安徽18高考英語

18年陳釀的世紀(jì)金徽酒618元

微不足道
wēi bù zú dào
【解釋】微：細(xì)，??；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。
【出處】郭沫若《百花齊放·單色蓳》詩：“在草花中我們雖然是微不足道。但我們的花色卻算是紫色代表。”
【結(jié)構(gòu)】偏正式。
【用法】多用來形人的力量、貢獻(xiàn)或事物的數(shù)量、價值、意義等非常?。徊恢狄惶?。一般作謂語、定語。
【正音】足；不能讀作“zhú”。
【辨形】道；不能寫作“到”。
【近義詞】微乎其微、不足掛齒
【反義詞】舉足輕重、碩大無朋
【辨析】～和“微乎其微”；都含有極微小的意思。但～可指具體數(shù)量；也可以不指具體的數(shù)量；偏重在“不足道”；“微乎其微”只指具體的數(shù)量；偏重在“微”上。
【例句】
(1)我們?yōu)闅埣踩俗龅倪@點事太～了！
(2)這點幫助；～；何足掛齒？
【英譯】cut　no　figure

這就關(guān)系到你們安徽人的所作所為了 就比如說我家鄉(xiāng)那邊吧 河南人是最讓人厭惡的人群 為什么呢 他們河南的有個幫派 都是混混 平時又不務(wù)正業(yè) 把河南人的名譽(yù)都悔了 因此他們在我們那邊找工作就很難了 試問哪個老板會找麻煩呢 這樣就成惡性循環(huán)了 混子越來越多 其實他們的名聲越來越臭 這是很不值得的 關(guān)鍵在于怎么做人 我也聽說你們安徽的同樣的情況 這種事真的是很難解決的

已經(jīng)播完了，大結(jié)局了。

1. 關(guān)于校徽的四字成語

言簡意賅

yán jiǎn yì gāi

【解釋】賅：完備。話不多，但意思都有了。形容說話寫文章簡明扼要。

【出處】宋·張端義《貴耳集》卷上：“言簡理盡；遂成王言。”

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式。

【用法】多用作褒義。形容說話寫文章簡明扼要。一般作謂語、狀語、補(bǔ)語。

【正音】賅；不能讀作“hài”。

【辨形】賅；不能寫作“駭”或“該”。

【近義詞】要言不煩、言近旨遠(yuǎn)、簡明扼要

【反義詞】長篇大論、連篇累牘、空洞無物

【辨析】（一）~和“要言不煩”；都形容說話和寫文章很扼要；但~偏重在“意駭”；即意思完備；應(yīng)包括的內(nèi)容都包括了；“要言不煩”偏重在“不煩”；即重要的語言不煩瑣；不羅嗦。（二）~和“一針見血”；都有“語言簡短明確”的意思。但~重在意思完備；“一針見血”重在指出要害。（三）~和“言簡意少”都含有“語言簡潔”的意思。但“言簡意少”中的“意少”表示思想內(nèi)容缺乏；~中的“意賅”表示內(nèi)容充實。

【例句】

(1)我們做報告時切勿長篇大論；應(yīng)~。

(2)我們寫作文應(yīng)該~；不能拖泥帶水。

2. 用徽章的徽組詞

徽組詞 ：?；?、徽墨、會徽、徽記、徽劇、徽塵、徽商、團(tuán)徽、隊徽、徽行、族徽、徽音、金徽、節(jié)徽、徽風(fēng)、琴徽、徽幫、航徽、中徽、清徽、徽位、徽幟、承徽、風(fēng)徽、宣徽、徽柔、崔徽、流徽、徽纆、徽徽、徽欽、徽文、徽真、余徽、徽志、文徽、玉徽、音徽、明徽、徽華、道徽、郵徽、徽美、徽績、宏徽、前輪咐徽、徽廟、帝徽、三徽、徽腔、徽儀、遺徽、徽弦、徽典、長徽、懿徽、嗣徽、徽赫、徽名、徽車、纆徽、徽聲、徽榮、相旁桐鍵徽、徽芳、徽索、黏徽、徽婳、纓徽、徽范、徽繣、徽顯、徽纻、徽稱、機(jī)徽、揚(yáng)徽、區(qū)徽、市徽、徽標(biāo)、徽織、徽識、徽吮、簪徽、英徽、風(fēng)徽、法徽、高徽、慎徽、徽霍、徽菜、警徽、徽庸、徽嫿、徽懿、珠徽、徽弦、徽命運(yùn)巧、徽繩、急徽、徽祖、徽祚、徽束、徽猛、瑤徽、徽物、解徽、徽策、徽軫、貞徽專、徽纏、安徽省、永徽律、宣徽院、趙圖徽、黃金徽、金徽玉軫、光明徽章、屬札蠧徽銷、徽宣水道、徽商精神、誠實徽章、知識徽章、愛心徽章、希望徽章、四大徽班、溫柔徽章、徽州婚嫁、純真徽章、札蠹徽銷、重徽疊照。

3. 用徽章的徽組詞

國徽、

徽章、

軍徽、

徽劇、

徽號、

徽墨、

帽徽、

?；?、

黨徽、

徽記、

路徽、

徽調(diào)、

會徽、

纓徽、

宣徽、

徽幟、

徽索、

徽華、

前徽、

徽績、

徽繣、

徽客、

揚(yáng)徽、

徽稱、

徽顯、

風(fēng)徽、

徽婳、

金徽、

宏徽、

徽典、

徽范、

郵徽、

徽儀、

徽睇、

徽派、

徽網(wǎng)、

徽識、

徽風(fēng)、

徽徽、

高徽

1、林徽因（1904年6月10日－1955年4月1日），女，漢族，福建閩縣（今福州）人，出生于浙江杭州。中國著名建筑師、詩人、作家。人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設(shè)計者、建筑師梁思成的第一任妻子。

2、林微因作為接受過外國優(yōu)秀文化的新新女性，在國內(nèi)文化格局變化之時，經(jīng)常參加由徐志摩、胡適等人在北京成立的新月文學(xué)社舉辦的文藝活動，曾經(jīng)演繹此老晌《齊德拉》這部泰戈爾的歌劇含孫的主角齊德拉公主，森鋒用一口流利的英語征服了觀眾，在當(dāng)時的文藝界給眾人留下了不可磨滅的印象。

3、林微因曾和丈夫梁思成一起走過了中國的大部分城市，對中國的一些古建筑物進(jìn)行了考察和測繪，更是讓世界對古建筑物的得到了更多的認(rèn)識。

4、林微因在文學(xué)這一領(lǐng)域上也取得了相當(dāng)大的成果，她發(fā)表了大量的詩歌和散文，在文學(xué)界得到了廣大的學(xué)者和讀者的喜愛和認(rèn)同。被當(dāng)時30年代的人們稱為“一代才女”。

5、她的愛情之路是歷經(jīng)坎坷的，她的一生中有三個愛她的男人，一個是伴她一生的梁思成，一個是等她一生的金岳霖，一個是為她終生不娶的徐志摩。他們之間的愛情糾葛讓后人都對這位女子議論紛紛。

你是人間四月天

徽州不是安徽?；罩?，簡稱“徽”，古稱歙州，又名新安，為安徽省省轄地區(qū)。1987年11月，徽州地區(qū)被批準(zhǔn)為黃山市?；罩莸貐^(qū)概念包括徽州府轄境周邊泛徽地區(qū)(如旌德等)。

徽州地區(qū)

徽州地區(qū)地處皖、浙、贛三省結(jié)合部，是一個“七山半水半分田，兩分道路和莊園”的山區(qū)，屬中亞熱帶北緣。常綠闊葉林地帶。

徽州地區(qū)為常綠闊葉林地帶。全區(qū)轄七縣二市，總面積1.34萬平方公里，總?cè)丝诩s179萬。行署設(shè)在屯溪市。

徽州歷史悠久。從績溪縣、歙縣、屯溪市等地出土的大量文物表明，早在商周時期，徽州這塊土地上的土著先民已相當(dāng)活躍。

我也剛到18,也沒談過戀愛啊,18本來就是孩子嘛,戀愛這種東西是傷人的,我反正不想談以后的日子還長著呢.
人是慢慢長大的,不可能一夕間從孩子變成大人．以后的路誰也說不準(zhǔn)，生活是絕不會讓你虛度年華的．

追光影
玩法：
在有太陽時爸爸同寶寶到院子里玩，讓寶寶追爸爸的影子；
爸爸可以慢慢跑，讓寶寶趕得上，等寶寶快要踏上爸爸的影子時，再閃開；
晚上，也可以把客廳的家具挪開，燈光調(diào)暗，用手電筒照出光影，讓寶寶追影子；
在游戲的過程中，父母要放慢腳步，既讓寶寶有成功的可能又不讓寶寶感到太累。
目的：
讓寶寶練習(xí)跑步，這也是讓寶寶運(yùn)動的方法之一。
小貼士：
讓寶寶在陽光下運(yùn)動，陽光可通過皮膚合成維生素D。如果每天在戶外活動達(dá)2小時，寶寶就不必口服維生素D了。
串珠子
玩法：
準(zhǔn)備一個鞋帶來穿珠子，游戲可分為兩步；
第一步，媽媽拿著珠子讓寶寶把鞋帶的硬頭放進(jìn)珠洞，由媽媽從洞的另一頭把繩子牽出；
讓寶寶練習(xí)幾回，直到他熟練地把鞋帶穿入珠孔；
第二步，媽媽讓寶寶自己拿穩(wěn)珠子，由媽媽把鞋帶穿入珠孔，寶寶從珠孔的另一頭把鞋帶拉出；
這個游戲分兩步來做可降低難度，讓寶寶分步掌握。
目的：
訓(xùn)練寶寶做精細(xì)動作的手眼協(xié)調(diào)能力，練習(xí)專注力。
小貼士：
如果沒有珠子，可以用一些粗的橡皮管或塑料管剪成約1～1.5厘米的小段，管口粗大，容易穿上。
認(rèn)識五官
玩法：
爸爸同寶寶一起用雙手蓋著眼睛，爸爸問：“看到我了嗎？”寶寶說：“沒有”；
爸爸告訴寶寶眼睛是看東西的，如果捂住就什么都看不到了。
爸爸再拿一塊香皂讓寶寶聞聞，并說“真香”，再讓寶寶捏捏鼻子，問：“問到了嗎？”
寶寶搖搖頭，爸爸告訴寶寶，鼻子是聞氣味的。
爸爸把手表放在寶寶耳邊，問：“聽到了嗎？”寶寶說：“滴答滴答”。
爸爸用棉花塞住寶寶的耳朵，再把手表放在寶寶耳邊，問：“聽到了嗎？”
寶寶搖搖頭，說“沒有?！卑职直愠剑骸把劬?，眼睛，看得明；耳朵，耳朵，聽得清；鼻子，鼻子，聞香香；嘴巴，吃飯又說話?！?br/>爸爸同寶寶站在鏡子前面，一邊指著五官一邊背誦兒歌，讓寶寶記住感官的用途。
目的：
讓寶寶認(rèn)識面部的五官，并記住五官的用途。
學(xué)打電話
玩法：
寶寶經(jīng)常學(xué)者爸爸媽媽的樣子把電話放到耳邊學(xué)習(xí)打電話；
這時，媽媽可拿起手機(jī)同寶寶對話：“你是寶寶嗎？”或者說“喂，你好！”
“喂，你找誰啊？”“爸爸上班啦”等簡單的句子；
寶寶能說的話不多呢，不過他是有說話的積極性才拿起電話的。
目的：
讓寶寶學(xué)會說一些簡單的語言。
小貼士：
快要開口說話的寶寶很喜歡模仿爸爸媽媽打電話，家長應(yīng)鼓勵他用游戲?qū)W會簡單對話。