競(jìng)爭(zhēng)中合作高考作文英語(yǔ)

競(jìng)爭(zhēng)的成語(yǔ)有：爭(zhēng)長(zhǎng)競(jìng)短，奔競(jìng)之士，讓逸競(jìng)勞。
競(jìng)爭(zhēng)的成語(yǔ)有：讓逸競(jìng)勞，南風(fēng)不競(jìng)，奔競(jìng)之士。2：詞性是、形容詞。3：注音是、ㄐ一ㄥ_ㄓㄥ。4：結(jié)構(gòu)是、競(jìng)(上下結(jié)構(gòu))爭(zhēng)(上下結(jié)構(gòu))。5：拼音是、jìngzhēng。
競(jìng)爭(zhēng)的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹：
一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
競(jìng)爭(zhēng)jìngzhēng。(1)為了己方的利益而跟人爭(zhēng)勝。
二、引證解釋
⒈互相爭(zhēng)勝。引語(yǔ)出《莊子·齊物論》：“有競(jìng)有爭(zhēng)?！惫笞ⅲ骸安⒅鹪桓?jìng)，對(duì)辯曰爭(zhēng)?！碧圃　短乒寿?zèng)左散騎常侍裴公墓志銘》：“冬曹晉培喚陽(yáng)，寵備幽穸，而又勤盡讓，不為競(jìng)爭(zhēng)?！笨涤袨椤洞笸瑫肺觳康谝徽拢骸皼r當(dāng)世界競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勝劣敗之時(shí)，豈可坐棄人才哉！”⒉特指商品生產(chǎn)者為爭(zhēng)取有利的產(chǎn)銷條件而進(jìn)行的相互斗爭(zhēng)。
三、國(guó)語(yǔ)詞典
為某種目的而相互爭(zhēng)取。如：「競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)」、「莘莘學(xué)子埋首書本，希望能夠在一連串激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中贏得勝利?！?br/>四、網(wǎng)絡(luò)解釋
競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)(competition)是個(gè)體或群體間力圖勝過(guò)或壓倒對(duì)方的心理需要和行為活動(dòng)。即每個(gè)參與者不惜犧牲他人利益，最大限度地獲得個(gè)人利益的行為，目的在于追求富有吸引力的目標(biāo)。
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的近義詞
逐鹿比賽競(jìng)賽角逐
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的反義詞
壟斷
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的詩(shī)詞
《讀史·及及生存起競(jìng)爭(zhēng)》《憫詩(shī)·百業(yè)瞎中神競(jìng)爭(zhēng)時(shí)》《再疊前韻·天演由來(lái)是競(jìng)爭(zhēng)》
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的詩(shī)句
鐵騎連天正競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)蠻觸漫山桃李競(jìng)爭(zhēng)妍
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的單詞
strifestrugglefoolwithracerivalcontendbattleratrace
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的詞語(yǔ)
二惠競(jìng)爽物競(jìng)天擇奔競(jìng)之士爭(zhēng)長(zhǎng)競(jìng)短沉鱗競(jìng)躍競(jìng)短爭(zhēng)長(zhǎng)爭(zhēng)多競(jìng)少爭(zhēng)名競(jìng)利不競(jìng)南風(fēng)讓逸競(jìng)勞
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的造句
1、如果不搞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，只是循規(guī)蹈矩，我磨虧們國(guó)家就無(wú)法強(qiáng)大起來(lái)。
2、沾沾自喜時(shí)，我牢記競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
3、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人才的競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈。
4、在這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)_，做事患得患失、瞻前顧后的人很難出人頭地。
5、面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們不能安于現(xiàn)狀。
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競(jìng)爭(zhēng)比和平重要

競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)的區(qū)別在于前者是指能力，是名詞。如甲方的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。后者是動(dòng)詞。如甲方乙方競(jìng)爭(zhēng)某某市場(chǎng)，或某某合同。

中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)

1. 表示競(jìng)爭(zhēng)激烈的四字詞語(yǔ)

爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)先恐后 如火如荼 龍爭(zhēng)虎斗

爾詐我虞 爾虞我詐 明爭(zhēng)暗斗 明槍暗箭 鉤心斗角

唯利是圖 貪得無(wú)厭 見(jiàn)利忘義 見(jiàn)錢眼開 利令智昏

據(jù)為己有 血本無(wú)歸 損人利己 利欲熏心 為富不仁

唯利是從 惟利是趨 惟利是圖 雁過(guò)拔毛 尖酸刻薄

欲壑難填 貪心不足 暗斗明爭(zhēng) 勾心斗角 龍爭(zhēng)虎斗

爭(zhēng)權(quán)奪利 爭(zhēng)名奪利 鹿死誰(shuí)手 棋逢對(duì)手 將遇良才

無(wú)商不奸 無(wú)奸不商 永不滿足 不足不夠 歪門邪道

2. 有爭(zhēng)的四字詞語(yǔ)

爭(zhēng)先恐后、鷸蚌相爭(zhēng)、百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)壑爭(zhēng)流、桃李爭(zhēng)妍、爭(zhēng)奇斗艷、百花爭(zhēng)妍、據(jù)理力爭(zhēng)、爭(zhēng)妍斗艷、龍爭(zhēng)虎斗、百家爭(zhēng)鳴、只爭(zhēng)朝夕、力爭(zhēng)上游、爭(zhēng)分奪秒、暗斗明爭(zhēng)、與世無(wú)爭(zhēng)、雞鶩爭(zhēng)食、雞鶩相爭(zhēng)、白蟻爭(zhēng)穴、明爭(zhēng)暗斗、鼓腦爭(zhēng)頭、斗艷爭(zhēng)芳、鄭人爭(zhēng)年、分秒必爭(zhēng)、爭(zhēng)雞失羊、廷爭(zhēng)面折、雞爭(zhēng)鵝斗、兩虎相爭(zhēng)、爭(zhēng)貓丟牛、虎斗龍爭(zhēng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、恐后爭(zhēng)先、爭(zhēng)名奪利、蝸角之爭(zhēng)、無(wú)可爭(zhēng)辯、雀鼠之爭(zhēng)、爭(zhēng)風(fēng)吃醋、斗麗爭(zhēng)妍、諫爭(zhēng)如流、斗色爭(zhēng)妍、爭(zhēng)權(quán)奪利、龍爭(zhēng)虎鬪、炫異爭(zhēng)奇、蠻觸相爭(zhēng)、爭(zhēng)多論少、觸斗蠻爭(zhēng)、爭(zhēng)前恐后、寸土必爭(zhēng)、十手爭(zhēng)指、龍戰(zhàn)虎爭(zhēng)、斗怪爭(zhēng)奇、競(jìng)短爭(zhēng)長(zhǎng)、面折廷爭(zhēng)、門戶之爭(zhēng)、斗艷爭(zhēng)妍、爭(zhēng)鋒吃醋、必爭(zhēng)之地、龍爭(zhēng)虎戰(zhàn)、你奪我爭(zhēng)、爭(zhēng)權(quán)攘利、爭(zhēng)名競(jìng)利、炫奇爭(zhēng)勝、斗艷爭(zhēng)輝、爭(zhēng)強(qiáng)斗勝、只爭(zhēng)旦夕、爭(zhēng)強(qiáng)斗狠、決命爭(zhēng)首、爭(zhēng)長(zhǎng)論短、蝸角斗爭(zhēng)、斗媚爭(zhēng)妍、爭(zhēng)長(zhǎng)競(jìng)短、爭(zhēng)強(qiáng)顯勝、并驅(qū)爭(zhēng)先、道長(zhǎng)爭(zhēng)短、面折庭爭(zhēng)、蟻斗蝸爭(zhēng)、斗艶爭(zhēng)妍、面引廷爭(zhēng)、爭(zhēng)短論長(zhǎng)、面爭(zhēng)庭論。

3. 競(jìng)選落敗的四字成語(yǔ)有哪些

垂頭喪氣：【基本解釋】：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。

【拼音讀法】：chuí tóu sàng qì

【使用舉例】：李德才一口回絕說(shuō)情的事，運(yùn)濤~走出來(lái)。（梁斌《紅旗譜》十三）

【近義詞組】：灰心喪氣、無(wú)精打采

【反義詞組】：趾高氣昂、得意洋洋

【使用方法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；形容受挫折無(wú)精打采的樣子

【成語(yǔ)出處】：唐·韓愈《送窮文》：“主人于是垂頭喪氣，上手稱謝?！?/p>

【歇后語(yǔ)】：挨了棒的狗；高粱稈上掛個(gè)破皮球

給予對(duì)方的問(wèn)題︰
( 1)由于競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)系冷漠，你防著我，我防著你，表面和氣，心底里各自較勁兒的現(xiàn)象比比皆是。對(duì)方辯友，這難道不都是“競(jìng)爭(zhēng)”惹的禍嗎?
(2)現(xiàn)在中國(guó)的大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，這些孩子們特別缺少合作的意識(shí)，在這樣的社會(huì)條件下，如果再不培養(yǎng)合作精神，而著力去培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神的話，我們的社會(huì)將會(huì)怎樣?
( 3)老師在課堂上盡可能多地讓我們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，這難道是一種錯(cuò)誤嗎?
(4）就說(shuō)這次的辯論賽而言，如果不是合作你的四位辯友應(yīng)該都湊不齊吧，又何談與我們競(jìng)爭(zhēng)呢？由此可見(jiàn)合作是競(jìng)爭(zhēng)的根基和本源。
( 5)合作可以加強(qiáng)你和合作者的感情，競(jìng)爭(zhēng)可以嗎?
(6 )在競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)手為了取勝往往用一些卑鄙的手段，難道這是好現(xiàn)象?
(7)三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來(lái)共同抗曹，奠定了三國(guó)鼎立的局面;《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎?
(8)在每一項(xiàng)成績(jī)和榮譽(yù)背后，都是大家共同合作的結(jié)果嗎?這說(shuō)明了合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)充其量只不過(guò)是一種手段，這不更說(shuō)明了合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要嗎?
(9)有些企業(yè)為了競(jìng)爭(zhēng)，最后導(dǎo)致企業(yè)無(wú)利可圖。這不是競(jìng)爭(zhēng)惹的禍嗎?中外許多成名的音樂(lè)家能在臺(tái)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，在他們成功的背后，不是有很多人在共同合作、共同努力嗎?
( 10 ）美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授，他把“與同事真誠(chéng)合作”列為成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于與人合作”列為失敗的九大要素之首。請(qǐng)對(duì)方辯友解釋一下這是為什么?
( 11）前聯(lián)合國(guó)秘長(zhǎng)與剛畢業(yè)的大學(xué)生座談時(shí)曾說(shuō)過(guò):“不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)，都要學(xué)會(huì)與人合作相處?！边@是秘書長(zhǎng)40年外交經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這個(gè)總結(jié)難道是錯(cuò)誤的嗎?
( 12)不善于合作的人，到了哪里都會(huì)認(rèn)為別人難以相處。善于合作的人，見(jiàn)到任何人都會(huì)相處融洽。這難道不是事實(shí)嗎?
例子∶
( 1)有這樣一則寓言故事:猴子和大象都想吃河對(duì)岸樹上的果子。猴子無(wú)法過(guò)河，大象則無(wú)法上樹。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過(guò)河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這就是彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，密切合作所取得的效益。
(2)我們學(xué)過(guò)過(guò)這樣的一個(gè)故事:螞蟻在前進(jìn)途中突遇大火，眾多螞蟻迅速抱成一團(tuán)，飛速滾動(dòng)，逃離火海。試想一下，如果大家都爭(zhēng)著逃命，假如沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神，渺小的螞蟻家族不全軍覆沒(méi)才怪呢!
( 3)不善于合作的人，到了哪里都會(huì)認(rèn)為別人難以相處。善于合作的人，見(jiàn)到任何人都會(huì)相處融洽。
(4)聯(lián)合國(guó)"國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)"提出"教育的四大支柱"來(lái)指導(dǎo)人才的培養(yǎng)問(wèn)題。所謂"四大支拄"指的是學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)生存。
( 5)中國(guó)有句古話“單絲不成線，獨(dú)木不成林““三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮” “一堆沙子是松散的，可是它與水泥混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌” “團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)“講出了合作真諦
“合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，因協(xié)助獲獎(jiǎng)的占三分之二以上，在諾貝爾設(shè)立的前25年，合作獎(jiǎng)僅占41%，而現(xiàn)在則躍居80%"
(6 )孫中山先生說(shuō):“物種以競(jìng)爭(zhēng)為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡”?？梢?jiàn)，合作是多么的重要。
( 7 )大江南北流行的一句話∶眾人劃槳開大船。大家不會(huì)忘記1998年的那場(chǎng)特大洪災(zāi)吧!事實(shí)證明，這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國(guó)各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長(zhǎng)城。
( 8 )大家更不會(huì)忘記2003年“非典”肆虐的時(shí)候吧，正是在從中央到地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的共同努力下，眾志成城，我們才取得了最后的勝利。這一切的一切，不正是證明了“合作比競(jìng)爭(zhēng)更能使文明進(jìn)步”。
(9)而競(jìng)爭(zhēng)卻存在著許多問(wèn)題，容易引起人際關(guān)系的惡化，使人變得更自私、更狹隘。也使許多人感受到巨大壓力，無(wú)所適從，甚至誘發(fā)一些負(fù)面的心理問(wèn)題。因此我方認(rèn)為∶合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要，更能使文明進(jìn)步。
(1)合作能夠使自己和合作伙伴把一些難題很快的解決,提高效率。
(2)合作可以加強(qiáng)你和合作者的感情。
(3)合作可以使一些雙方都很頭痛的問(wèn)題得以解決，也使自己的大腦轉(zhuǎn)錫更快。
(1)在競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)手為了取勝往往用一些不光明的不正面的的手段。
(2)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使人的心靈變得骯臟。

褒

戰(zhàn)無(wú)不勝，爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)上游，舉世無(wú)敵，敵進(jìn)我退，調(diào)兵遣將，速戰(zhàn)速?zèng)Q，浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈，化險(xiǎn)為夷，立功贖罪，單槍匹馬，功德無(wú)量，反敗為勝，汗馬功勞，壯志凌云，

貶

明爭(zhēng)暗斗，勾心斗角，爭(zhēng)權(quán)奪利，爭(zhēng)長(zhǎng)論短，兩敗俱傷，老謀深算，斤斤計(jì)較，笑里藏刀，乘人之危，格殺勿論，滅絕人性，滅頂之災(zāi)，功虧一簣，功敗垂成，陰謀詭計(jì)



累啊~~~~~~

一頭羊到了天堂對(duì)圣彼得說(shuō)：“我的頭上長(zhǎng)著一雙角，是攻擊敵人和保護(hù)自己的武器，但我為什么總是被狼吃掉呢？”
圣彼得說(shuō)：“雖然你和狼都是哺乳動(dòng)物，但是你是以草、喬木樹葉為主；狼以食肉為生。在地球的陸地上，只要是有水的地方，野草和喬木遍地都是，你想吃的時(shí)候只要張張嘴即可，生存比狼容易得多；而狼的生存是寄托在戰(zhàn)勝對(duì)手，吃掉對(duì)手，否則生命不保。你們太安于現(xiàn)狀了，缺乏危機(jī)意識(shí)，雖有羊群，但無(wú)群體合力。而從狼身上可以看到它們具有敏銳的發(fā)現(xiàn)獵物的嗅覺(jué)，向獵物發(fā)起攻擊的時(shí)候，有那種勇往直前的勇氣和不屈不撓的精神，它們把兇狠和機(jī)智結(jié)合起來(lái)，提高了戰(zhàn)勝獵物的能力，并且狼群有協(xié)同對(duì)敵的精神和能力。換句話說(shuō)，你身上只具有羊性，而狼具有狼性。這就是差別呀?！?br/>“羊性”實(shí)際是說(shuō)安于現(xiàn)狀，缺乏群體合作意愿，而“狼性”則是指積極主動(dòng)富有競(jìng)爭(zhēng)力和群體合作精神。
你滿足于你的現(xiàn)狀嗎?你永遠(yuǎn)就安于第五名,你就被自己定格于四十名左右而永不會(huì)有所起色,不會(huì)有讓人對(duì)你刮目相看的一天嗎?這是真正的危機(jī).你可以不奔跑,但是追你的人可是奮力前行啊.

【奔競(jìng)之士】：奔競(jìng)：奔走競(jìng)爭(zhēng)，形容一味追名逐利的人。

【并驅(qū)爭(zhēng)先】：指競(jìng)爭(zhēng)高下。

【互爭(zhēng)雄長(zhǎng)】：相互之間展開競(jìng)爭(zhēng)或斗爭(zhēng)，以取得優(yōu)勝或領(lǐng)導(dǎo)地位。

【千帆競(jìng)發(fā)】：競(jìng)：競(jìng)爭(zhēng)。數(shù)不盡的船只競(jìng)相出發(fā)。形容事物蓬勃向上，生機(jī)勃勃地向前發(fā)展。

【四郊多壘】：壘：營(yíng)壘。敵軍四面逼近，形勢(shì)危急。也比喻競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手多。

【物競(jìng)天擇】：物競(jìng)：生物的生存競(jìng)爭(zhēng)；天擇：自然選擇。生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來(lái)。原指生物進(jìn)化的一般規(guī)律，后也用于人類社會(huì)的發(fā)展。

【炫奇爭(zhēng)勝】：炫：夸耀。夸耀新奇，競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)。

【優(yōu)存劣敗】：指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái)，適應(yīng)力差的被淘汰。這是達(dá)爾文進(jìn)化論的一個(gè)基本論點(diǎn)。

【優(yōu)勝劣敗】：指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái)，適應(yīng)力差的被淘汰。這是達(dá)爾文進(jìn)化論的一個(gè)基本論點(diǎn)。

是朋友也是對(duì)手

是朋友，也是對(duì)手

一個(gè)人生命的旅途中，有許許多多、形形色色的人，也許是你生命中的過(guò)客，也許是一是一生都不會(huì)磨滅的珍貴情感。

在初二期中考試時(shí)，考試成績(jī)令我不趕相信，當(dāng)老師念到我時(shí)，看了我一眼，這一眼中，包含找對(duì)我的氣氛 ，惋惜、出乎意料?！笆裁矗?0名。還和杜倍名次相同？”我真是心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，“真是一對(duì)難兄、難弟呀！”老師一語(yǔ)正好刺在我的痛處，痛、痛極了，仿佛已經(jīng)走進(jìn)了人生的低谷，周圍依舊是喧嘩聲，但我腦子一片空白，心好像碎了。

回到家，看到他*的畫像，想起了做完手術(shù)在病房里痛苦呻吟的媽媽，眼淚簌簌地流了下來(lái)，媽媽不在家，爸爸一下班就會(huì)去照顧媽媽，忙的不可開交，根本無(wú)暇管我，我便放縱了。和杜倍如兩匹脫疆的野馬，把心思全放在玩上，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致今天這個(gè)后果。

第二天，我看杜倍也不怎么高興，我想一定是通電話給他媽媽了吧，只見(jiàn)他挺著他的將軍肚向我走來(lái)，推了推 鼻梁上的小眼鏡（不是眼鏡小，是臉太大了），嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“給你”，他給了我一封信，然后轉(zhuǎn)身就走了，我打開一看，大概內(nèi)容是；“下次期末考試他一定會(huì)超過(guò)我”，我不禁大為震驚，平時(shí)吃了就誰(shuí)，醒了就吃的他怎能考過(guò)我？但我也感到一股無(wú)形的壓力壓在我的肩膀上，我不得不接受了他的挑戰(zhàn)。

在以后的日子里，我都能感覺(jué)到有一雙眼睛盯著我，每當(dāng)松懈的時(shí)候就有一種無(wú)形的壓力推我前進(jìn)，我告誡自己，他又在認(rèn)真地學(xué)習(xí)呢，我可別輸給他了。

到了星期五，我們約定每天都出來(lái)玩的，但當(dāng)我每次走到他家時(shí)，看到他的臥室的燈仍在亮著，我明白了一切，他還在發(fā)奮地學(xué)習(xí)，我又怎能輸給他呢？于是，我急匆匆地跑回了家，聚精會(huì)神拿起筆開始學(xué)習(xí)了。和以往不同的是，以前總是媽媽督促我，現(xiàn)在，我感到他正虎視眈眈地看著我，自然地向前、拼命地跑。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼就要期末考試了，他就坐在我后面，好像有一種咄咄逼人的目光盯住我，我心里想了很多，我不能輸呀，想起父母對(duì)我的期望，老師對(duì)我的教導(dǎo)，以及杜倍對(duì)我的鞭策……這一切讓我相信，我能！平日辛苦的努力，不就是為了今天嗎？成敗就在今日一舉。此時(shí)腦中鏗鏘激昂，深吸一口氣，蕩然與胸間，文思如潮涌，一氣呵成，每寫一個(gè)字，所有的信心都匯聚在筆尖上，認(rèn)真寫好每一個(gè)字。

果然功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)步了十名，杜倍名落孫山，僅次于我，考了十一名，他說(shuō)：“你不用高興太早，到初三我一定超過(guò)你。”

現(xiàn)在，他果然直步青云，雖然我們不在一個(gè)班，我們卻比以前更親，更密，那段美好的回憶，讓我相信，對(duì)手，也許也是幫手，至今我們?nèi)匀辉谧分?，用他的話，我們是生活中的朋友，學(xué)習(xí)中的對(duì)手！

...好像是吧