設(shè)計好，要能導(dǎo)到主題上，同時激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

此為“長命百歲”。

美術(shù)學(xué)字體設(shè)計成語就是：以美術(shù)學(xué)的字體為基礎(chǔ)，把一個成語以一副畫或者一個圖案的形式表現(xiàn)出來。

圖形變換在生活中的種種應(yīng)用

一. 課題的意義

1、 數(shù)學(xué)來源于生活

數(shù)學(xué)是生活中的一分子，它是在生活這個集體中生存的，離開了生活這個集體，數(shù)學(xué)將是一片死海，沒有生活的數(shù)學(xué)是沒有魅力的數(shù)學(xué)。同樣，人類也離不開數(shù)學(xué)，離開了數(shù)學(xué)人類將無法生存。所以，只要你細心觀察，數(shù)學(xué)無處不在。

2、數(shù)學(xué)是一種文化

數(shù)學(xué)是思維與線條的文化。數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界中的數(shù)量關(guān)系與空間形式的一門科學(xué)。由于實際的需要，數(shù)學(xué)在古代就產(chǎn)生了，現(xiàn)在已發(fā)展成一個分支眾多的龐大系統(tǒng)。數(shù)學(xué)與其他科學(xué)一樣，反映了客觀世界的規(guī)律，并成為理解自然、改造自然的有力武器。

3、數(shù)學(xué)可以方便生活

因為數(shù)學(xué)來源于生活，表現(xiàn)的形式又多種多樣，離開了數(shù)學(xué)人類將無法生存。

墊片的型號都是和需要密封的法蘭相配的，根據(jù)法蘭的標(biāo)準(zhǔn)號和墊片的材料就可以推斷出墊片的標(biāo)準(zhǔn)

本題答案：繪畫活動：黑白配(大班)
活動目標(biāo)：
1.欣賞生活中黑白配的物品，感受黑白裝飾所帶來的美感。
2.能大膽運用點、線、面及黑白色彩來裝飾物品。
3.嘗試在黑白用品上進行繪畫創(chuàng)作，享受創(chuàng)作的樂趣。
4.能大膽表達自己的感受，體驗與同伴相互合作的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒已嘗試制作過裝飾畫。
2.PPT課件：《黑白配動物》課件及黑白兩種顏色相配的繪畫作品。
3.白色圓形卡紙各一張(黑色大一些、白色小一些)，教師著黑白顏色相配的上衣。
4.花瓶、碗、盤子、包等黑白生活用品及課件。
5.記號筆、毛筆、棉簽、白色顏料及墨汁，黑色、白色的卡紙若干。
6.一個幼兒作品展示臺。
活動過程：
1.出示黑、白圓形卡紙，通過提問導(dǎo)入活動。
(1)今天老師給小朋友帶來了一樣?xùn)|西，看看是什么，是什么顏色的?
(2)老師把這張白色的紙與黑色的紙放在一起，請小朋友給它取一個好聽的名字。
(3)老師把黑色與白色放在一起，看看會變出什么?(出示熊貓)
(4)熊貓是什么顏色的?小朋友想一想，你們還看到什么東西是黑色和白色配在一起的?
2.引導(dǎo)幼兒欣賞課件，了解動物身上的黑白配，感受黑白對比色彩的美。
(1)現(xiàn)在我們看看有黑白顏色的動物有哪些?
(2)你們喜不喜歡這些動物?為什么喜歡?
3.引導(dǎo)幼兒欣賞生活中物品的黑白配，進一步感受生活中黑白對比色彩的美。
(1)小朋友，你們在家里、幼兒園和大街上還看到哪些黑白相配的東西呢?
(2)欣賞課件及黑白生活用品，了解生活中黑白配的物品?？戳诉@些黑白配的物品.你感覺怎么樣?說說你喜歡什么包(或盤子、碗等)，為什么?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞并了解黑白配的基本方法。
(1)老師這里有許多小朋友畫的畫，小朋友看一看他們是怎樣用點的方式、用線的方式、用一塊一塊顏色的方式把它們變成漂亮的畫的?
(2)說一說，他們用黑色在白紙上畫出了只有黑白顏色的什么畫?
5.了解工具材料，引導(dǎo)幼兒討論表現(xiàn)的方法。
(1)提問：你想用什么工具、什么方法來裝飾這些物品?
(2)討論：黑色的紙(物品)上用什么顏色的顏料來畫?白色的紙(物品)上用什么顏色的顏料來畫?
6.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
(1)鼓勵幼兒大膽用自己喜歡的材料、方法來裝飾。
(2)鼓勵幼兒根據(jù)需要與同伴合作完成。
(3)注意巡回指導(dǎo)。
7.展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒進行欣賞、評價。
活動延伸：用黑色、白色裝飾活動室或家里的生活用品。